Ирина Кондрашина
Конспект занятия по рисованию «Флажок»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Формирование умений у детей в рисовании флажка
Задачи:
1. Учить детей рисовать предметы квадратной формы отдельными вертикальными и горизонтальными линиями.
2. Формировать навыки обследования предмета, умение замечать и анализировать форму, цвет, строение предмета.
3. Учить передавать форму предмета, соотношение его частей, расположение предмета на листе.
3. Учить правильно держать и пользоваться кистью, отрабатывать приемы рисования и закрашивания рисунков гуашью.
Публикация «Конспект занятия по рисованию „Флажок“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2024
5. Познакомить с государственным символом нашей Родины
и значением флага в жизни человека
6. Закреплять знание о цвете, геометрической фигуре квадрат, закрепить пространственные отношение слева, справа.
7. Расширять и активизировать словарь
8. Создать условия для самостоятельного выбора средств художественной выразительности.
9. Развивать тактильные ощущений, наблюдательность, глазомер, мелкую моторику, творческую активность, воображение, логическое мышление, устную речь, познавательный интерес, умение воспринимать наглядную демонстрацию и соблюдать последовательность действий.
10. Воспитывать способность внимательно слушать рекомендации педагога, чувство патриотизма, самостоятельность, аккуратность при работе с гуашью.
Интеграция образовательных областей:
1. «Познавательное развитие».
2. «Речевое развитие»
3. «Художественно-эстетическое развитие»
4. «Музыкальное развитие»
5. «Социально-коммуникативное развитие»
Материалы и оборудование: листы А4, гуашь красного, желтого, зеленого, синего, коричневого цвета, баночки с водой, салфетки, разноцветные флажки, слайды.
Ход занятия.
1. Орг момент.
Посмотрите что у меня в руке?
Зачем нужны флажки?
Где мы можем увидеть флажки?
Слайды
Посмотрите что у меня в коробочке
-Сколько там флажков?
Возьмите в правую руку флажок
Какого цвета у вас флажок?
Помашите ими посмотрите как они весело колышатся, шуршат.
А теперь рассмотрим флажок (садимся на палас)
-Из каких частей состоит флажок? (из палочки и кусочка ткани или полотнища флажка)
-На какую фигуру похожа ткань флажка?
-Что бывает квадратной формы?
- Обведите пальчиком флажок
- Давайте нарисуем много разноцветных флажков и украсим нашу группу.
Выберите себе гуашь любого цвета, кисточку самостоятельно и приготовимся работать.
Прежде чем рисовать подготовим наши ручки
Пальчиковая гимнастика
Держим кисточку вот так
Это трудно? Нет пустяк
Вправо, влево, вверх и вниз
Побежала наша кисть
Закружилась как волчок
За тычком идет тычок.
Наглядный показ
Сначала у края нужно нарисовать вертикальную линию сверху вниз, это палочка флажка коричневого цвета. Теперь нужно провести горизонтальные линии в сторону от палочки и соединить их. Не забываем что флажки у нас разноцветные, для этого их нужно раскрасить. Старайтесь раскрашивать аккуратно не выходя за края.
Самостоятельная работа
Итог: Рассматривание работ. Какие замечательные флажки у нас получились. У всех получились флажки квадратной формы?
Покажите сигналами понравилось вам занятие или нет
Маршируем с флажками
