Жидкова Людмила Ивановна
Мастер-класс «Изготовление портрета мамы» — совместная деятельность детей подготовительной группы и их родителей.
Конспект мастер-класс на тему : «Портрет мамы»
Воспитатель: Жидкова Людмила Ивановна
Приоритетная образовательная область: «Художественно -эстетическое».
Публикация «Мастер-класс „Изготовление портрета мамы“ — совместная деятельность детей подготовительной группы и их родителей,» размещена в разделах
- Подготовительная группа
- Портрет мамы. Дети рисуют любимых мам
- Родительские собрания в детском саду
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» декабрь 2018
Интеграция с другими образовательными областями: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».
Виды детской деятельности : игровая, коммуникативная,
Программные задачи:
- воспитывать у детей любовь к природе, развивать интерес к познанию природы;
- закреплять знания о различных видах бумаги приемам работы с ними (картон, цветная и гофрированная бумага);
- учить детей работе в новой технике выполнения аппликации;
- упражнять в вырезывании одинаковых частей из бумаги;
- учить гармонично размещать детали аппликации;
- совершенствовать мелкую моторику рук и зрительно-двигательную координацию;
- воспитывать эстетический и художественный вкус, бережное отношение и любовь к маме.
Материал и оборудование:
Трафареты вазы, гофрированная разноцветная, клей, кисточки, ножницы, салфетки.
Предварительная работа:
- беседы о маме;
- читаем стихи Мамам;
Ход работы.
Воспитатель:
Мама для каждого из вас - одна-единственная на свете, самый любимый человек в целом мире. Она дала вам жизнь и делает всё для того, чтобы вы были счастливы.
Для наала работы повторим правила работы с ножницами и клеем.
Резать ножницами аккуратно, не держать ножницы концами вверх и не поднимать высоко, не оставлять ножницы на краю стола, при работе следить за пальцами левой руки.
Работа с клеем. Не набирать на кисть много клея, после намазывания ставить кисть на подставку, намазывать формы только на клеенке, при наклеивании прижимать фигуру салфеткой, а не ладонью.
Под музыку дети ссовместно с родителями выполняют аппликацию.
В процессе деятельности детей воспитатель поощряет самостоятельность, аккуратность, творчество. Тем детям, которые затрудняются в работе, воспитатель оказывает помощь.
.
