Людмила Хилкова
Мастер-класс по оригами «Подвижная игрушка «Собачка» для старших дошкольников
Цель: продолжать учить детей делать сложные подвижные игрушки способом оригами.
Задачи:
• учить детей «читать» схемы и выполнять действия опираясь на них;
• совершенствовать навыки работы с бумагой;
• развивать навыки конструирования из листа бумаги;
• совершенствовать умение работать самостоятельно;
• развитие зрительного внимания, усидчивости, умения доводить начатое дело до логического конца.
Публикация «Мастер-класс по оригами „Подвижная игрушка „Собачка“ для старших дошкольников» размещена в разделах
- Оригами для детей
- Подвижные игры на тему собак
- Поделки. Мастерим с детьми
- Собака, щенок. Все про собак для детей
- Собачка. Оригами
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» январь 2024
Необходимый материал: лист коричневой или рыжей бумаги размером 21*21, фломастеры.
Ход работы:
Делаем на квадрате опорные диагональные линии.
Правую сторону сгибаем к центру. То же делаем с левой стороной. Следим чтоб угол получился ровным.
Поворачиваем лист «ушком» вниз.
К складке сгибаем нижнюю сторону.
Притянули уголок до линии левой стороны и в этом положении сгибаем.
Разворачиваем лист. Сгибаем эту складку в обратную сторону. Держа боковинки снизу, складываем лист пополам.
По получившимся складкам отворачиваем угол на себя и хорошо приглаживаем сгибы.
Разворачиваем работу.
К складке сгибаем боковину. То же делаем и с другой стороны.
По линии от угла до угла сгибаем верхушку.
Формируем ушки: складываем правый/левый угол.
Немного отгибаем уголок наверх – это нос нашей собачки.
Складываем пополам, приглаживаем ушки и разворачиваем мордочку.
Сгибаем кончик наверх.
Разворачиваем угол и сгибаем по складкам на себя наверх.
Держим собачку снизу, прижимаем стороны и трём между собой, чтоб вилял хвостик.
С помощь фломастеров рисуем мордочку и раскрашиваем ушки и хвост.
Наша собачка готова. Мы её назвали Каштанкой. Каштанка весело завиляла хвостом, когда увидела в цирке «Египетскую пирамиду».
