Занятие по ФЭМП «Выкладываем, перекладываем, собираем» в первой младшей группе

Ольга Рассейкина
Занятие по ФЭМП «Выкладываем, перекладываем, собираем» в первой младшей группе

Мастер класс занятия по ФЭМП в первой младшей группе (дистанционное обучение)

Тема: «Выкладываем, перекладываем, собираем»

Программное содержание:

• Развития умения формировать группы однородных предметов, различать их количество и называть соответствующими словами: один – много, много – один, много – много.

• Развитие предметных действий.

Дидактический наглядный материал

Зайчик, 3 коробочки, 4 кубика, 4 колечка, 4 фигурки

Чтение стихотворения:

Зайка серый умывается,

В детский садик собирается:

Вымыл ушки, вымыл хвостик

Публикация «Занятие по ФЭМП „Выкладываем, перекладываем, собираем“ в первой младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2020

И торопиться к нам в гости.

(Выполняем движения в соответствии с текстом стихотворения)

Раскладываем на стол 3 коробочки с разными предметами: кубики, колечки, фигурки животных. Обращаем внимание ребенка на коробочки, которые принес Зайчик, и предлагаем поиграть.

Рассматриваем вместе с ребенком игрушки и называем их. Выясняем сколько всего предметов в коробочках? (много).

Просим у ребенка найти коробочку с колечками и разложить колечки на стол. Спрашиваем: Сколько колечек? (много) Берем одно колечко: Сколько колечек в руке? (одно). Потом предлагаем обратно сложить колечки в коробочку и уточняем: Сколько колечек в коробочке? (много колечек)

Аналогичные задания выполняем с кубиками и фигурками.

Рекомендации: Все действия выполняются совместно с ребенком. В конце спрашиваем сколько колечек (кубиков, фигурки) принес Зайчик. (Много колечек, кубиков, фигурок)