Математическая викторина «Клуб веселых математиков»

Екатерина Смирнова
Математическая викторина «Клуб веселых математиков»

Математическая викторина «Клуб Веселых Математиков»

(Подготовительная к школе группа, 6-7 лет)

Цель: создание условий для применения детьми полученных математических навыков в практической деятельности

Задачи:

Познавательное развитие:

Публикация «Математическая викторина „Клуб веселых математиков“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Математика. Викторины по математике (ФЭМП)
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2015

закреплять вычислительные навыки на сложение и вычитание в пределах 10, совершенствовать навык составления задач по схеме, закреплять компоненты задачи, навык устного счета, закреплять знание геометрических фигур, развивать внимание, логическое мышление, сообразительность, память.

Социально - коммуникативное развитие:

закрепление математических понятий (условие, вопрос, решение, ответ). Расширение кругозора, математическая речь, умение использовать математические термины. Совершенствовать навыки совместно принимать решения, распределять задания между членами команды. Развивать умение работать в команде, развивать ответственность, самостоятельность.

Оборудование: числовые отрезки от 1 до 10; листы с примерами в пределах 10; счетные палочки; д/игра «Танграм»; 2 листа с математической раскраской (цвет соответствует числу, геометрические фигуры (плоскостные и объемные, фишки, цветные карандаши.

Ход занятия:

Давайте, ребята, учиться считать!

Запомните все, что без точного счета

Не сдвинется с места любая работа,

Без счета не будет на улице света,

Без счета не сможет подняться ракета,

И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Беритесь ребята скорей за работу:

Учиться считать, чтоб не сбиться со счету.

Добрый день, дорогие участники игры!

Мы начинаем математическую викторину «Клуб Веселых Математиков»

Для всех участников напоминаю правила работы в команде:

1. В команде выбираем капитана.

2. Работать должен каждый на общий результат.

3. Один говорит, другие слушают.

4. Если не понял, переспроси.

5. Свое несогласие высказывай вежливо.

• За каждый правильный ответ – 3 балла

• За неточный ответ – 2 балла

• За дополнительный ответ – 1 балл

• За неправильный ответ – 0 баллов

В начале викторины объявляется «Разминка»

Задачи на сообразительность (поочередно для каждой команды)

Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц, ответь скорей? (5 птиц, а щука и угри не птицы)

В комнате 4 угла. В каждом углу сидела кошка, напротив каждой кошки - 3 кошки. Сколько кошек находилось в комнате? (4 кошки)

Курица, стоящая на одной ноге, весит 2 кг. Сколько весит курица, стоящая на двух ногах? (2 кг)

Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут надо варить 6 яиц? (4 мин)

1 конкурс «Считай-ка»

Приглашаются по одному члену команды. Им выдаются письма – примеры (в пределах 10). Пока идет следующий конкурс – решают примеры.

2 конкурс «Составь задачу»

Детям предложены картины-задачи. По ним дети составляют задачу, выделяя компоненты задачи (условие, вопрос, решение; ответ дает другая команда)

3 конкурс «Неизвестные животные»

Каждой команде выдается набор д/игры «Танграм» и карточка – задание с силуэтами. За определенное время команды собирают фигуру.

4 конкурс «Умные палочки»

Карточки с заданием развешаны на магнитной доске. Ребёнок выбирает карточку, взрослый зачитывает задание. Команды на скорость выполняют задание. Примерные задания:

1. Из пяти палочек составить один квадрат и два треугольника.

2. Из шести палочек составить один квадрат и один треугольник.

3. Из пяти палочек составить два прямоугольника и один квадрат.

4. Переложить 3 палочки так, чтобы корова взмахнула хвостом и оглянулась.

5 конкурс «Чудесный мешочек»

По очереди члены команды на ощупь узнают и называют по одной геометрической фигуре.

6 конкурс «Математическая бабочка»

Раскраска на бабочке в определенных зонах стоят примеры, нужно решить пример и раскрасить соответствующим ответу цветом.

7 конкурс «Город цифр»

Задание «Назови цифру» (Автор Олеся Емельянова)

Проживают в умной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете. (Цифры)

С хитрым носиком сестрица

Счёт откроет. (Единица)

Цифру эту угадай-ка!

Она большая зазнавай-ка.

Единицу сложишь с двойкой,

И получишь цифру. (Тройка)

Кто-то ночью старый стул

Спинкой вниз перевернул.

И теперь у нас в квартире

Стал он цифрою. (Четыре)

Если навесной замок

Вверх поднимет хоботок,

То тогда увидим здесь

Не замок, а цифру. (Шесть)

На косу она похожа,

Но косить траву не может —

Не наточена совсем

И не косит цифра (Семь)

Цифра шесть перевернулась,

Новой цифрой обернулась! (Девять)

- Какие цифры ещё живут в этом городе? (ответы детей)

Между конкурсами проводятся физкультминутки

«Веселая зарядка» («Становитесь по-порядку на веселую зарядку…»,

«Капитан делай – раз!» (одно из движений под запретом, дети за водящим повторяют движения, если водящий показывает «запрещенное движение» - игроки выполнят свой вариант)

Подведение итогов.

Рефлексия. (Карточки «Доволен», «Не доволен»)