Методическая разработка «Подвижная игра с детьми 4–5 лет «Лиса в курятнике»

Наталья Кондратьева
Методическая разработка «Подвижная игра с детьми 4–5 лет «Лиса в курятнике»

Подвижная игра с детьми 4-5 лет «Лиса в курятнике»

Цель: Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности.

Задачи: Упражнять детей в беге с увертыванием, в прыжках с

высоты.

Развивать быстроту, ловкость, внимание.

Воспитывать морально-волевые качества.

Методы и приемы :

Словесные: беседа, загадки, указания

Наглядные: колокольчик, маски, зрительные ориентиры.

Оборудование: лавочка, маски.

Правила игры:

Публикация «Методическая разработка „Подвижная игра с детьми 4–5 лет „Лиса в курятнике“» размещена в разделах

• Подвижные игры для детей
• Средняя группа
• Темочки

На одной стороне площадки очерчивается курятник. В курятнике на насесте (на скамейке) сидят «куры». На противоположной стороне площадки огораживается лисья нора, все остальное место- двор.

Один из играющих назначается лисой. По сигналу воспитателя «куры» спрыгивают с насеста, ходят и бегают по двору, клюют зерна, хлопают крыльями. По сигналу «Лиса!» «куры» убегают в курятник и взбираются на насест, а «лиса» старается поймать «курицу», не успевшую спастись, уводит ее в сою нору. Остальные «куры» снова спрыгивают с насеста, игра продолжается.

Когда «лиса» поймает 2-3 «кур», на эту роль назначается другой ребенок.

Ход игры:

Сбор на подвижную игру.

Звоню в колокольчик.

«Дети, пожалуйста, все подойдите»

Создание интереса.

«Посмотрите, какой красивый волшебный сундучок я принесла. Хотите узнать, что в нем лежит? А что в нем лежит, вы узнаете, если загадки отгадаете.

Хвост пушистый, мех золотистый,

В лесу живет, в деревне кур крадет.

С ней аккуратней, не зевай,

Дверь в курятник закрывай.

Волку серому сестричка,

А зовут ее (лисичка).

Молодцы! Одну загадку отгадали. Это лиса- рыжая плутовка, известна всем ее сноровка. А следующую отгадаете?

Ходят, зернышки клюют,

Яйца в гнездышко несут,

«ко-ко-ко» по улице

Кто гуляет? (курочки)

Молодцы! Это курочки.

Дети, вы помните, где живет лиса?

Лисица живет в лесу, в норе.

Какая она?

Лисонька хитрая, ловкая, рыжая.

А где живут курочки?

Куры живут в домике-курятнике, на насесте.

Зачем лиса ходит в деревню? Правильно, кур ловить.

А какие должны быть курочки, чтобы их лиса не поймала?

Чтоб лисичка кур не поймала, они должны быть очень внимательными, успеть убежать и сесть на насест. На насесте их лиса не достанет.

Кто помнит игру про лису и кур?

Чтоб в игру начать играть, лису надо выбирать.

В круг большой встаем. Давайте посчитаем, кто будет лиса узнаем.

В лесу живет,

В деревне кур крадет,

Быстро выходи,

Лисица будешь ты.

Лиса будет Даша. (надеваю ребенку маску)

А мы (называю детей по имени и надеваю маски) будем курочки.

Обруч… (делаю паузу, дети договаривают) это нора-дом лисы. «Лисица» в нору беги.

А дом курочек … (делаю паузу, дети договаривают) курятник, будет … на другой стороне площадки. Скамейка … насест, на нем «курочки» сидят. «Курочки», домой!

Все остальное место-это двор. По двору курочки … гуляют, зернышки ищут, клюют, крыльями машут, кудахчут. По сигналу «Лиса» «курочки» быстро убегают в курятник, а лиса старается их поймать. Кого поймает, уводит в свою нору.

Помните, когда убегаем, друг друга не толкаем, на лавочку аккуратно взбираемся, спрыгиваем на оби ноги, внимательно слушайте сигнал.

1-2-3-4-5 начинаем играть!

сигнал

«Цып-цып-цып, курочки, пора гулять!»

(дети бегают по площадке)

«Лиса!»

(Дети убегают на лавочку)

Оценка:

Какая быстрая, ловкая лиса. Три курочки поймала. Молодец!

Курочки (отметить кто) тоже молодцы, ловко убегали. Лисе в лапы не попали!

(варианты усложнения)

Давайте выберем новую лису. Да не одну. А две.

(Считалка повторяется. Выбираем две лисы. Игра продолжается)

Анализ проведенной игры

Ребята, вы молодцы, дружно играли. Правила не нарушали. Я уверена, что в следующий раз у Маши все получится, Витя, будь внимательней.