Методика рисования фигур на песке (2 фото)

Юлия Гуржий
Методика рисования фигур на песке

Рисование символов и фигур на песке очень нравится детям. Психологами отмечено, что это очень полезное занятие для гармоничного развития. Рисуя, ребенок изучает различные геомет-рические фигуры - круг, овал, квадрат, прямоугольник, волнистая линия, зигзагообразная линия,спираль и т. д.

Публикация «Методика рисования фигур на песке» размещена в разделах

• Песок. Все материалы с использованием песка
• Рисование песком и на песке
• Рисование. Все материалы
• Темочки

Рисунок на песке не долговечен, стоит разровнять песок и по-верхность снова готова к рисованию. Поэтому цель рисования за-ключается не в результате, а в самом процессе творчества. Многие специалисты отмечают, что при помощи песка дети самовыражаются намного эффективнее, чем при использовании карандаша и бумаги. Играя в песке, дети проявляют уверенность и любознательность. Песочница, привлекает их гораздо больше, чем чистый лист бумаги. Нетронутая поверхность песка побуждает ребенка к свободному и нестандартному творчеству. Рисование на песке является оптимальной методикой и при обучении письму. Вариантов рисования различных фигур много. Приведенные ниже упражнения являются базовыми с которых необходимо начинать занятия по рисованию на песке.

Желаю Вам интересных занятий!

Упражнение №1

Нарисовать горизонтальную линию, затем вертикальную, затем линию по диагонали.

Упражнение №2

Нарисовать волнистую линию, как символ волны. Затем зигзагообразную, как символ горы.

Упражнение №3

Вертикальную линию просим провести сначала сверху вниз, рядом другую-снизу вверх.

Упражнение №4

Горизонтальную линию просим провести слева направо, а затем рядом справа налево.

Упражнение№5

Нарисовать несколько горизонтальных линий параллельных друг другу.

(хорошо развивает глазомер).

Упражнение№6

Нарисовать длинные прямые горизонтальные линии чередующиеся с короткими.

Упражнение №7

Нарисовать линии как в упражнениях № 3-6, только по диагонали.

Упражнение №8

Нарисовать несколько треугольников в ряд. При этом вершины треугольников попеременно направлены вверх и вниз.

Упражнение №9

Нарисовать два треугольника наложенные друг на друга вершинами и образующие шестиконечную звезду.

Упражнение №10

Нарисовать несколько параллельных дуг, направленных в левую, а затем в правую стороны.

Упражнение №11

Нарисовать ряд дуг постепенно увеличивающихся/уменьшающихся.

Упражнение №12

Нарисовать овал, круг.

Упражнение №13

Вписать в овал S-образную линию не отрываясь.

Упражнение №14

Не отрывая руки нарисовать "восьмерку".

Упражнение №15

Нарисовать Круг, внутри которого нарисовать еще один и т. д.

Упражнение №16

Нарисовать пересекающиеся прямые линии

Упражнение №17

Нарисовать пересекающиеся петли.

Упражнение №18

Нарисовать круг, вписать в него квадрат.

Упражнение №20

Нарисовать круг и вписать в него снежинку.

Упражнение №21

Нарисовать круг, вписать в него треугольник.

Упражнение №22

Нарисовать круг и заштриховать его прямыми линиями.

Упражнение №23

Нарисовать концентрические окружности начиная от маленького кружка в центре.

Упражнение №24

Нарисовать круг и вписать радиальные (расположенные по радиусу) линии.

Упражнение №25

Нарисовать спираль, закручивающуюся к центру.

Упражнение №26

Нарисовать спираль, раскручивающуюся наружу.