Елена Панченко
Многофункциональная дидактическая игра для детей старшего возраста «Фрукты».
Цель: развитие речевой активности детей.
Игровое упражнение «Загадай».
Задача: закрепить умение составлять короткий рассказ по опорным предметным картинкам.
Педагог предлагает загадать ребенку, какой фрукт он хочет съесть. Сначала
Надо назвать цвет фрукта, затем форму, а потом вкус.
Игровое упражнение «Фрукты-малютки».
Задача: образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Публикация «Многофункциональная дидактическая игра для детей старшего возраста „Фрукты“,» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Старшая группа
- Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
- Фрукты и ягоды. Игры, дидактические пособия
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» апрель 2015
-У меня яблоко, а у Маши … яблочко, потому что оно маленькое, малютка. Игровое упражнение «Угостим зверюшек»
Задача: практическое усвоение категории дательного падежа.
Педагог выставляет на стол игрушки. Дети по очереди подходят к столу, кладут фрукт возле игрушки и говорят: «Я дам апельсин медвежонку».
Игровое упражнение «Что сделаешь с фруктом?».
Задача: составление предложений по опорным картинкам.
Педагог показывает детям какой-либо фрукт и дает варианты ответов: «Я люблю персик». «Я отдам лимон Тане». «Я положу яблоко на тарелку».
«Я разрежу грушу пополам» и т. д. Дети выбирают варианты ответов или придумывают свои.
Игровое упражнение «Посчитай фрукты».
Задача: учить пересчитывать предметы (яблоки, груши и т. д.) в пределах пяти и называть итоговое число.
Игровое упражнение «Чего не стало».
Задача: закрепление категории родительного падежа множественного числа.
Налетел волшебный ветер и не стало лимонов, слив, яблок, груш.
Игровое упражнение «Договори предложение».
Задача: усвоение слов с противоположным значением.
Апельсин сладкий, а лук …
Яблоко твердое, а слива …
Слива маленькая, а апельсин …
Персик мягкий, а яблоко …
Лимон кислый, а груша …
Игровое упражнение «Исправь ошибку».
Задача: усвоение относительных прилагательных; развитие слухового внимания.
Исправленные предложения дети должны проговорить целиком.
Сливовый сок приготовим из яблок.
Абрикосовое пюре приготовим из груш.
Вишневый пирог приготовим из апельсинов.
Яблочное повидло приготовим из персиков.
Игровое упражнение «Подбери слово»
Задача: подбор однородных прилагательных к существительным.
Яблоко какое? (Зеленое, круглое, твердое, гладкое, крупное, мелкое, вкусное, сладкое, кислое)
Игровое упражнение «Попробуем фрукты».
Задача: развивать умение отвечать на вопросы.
Педагог раздает две картинки с изображением овощей и спрашивает: «Какой фрукт ты съешь сначала, а какой потом?»
Дети отвечают по очереди: «Сначала я съем банан, а потом сливу».
Игровое упражнение «Отгадай».
Задача: развитие сенсорики.
Педагог предлагает детям отгадать, какой фрукт хочет съесть сказочный герой.
По цвету он желтый, по форме круглый, по вкусу сладкий.
А этот фрукт по цвету желтый, по форме овальный, а по вкусу кислый.
Игровое упражнение «Что с чем рядом?»
Задача: употребление в речи предложных конструкций и категории творительного падежа.
Педагог спрашивает: «Что рядом с яблоком (лимоном, грушей, сливой. персиком)
Игровое упражнение «Составь рассказ»
Задача: составление описательного рассказа по картинкам.
«Апельсин – это фрукт. Он растет на дереве. Он кисло-сладкий, круглый, оранжевый, твердый. Апельсин покрыт корочкой. Внутри у него мякоть с маленькими косточками. Мякоть съедобная. А корочка и косточки – несъедобные. Из него можно приготовить салат, суп, сок. Кетчуп, томат. Помидор полезный, потому что в нем много витаминов, он очищает организм».
Игровое упражнение «Верно - неверно»
Задача: закрепление в речи существительных с обобщающими значениями фрукты, ягоды.
Яблоко и груша – это овощи?
Апельсин и лимон – это ягоды?
Слива и персик – это грибы?
