Осинцева Флюра Аспаповна
Занятие по трудовому воспитанию «Труд детей в уголке природы»
1. Вид деятельности: трудовое воспитание
2. Тема: «Труд детей в уголке природы».
3. Программное содержание:
• Воспитывать трудовые навыки при посадке комнатных растений.
Публикация «Занятие по трудовому воспитанию „Труд детей в уголке природы“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Трудовое воспитание. Конспекты занятий
- Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
- Уголки и центры в группах
- Уголок природы и календарь наблюдений
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2015
• Формирование трудовых качеств : трудолюбие, самостоятельность, ответственность.
• Активизировать умственную деятельность детей.
• Пополнять словарь (таблички, активизировать их самостоятельную речь (слова, фразы); развивать навык общения: со взрослыми, между детьми.
4. Подготовка к занятию :
• составление конспекта;
• горшочки с землей;
• совочки;
• рассада комнатных цветов;
5. Работа с семьей: комнатный цветок, посаженный ребенком.
6. Индивидуальная работа:
• Поощрять Иру и Гелю, как робких детей.
• Помочь Саше выполнить работу, т. к. ребенок вновь пришедший и не обладает прикладными навыками.
7. Словарная работа:
• Активизация словаря: будем сажать цветы, возьмите, горшочки, земля
• Обогащение словаря: рассада.
8. Ход занятия :
1. Фонетическая ритмика.
• Вокализация: «А, У, И, Е», «ОУ, УА, ИЕ», «АУИЕ».
• «КАЛЕНДАРЬ» : «РЬ», «АРЬ», «ДА…-ДАРЬ», «ЛЯ – ЛЕ - ЛЕН», «КА… - КА – ЛЕН - ДАРЬ».
2. Работа с календарем.
• Предъявление на слух следующих вопросов:
- Какой сейчас месяц?
- Какое сегодня число?
- Какой сегодня день недели?
- Какое время года?
Дети находят отрывной календарь…
• Показать детям на календаре день «8 марта» - праздник мамы.
• Беседа о подарках для мам.
Перерыв: стимуляция движений: по звуковому сигналу (шумовые инструменты) дети выполняют определенные движения. Инструменты предъявляются на слух (за ширмой). Речевая зарядка «Ос, ос. Там мороз?»
2. Работа в уголке природы.
• Под салфеткой комнатный цветок:
- Что там?.
• «Чудесный мешочек» - в нем горшки и совочки:
- А что тут? Ощупайте …
• В ящике земля, накрытая покрывалом.
- Там … что-то есть. Угадайте …
• В коробке рассада.
• Посадка рассады в индивидуальные горшочки – по показу воспитателя.
• Полив посаженных растений.
9. Итог:
• Что делали?
• Соотнести свое растение с растением в уголке природы.
• Молодцы, хорошо трудились!
