Сирануш Петросян
Конспект музыкального занятия «Музыка Д. Кабалевского «Наш край»
Тема урока: музыка Д. Кабалевского
«Наш край»
Цель урока: познакомить обучающихся с песней Д. Кабалевского «Наш край».
Задачи:
1Развивать долговременную память через разучивание и запоминание текста 2. Учить внимательно слушать музыкальное произведение от начала до конца. Формировать навыки исполнительских приемов во время игры на музыкальныъх инструментах.
Публикация «Конспект музыкального занятия „Музыка Д, Кабалевского „Наш край“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Республика, область, край. Список городов
- Темочки
3. Воспитывать патриотизм, любовь к Родине, природе, родному краю.
Оборудование: фортепиано, флешкарта с записью песни «Наш край», портрет композитора.
Словарь: куст ракиты.
Ход урока:
1. Орг. момент Вход обучающихся в класс и выстраивание в один ряд.
2. Музыкальное приветствие : Цель: добиться четкого произношения согласного «р»,пропевание гласных.
У. Здравствуйте ребята,
Д. Здравствуйте учитель.
У. Очень рада видеть вас
Д. Очень рады видеть вас.
У. Добрый день мальчики,
Д. Добрый день учитель,
У. Добрый день Алена,
Д. Добрый день учитель.
3. Дыхательное упражнение: «Вдох аромата цветка».
Цель:развивать умение плавного вдоха и выдоха.
Ребята,закройте глаза и мысленно представьте себе самый любимый цветок,его чудный аромат,и с каким восторгом мы наслаждаемся,представляя его в своих фантазиях. Открыли глаза,вдох должен быть спокойным и бесшумным,а выдох плавный и медленный,не поднимая плеч (несколько раз).
4. Подготовка артикуляционного аппарата:какие гласные буквы вы знаете?Перечислить (ответы детей). раз-два-три без ошибки повтори:(Е-Ю-Я). а теперь беззвучно. (10 раз)
5. Скороговорка: цель:развивать мышцы губ.
Жук жук пожжужи,где ты прячешься скажи,жу-жу-жу
Жу-жу-жу я на дереве сижу.
Сливы синие поспели,
Слава с Симой сливы съели.
6. Распевка: «Солнце встало детвора».
Цель: Формирование правильного артикуляционного образа гласного звука.
Ребята, сегодня тема нашего урока песня замечательного композитора
Д. Кабалевского» Наш край». Что обозначают слова: наш край? Вы любите свой край, свой город, поселок, где живете? Что именно вам нравится в родных местах? Расскажите, что вы знаете о родном крае? (ответы детей).
Учитель включает песню «Наш край» в исполнении детского хора на музыкальном центре для прослушивания.
а)Прослушивание-какая песня на характер?веселая,грустная жалобная и т. д.
Заранее на доске развешаны прилагательные-дети читают и отвечают на вопросы.
б) Разучивание песни: Раздать листки детям. Учитель спрашивает - сколько куплетов в песне и есть ли припев? Сегодня мы с вами разучим только два куплета.
в). Пропеть первый куплет под фортепиано. Дети читают текст про себя. После чего один из учеников читает слова первого куплета вслух.
г). Словарная работа: показать куст ракиты и рассказать,что это такое
Чтение текста хором, пропеть без музыки, потом под музыку
То же самое повторить со вторым куплетом
7Физминутка:» Потрудились, отдохнем» Цель: развитие чувства ритма у обучающихся.
Потрудились, отдохнем,
Встанем глубоко вздохнем.
Руки в стороны вперед,
Влево вправо поворот.
Три наклона, прямо встать.
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили.
После физ. минутки музыкальная игра» Животные»
Условия игры: выбирается ведущий дети под музыку изображают повадки разных животных, а ведущий определяет какое это животное.
8. Закрепление песни под игру на фортепиано.
9 Игра на деревянных ложках, бубнах русских народных песен под фонограмму.
10 Подведение итогов: ребята, а как называется песня, которую мы сегодня разучили? Кто композитор? О чем говорится в песне?
11. Что особенно вам понравилось на нашем уроке?
12 Оценивание
Ребята,любите наш край,совершая добрые дела,вы преумножаете славу родного поселка.
13 В конце урока, мы с вами споем нашу любимую попевку про урок музыки :
«Мы танцуем, маршируем
Дружно песенки поем.
Никогда мы не скучаем
Очень весело живем»
Спасибо за работу.
