Виктория Евсюкова
Музыкальное занятие с использованием ИКТ в средней группе «В гостях у сказки»
Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение
«Радуга»
использованием ИКТ
«В гостях у сказки»
Средняя группа
Подготовила:
Музыкальный руководитель
Евсюкова В. В.
Цель: Развивать эмоционально – нравственную сферу детей посредством различных видов музыкальной деятельности.
Задачи:
Публикация «Музыкальное занятие с использованием ИКТ в средней группе „В гостях у сказки“» размещена в разделах
- ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015
•Развивать навыки чистого интонирования, выразительного исполнения знакомых песен, музыкально – образное мышление, ритмический и мелодический слух;
•Учить детей начинать и заканчивать движение вместе с музыкой, развивать чувство ритма, координацию движений, учить детей менять движения в соответствии со сменой частей музыки;
•Развивать у детей доброжелательное отношение к сказке, сказочным персонажам, стремление эмоционально воспринимать сказочные образы;
•Способствовать формированию коммуникативных навыков;
•Поддерживать интерес к художественной литературе (сказке);
•Воспитывать у детей осознанный, активный интерес к творческому самовыражению через пение, музыкально - ритмические движения, игру на музыкальных инструментах,
•Обогащать опыт детей разнообразными художественными впечатлениями;
Ход занятия
Муз. рук.
Здравствуйте, ребята. Я предлагаю вам поздороваться песней.
Песня – игра «Здоровалка»
Муз. рук. Сегодня, я хочу пригласить вас в сказочное путешествие. А поедем мы с вами на паровозе, слышите, он уже гудок подает. (гудок паровоза) Все готовы? Наше путешествие начинается.
Игровое упражнение «Паровоз Букашка» (видео)
Муз. рук. Вот мы и приехали. Присаживайтесь на стульчики, посмотрим куда же мы попали? (дети садятся на стульчики)
Приготовьте ушки, глазки, расскажу я вам сказку. (слайд)
Жили-были дедушка и бабушка. Вот как-то говорит дед: «Что-то скучно мне и грустно стало. Испекла бы ты, бабуля, мне что – то вкусненькое, я может и повеселею».
А бабушка ему отвечает: «Давно я что-то не пекла ничего. Может, ребятки мне подскажут, чем деда порадовать?»
Муз. Рук. Давайте, ребятки, бабушке песню споем и покажем, что можно испечь.
Пальчиковая игра с пением «Бабушка Маруся» (слайд)
Муз. Рук. (слайд)
Замесила бабушка тесто, испекла колобок, да очень уж он горячий оказался. Положила его на окошко, что бы он остыл. А он спрыгнул и покатился во двор гулять. А кого встретил колобок во дворе, нам подскажет музыка. Слушайте внимательно.
Слушание музыки «Два петуха» С. Разоренова
Муз. Рук. Кого встретил колобок? (Ответы детей)
Верно петушков. Музыка так и называется «Два петуха». Какая музыка по характеру? (озорная, быстрая, задиристая, громкая).
Послушаем еще раз музыку и посмотрим, какие задиристые петушки у бабушки живут (видео).
Муз. Рук. Один петушок бегал по травке и кричал ку-ка-ре-ку (до1) Каким голосом? (низким, а другой петушок запрыгнул на забор и закричал ку-ка-ре-ку (до 2) Каким голосом? (высоким) (слайд)
Муз. Рук. Петухи просыпаются раньше всех и громко поют ку-ка-ре-ку!
Мы с вами тоже песню споем про петушка.
Песня «Кто проснулся рано!» Г. Гриневича.
Муз. Рук. Покатился колобок дальше гулять по двору. Слышит тук – тук, тук- тук, раздается из мастерской, заглянул туда колобок, а там дедушка, добрый мастер музыкальные инструменты мастерит. Берите музыкальные инструменты, мы станем с вами музыкантами. Будьте внимательны, играют те инструменты, которые дедушка уже смастерил.
Ритмическая игра на муз. инструментах «Добрый мастер» (видео)
Муз. Рук. Понравились колобку музыкальные инструменты и покатился он дальше гулять по двору. Заглянул он под кусточек, а там спрятался хомячок – добродушный толстячок. (слайд). Мы про него знаем веселую песню, давайте споем.
Песня «Песенка про хомячка» Л. Абелян (видео)
Муз. рук. Понравилась колобку ваша песня, весело ему стало и танцевать захотелось. (слайд) Мы станцуем веселый, быстрый танец, который называется?. (полька)
Танец «Полька»
Муз. рук. Захотел колобок к нам в гости, в детский сад. Позовем его?
(Дети зовут колобка громко, потом тихо)
Муз. рук.
Колобок катился и к нам в детский сад явился, приглашает поплясать, в хоровод вставайте, пляску начинайте. (колобок – ребенок подготовительной группы)
Танец «Колобок» Т. Морозовой, «Танцуй, малыш» Т. Суворовой
Муз. Рук.
Вот и закончилось наше путешествие в сказку. Понравилось вам путешествовать?
В какую сказку нас привёз паровоз?
Кого встретил колобок во дворе?
А какие музыкальные инструменты дедушка смастерил?
Колобок не простой, а волшебный, если ему сказать волшебное слово, он может сюрприз преподнести, вы знаете волшебные слова? Ну, тогда Колобка приглашайте в группу и скажите ему волшебные слова.
ЗДОРОВАЛКА
Здравствуйте, ладошки! – хлопки (хлоп, хлоп,хлоп)
Здравствуйте, сапожки! – топают (топ, топ, топ)
Здравствуйте, лягушки! – ква, ква, ква!
Здравствуйте, кукушки! – ку-ку, ку-ку!
Здравствуй, звонкий язычок! – цокают языком (цок, цок, цок)
И малышка светлячок! – на выдохе произносят «с»
Здравствуй, поросенок! – хрю, хрю, хрю!
И маленький теленок! – му-у-у!
Здравствуй, шустрый ветерок! – дуют
Звонкий детский голосок! – глиссандо вверх на «а» (показ рукой)
Здравствуй, сонная ворона! – в образе «кар-кар-кар»
Поезд длинный у перрона – «ту-у-у»
Добрый день ручным часам – тик-так, тик-так
Громким детским голосам – громко кричат
Здравствуй, бурная река! – болтают языком (бл-бл-бл)
В синем небе облака – тихо поют «а» в фальцетном режиме.
Пальчиковая песенка - игра «Бабушка Маруся»
(мелодия песни «Чижик Пыжик»)
1. Испеки нам пироги - «лепим пирожки», показываем большой пирог
Милая бабуся,
Испеки нам пироги,
Бабушка Маруся.
Проигрыш: ля-ля… - «месим тесто»
Припев: Положили два яйца – верху показываем пальчиками «колечко», вниз опускаем, стукнув по полу – «разбили»
И налили молока – «наливаем сверху вниз»
А теперь - муки – пальчики сложим в щепотку «сыпем»
Будут пироги! – раскрыли ручки, ладошками вверх
2. Испеки нам куличи - «лепим пирожки», показываем круг с
Милая бабуся,
Испеки нам куличи
Бабушка Маруся.
Проигрыш, припев повторяются, изменяются только последние слова «Будут куличи»
Проигрыш: ля-ля- раскатываем тесто
3. Испеки - нам пирожки - «лепим пирожки», показываем маленькие пирожки
Милая бабуся,
Испеки нам пирожки
Бабушка Маруся.
Проигрыш: ля-ля - делаем прищипывающие движения - как лепим пирожок.
4. Испеки нам колобок - «лепим пирожки», показываем ладошками «мячик»
Милая бабуся,
Испеки нам колобок
Бабушка Маруся.
Припев: Положили два яйца,
Молока чуток – пальчиками показали «чуть-чуть»
Соли, масла, и муки - поочередно загибаем пальчики.
Здравствуй, колобок!
М. Р. : Испекли мы колобок – колобок румяный бок.
Положили на окошко, и подули мы немножко - дуем
Посмотрите, прыг да скок – убежал наш колобок!
Кто проснулся рано
Кто проснулся рано? Петушок.
Поднял к верху красный гребешок.
Петушок пропел ку-ка-ре-ку!
Кто еще лежит там на боку?
Песенка про хомячка.
1. Я маму все просила:
«Купи ты мне щенка».
А мама мне купила
Смешного хомячка.
ПРИПЕВ:
Хомячок, хомячок,
Добродушный толстячок.
2. Он всюду носом тычет
И бегает кругом.
Хомяк, наверно, ищет
Свою нору, свой дом.
2. Я положу подстилку
На кухне в уголок.
Пускай там отдыхает
Мой ласковый зверек.
