Евгения Бургустинова
Музыкотерапия в ДОУ
Музыка – не только фактор облагораживающий,воспитывающий, но и целитель здоровья. В. М. Бехтерев
Ни для кого не секрет, что музыкальное воздействие стимулирует развитие ребенка,
развивает и повышает его интеллект, оказывает магическое воздействие на его мозг. Благотворное
влияние музыки заметили еще в древности: в средние века музыку использовали для лечения
психологических расстройств и применяли в качестве обезболивающего средства. В настоящее
время для благотворного развития ребенка и коррекции его психических качеств используют
музыкотерапию.
Публикация «Музыкотерапия в ДОУ» размещена в разделах
Музыкотерапия – психотерапевтический метод коррекции эмоциональных состояний,
который позволяет снять психическое напряжение, успокоиться.
Формы музыкотерапии для детей
Пассивная музыкотерапия – когда ребенок слушатель. Этот метод направлен на формирование
положительного эмоционального состояния ребенка и на выход с помощью музыки из проблемной
ситуации. Метод пассивной музыкотерапии используется в двух вариантах: музыкальная картинка и
музыкальное моделирование.
Музыкальная картинка. Ребенок, прослушивая музыку, сосредотачивается на музыкальной
картинке, которую представляет благодаря музыкальным звукам, что оказывает благотворное
воздействие на его эмоциональное, психическое состояние.
Музыкальное моделирование. Используется несколько музыкальных фрагментов : 1-й фрагмент
соответствует эмоциональному состоянию ребенка, 2-й фрагмент должен быть противоположен
предыдущему и нейтрализующий его, 3-й фрагмент содержит динамичную музыку, способную
повысить эмоциональное состояние ребенка, в заключении - музыка для релаксации.
Активная музыкотерапия – когда ребенок исполнитель. Есть несколько видов активной
музыкотерапии :
Вокалотерапия – повышение положительного состояния с помощью пения.
Инструментальная музыкотерапия – коррекция эмоционального состояния с помощью игры на
музыкальных инструментах.
Кинезитерапия – выражение эмоций с помощью движений. Благодаря этой технике ребенок
приобретает навыки ритмопластики и релаксации.
