Н. О. Д. «Познание» (Логика). Тема: «Цветы»

Валентина Зюзя
Н. О. Д. «Познание» (Логика). Тема: «Цветы»
▼ Скачать + Заказать документы

Н. О. Д. "Логика"

Тема: «Цветы»

Программное содержание. Воспитывать любознательность, интерес к изучению и бережное отношение к родной природе. Учить относить предметы к общему родовому понятию. Закрепить знания о цветах, продолжать формировать умение сравнивать множества предметов, выделять свойства и признаки предметов и классифицировать их по разным признакам. Развивать память, внимание, творческое воображение, логическое мышление, мелкую моторику, графические навыки.

Материал: картинки (слайды) с изображением садовых и полевых цветов, деревьев, кустарников; рабочие тетради, карандаши.

Публикация «Н, О, Д, „Познание“ (Логика), Тема: „Цветы“» размещена в разделах

• Темочки

Ход.

1. а). На доске картинки – ромашка, роза, земляника, береза, клен, малина.

Задание: распредели предметы на группы. Дайте название каждой группе.

б). Из перечня слов выбери названия цветов:

капуста, клен, береза, ромашка, луг, гвоздика, василек.

Сообщение темы.

2. Воспитатель читает стихотворение и выставляет последовательно соответствующие картинки,или показывает слайды.

Захотел я маме подарить букет.

Вышел на полянку,

Сорвал ей первоцвет,

Клевера пахучего и крапиву жгучую,

Ландыш, медуницу,

Вот мама удивится!

И красивый получился у меня букет.

- Как вам кажется, ребята, рада мама или нет?

- Каким цветам мама обрадуется, а каким нет? Почему?

- Может ли мама огорчиться? Почему?

- Что произойдет с природой, если все дети подарят мамам букеты весенних цветов?

- Могут ли все эти цветы расти на одной поляне?

- А из каких цветов можно составить букет для мамы?

- Для чего выращивают цветы?

- Где растут цветы?

- Какой формы бывают клумбы?

- Где растут полевые цветы?

Игра «четвертый лишний» (Садовые и полевые цветы)

Физкультминутка.

3. Работа в тетрадях

1. Раскрась полевые цветы.

2. Раскрась садовые цветы.

Пальчиковая гимнастика

Наши алые цветки распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.

Наши алые цветки закрывают лепестки,

Тихо засыпают, головой качают.

3. Продолжи ряд.

4. Скопируй узор.

Итог занятия.

- Понравилось вам занятие?

- О чем говорили?

- Назовите полевые цветы.

- Назовите садовые цветы.