фирая муртазина
Несколько советов по проведению недели английского языка в сельской школе
Актуальность данной работы в том, что она предлагает конкретный практикоприменимый инструмент в педагогической деятельности для использования 100% потенциала обучающихся. Идея основана на том, что в формулировке заданий учителем учитываются разнообразные репрезентативные системы «кодирования» и «раскодирования» информации обучающихся – таких как «визуалы», «аудиалы» и «кинестетики». Подсознательно, учитель, как правило, формирует свои задания и обращения к классу в формате собственной репрезентативной системы. В следствии чего представители двух других систем остаются «в тени», в менее комфортных условиях. Так происходит на уроке. Но кроме уроков есть еще и внеурочная деятельность, когда и «визуалы», и «аудиалы», и «кинестетики» могут раскрыться совершенно по-иному.
Публикация «Несколько советов по проведению недели английского языка в сельской школе» размещена в разделах
- Английский для детей. Консультации для родителей
- Английский язык в школе
- Английский язык для дошкольников
- Иностранный язык в школе
- Планирование по лексическим темам. Тематические недели
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
Во время обучения иностранному языку как на уроке, так и во внеурочной деятельности перед преподавателем возникает определенное количество трудностей, среди которых - стимулирование мотивации и поддержание интереса к предмету. Каким образом нужно организовать учебный процесс, чтобы направить детскую энергию в нужное русло?
Поможет в этом неделя английского языка в школе и творческий подход преподавателя.
Что такое предметная неделя?
Предметная неделя представляет собой комплекс мероприятий с коммуникативно-творческой направленностью. Это проект, в котором все поклонники предмета могут принять участие. Важнейшей проблемой обучения является активация познавательного интереса, мотивации и желания учиться в целом. Неделя английского языка в школе, план мероприятий для которой готовится тщательным образом, как раз и занимается решением этой проблемы.
Основные цели и задачи предметной недели :
- усилить мотивацию к изучению английского языка,
– способствовать практическому владению речевой деятельностью,
– увеличивать активный языковой запас учащихся,
– стимулировать в целом их интеллектуальную и языковую активность,
– расширять общий кругозор школьников,
– повышать их культурный уровень,
– развивать творческие способности учащихся всех классов, независимо от уровня их знаний английского языка, предлагая им задания и мероприятия посильного уровня.
Хочется подчеркнуть, что хорошо подготовленный план недели английского языка – залог успеха предстоящих мероприятий
Предметную неделю можно сделать тематической. Тема может зависеть от ряда факторов, среди которых возрастная группа участников, время года, уровень знаний и умений. Мероприятия можно приурочить к какому-либо празднику или изучаемой на данный момент теме по предмету. Следующим и немаловажным шагом является продумывание заданий и подборка материалов. Источниками информации могут служить всемирная сеть, книги, журналы, социальные сервисы и, конечно же, бурная фантазия детей и самого педагога. Чрезвычайно важно создание атмосферы праздника. На переменах звучали английские песни, коридоры школы и классы украшены атрибутикой стран изучаемого языка и проектными работами учащихся.
День первый
- Открытие недели. Оформление школы
- Выставка стенгазет
- Открытый урок по английскому языку в 6 классе по теме «We have different hobbies»
Неделя английского языка началась с конкурса стенгазет. Каждый класс подготовил стенгазеты на следующие темы:
5 класс Amazing animals
6 класс Fast food
7 класс Friendship is….
8 класс Famous people
9 класс World Wonders
День второй
- Игра «Найди достопримечательность»
- Выставка, приуроченная к году Греции в России «Греческие вазы»
- Видеобеседа «Знаменитые люди» для 5-9 классов
- Выставка «Словари бывают разные…»
Второй день недели английского языка был посвящен достопримечательностям Лондона. Ученикам каждого класса были даны пакеты с указанием цвета карточек, на которых изображены достопримечательности столицы Великобритании. Условие – найти, собрать достопримечательность из разных кусочков, каждый класс своего цвета.
В ходе видеобеседы «Знаменитые люди» были использованы видеосюжеты о Б. Гейтсе.
Силами учителей и учеников нашей школы была организована выставка «Словари бывают разные…». Здесь были представлены словари и разговорники на трех языках : английском, немецком и французском. На выставке можно было увидеть также самый старый словарь (1941год, самый маленький, самый большой словари. Учащиеся воочию убедились в разнообразии словарей: здесь были синонимический, фразеологический, политехнический, двуязычный, трехязычный словари, словарь в картинках, словарь крылатых слов, электронный словарь.
День третий
- Конкурс «Найди цитату»
- Учимся, играя (2-4 классы)
- Выставка «Забавный пластилин»
- Невероятное путешествие по Лондону
Конкурс «Найди цитату» был предложен учащимся среднего и старшего звена. Но самыми шустрыми оказались учащиеся 5,6,7 классов. Цитаты были расклеены по всей школе в самых неожиданных местах. Задача заключалась в том, чтобы учащиеся нашли как можно больше цитат, дали их правильный перевод и указали автора.
Третий день недели английского языка интересно прошел для учеников младших классов. Они увлеченно играли, повторяя и закрепляя свои знания.
Конкурс-выставка «Забавный пластилин» проводился среди учащихся 5-6 классов. Ученики с удовольствием лепили своих зарубежных кумиров кино и эстрады.
На самом деле, забавно!
«Невероятное путешествие по Лондону». Уже по названию мероприятия было понятно, что будет интересно. Замечу, что это было самым увлекательным заданием по мнению учащихся. В конкурсе принимали учащиеся 5-9 классов. По итогам игры «Найди достопримечательность» ученики в увлекательной форме рассказывали об истории того памятного места Лондона, рисунок которого они по кусочкам искали и собрали.
День четвертый
- Открытый урок по английскому языку в 4 классе по теме «Past Simple»
- «Стихи Тукая» конкурсына ияреп
- G.Tukay on the pictures
В связи со 135-летием Г. Тукая был организован конкурс стихов знаменитого татарского поэта на трех языках : татарском, русском и английском. Параллельно шел показ мультфильмов, снятых на основе прозвучавших стихотворений.
День пятый
- Инсталляция «Ожившие герои»
- Игра «Поле чудес» (8кл)
- Игра-конкурс «Веселый английский»
- Выставка открыток
- Инсталляция «Ожившие герои»
Инсталляция «Ожившие герои» имела цель ознакомить учащихся с лучшими образцами произведений английских и американских авторов, способствовать развитию интереса к изучению английского языка, привить любовь к чтению, формированию таких творческих способностей, как артистизм, эмоциональность, чувство красоты.
1-3 класс Р. Киплинг «Маугли», А. Милн «Винни-пух»
2-4 класс «Робин Бобин», Оскар Уайльд «Мальчик-звезда»
5 класс Памела Трэверс «Мэри Поппинс», Стивенсон «Остров сокровищ»,
6 класс Льюис Кэролл «Алиса в стране чудес», Джеймс Барри «Питер Пэн»
7 класс А. Кристи «Мисс Марпл», Д. Роулинг «Гарри Поттер»
8 класс К. Дойл «Шерлокс Холмс и доктор Ватсон», «Робин Гуд»
9 класс Шекспир «Ромео и Джульетта».
После просмотра инсталляции учащиеся должны были отгадать героев, названия произведений и их авторов. Сколько было эмоций, инсайтов и фото на память с «ожившими» персонажами, не счесть!
Следующее общешкольное мероприятие – «Путешествие – это маленькая жизнь». Об этом убедительно и живописно рассказали бывшие учителя нашей школы, которые побывали за рубежом. Каждый ученик после этих выступлений вновь убедился в необходимости знания иностранного языка.
Благодаря использованию самых разнообразных форм работы, включая парную, групповую и индивидуальную, любой ученик мог выбрать себе посильное задание по интересам. Во время этой творческой игры создалась особая благоприятная атмосфера, атмосфера иностранного языка. Учащиеся с огромным удовольствием участвовали в конкурсах различного характера. Все это способствует развитию интереса к языку, а радости полученным наградам и грамотам не было предела.
Заключительным аккордом недели стало подведение итогов. Ученики, которые заняли призовые места, лучшие группы, активные классы были награждены грамотами и призами на линейке. Наша неделя получилась яркой, праздничной. Ребята ещё раз убедились, что изучение иностранного языка – дело увлекательное, интересное, а полученные награды и грамоты еще долго будут радовать своих владельцев. А главное – что это наше общее с ними дело, и каждый может добиться успеха!
Хорошо организованные конкурсы и другие мероприятия помогут учащимся по-новому взглянуть на такой предмет, как английский язык. Неделя английского языка в школе – это отличный способ для детей развивать свои творческие и исследовательские таланты, а для педагогов – шанс пополнить свою методическую копилку креативными идеями.
