Нетрадиционное физкультурное сюжетно-ритмическое занятие «Наши превращения» (глухие и слабослышащие дошкольники)

Елена Шишлакова
Нетрадиционное физкультурное сюжетно-ритмическое занятие «Наши превращения» (глухие и слабослышащие дошкольники)
▼ Скачать + Заказать документы

Дети заходят в зал и ложатся на пол «спят».

Звучит песня (аудиозапись) «Солнечные зайчики». (01:25)

Проигрыш Дети «просыпаются», встают.

1 куплет.

Собирают раннюю росу

Из положения сидя на полу.

Вытягивают руки вперёд, кисти в замок – 2 раза.

Потягиваются вверх, поднимая вытянутые руки вверх – 2 раза.

Припев:

Собирают раннюю росу.

Публикация «Нетрадиционное физкультурное сюжетно-ритмическое занятие „Наши превращения“ (глухие и слабослышащие дошкольники)» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нарушение слуха. Обучение детей с нарушением слуха
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

Ногами выполняют «пружинку», прямые руки вперёд, движения ладонями рук.

2 куплет:

С добрым утром, я уже встаю!

Ладошки у головы, наклоны в стороны – 2 раза в правую и в левую стороны.

Полуприсяд – 2 раза, руки прямые вперёд, сжимать и разжимать пальцы, после второго приседания руки вверх – в стороны.

Припев:

С добрым утром, я уже встаю!

Руки на поясе: правую руку в сторону, посмотреть на вытянутую руку, затем то же левой рукой – 2 раза.

Наклоны вперёд, разводя руки в стороны – 2 раза.

Проигрыш. Ходьба на месте с поворотом.

Воспитатель: Девочки и мальчики

Кто нам встретится – покажем.

Дети идут по залу. Звучит песня (аудиозапись) «В каждом маленьком ребёнке». (01:30).

Ходьба на носках, пятках, змейкой, боковой галоп, лёгкий бег, свободная ходьба с упражнениями для рук.

Дети останавливаются полукругом.

Воспитатель: Может сбились мы с дороги,

У тебя промокли? – да, да.

Дети принимают позу лягушек.

Воспитатель: - Ой, а где мои ребята?

Кто же это? ….

Дети: Мы лягушки: ква- ква- ква!

Звучит песня (аудиозапись) «Лягушачий джаз». (01:50).

Проигрыш Из положения полный присед, колени в стороны, руки подняты вверх, согнуты в локтях, пальцы расставлены – встают. Ногами выполняют «пружинку», руки попеременно поднимают вверх – вниз.

1 куплет:

Подружкам ква-квакушкам, но те сказали нет.

Руки согнуты в локтях, вверх, повороты в стороны по два раза в каждую сторону.

Руки вперёд, ладонями вперёд, одновременно полуприсяд – 4 раза.

Припев:

Нам на самой высокой ноте.

Ногу в сторону на пятку, наклон к ноге, руки прямые, ладони вперёд – 4 раза.

Одновременно: прыжок – ноги в стороны, руки - в стороны – 4 раза.

Проигрыш. Руки согнуты в локтях, кисти вверх, попеременное движение руками вниз – вверх.

2 куплет:

Получится у нас.

Прыжком - ноги на ширине плеч.

Кисти рук соединяем перед лицом, одновременно соединяем колени ног в полуприсяде.

Обе руки в правую сторону – три вращения.

Тоже в левую сторону – 2 раза.

Припев:

Это просто класс, лягушачий джаз!

2 прыжка вперёд, 2 прыжка назад.

2 прыжка вперёд, 2 прыжка назад

На месте выполняют пружинку поднимая и опуская поочерёдно согнутые в локтях руки.

Проигрыш. Выставляем ноги вперёд попеременно.

Повтор припева: Те же движения.

Проигрыш. Руки согнуты в локтях вверх, пальцы рук развести. Выполнять приседания – колени развести в стороны – 2 раза.

Дети выполняют прыжки из обруча в обруч. Затем прыгают по залу. Перестраиваются в круг.

Воспитатель: В лесу под высокой сосной,

Жил ёжик с колючей семьёй.

Дети принимают позу ёжиков: приседают на корточки, обхватывают колени ног, наклоняют голову к коленям.

Воспитатель: -Эй, детишки, а вы кто-же?

Вы на ёжиков похожи!

Проходит и трогает детей по спине «колется». Звучит музыка, дети «разворачиваются», вытягивают ноги, руки в упор сзади.

Звучит песня (аудиозапись) «Разноцветная семья». (02:09).

1 куплет:

По пальцам легко сосчитать. Ноги прямые. Движения ступнями ног, вращение ступнями ног.

Ноги разводить в стороны, руки в упоре

сзади.

Припев:

Кто есть кто, сказать нельзя.

Ноги сгибать в коленях, обхватывая колени руками – 4 раза.

Попеременно поднимать и опускать правую, затем левую ногу.

2 куплет:

А их не один – целых пять!

Ноги прямые вместе, руки на коленях.

Двигать вперёд и назад по полу, не отрывая ног от пола и не сгибая их.

Припев: Попеременно сгибаем правую – левую ногу, руки в упор сзади.

Ноги прямые врозь, ноги прямые – вместе.

Перекат.

3 куплет. Ползанье на четвереньках по кругу с опорой на колени и предплечья рук.

Припев. Из этого положения, разворачиваемся лицом в круг, стучим ладошками и стопами ног о пол.

Потянуться назад – руки прямые, прижаты к полу.

Потянуться вперёд – ноги прямые.

Встали – ходьба на месте.

Дети перестраиваются в колонну по одному. Выполняют ползанье по гимнастической скамейке на четвереньках с мешочком на спине.

Перестраиваются в колонну по одному, идут в обход по залу.

Воспитатель: В синем море по волнам,

Можно прогуляться нам.

По команде воспитателя дети берут ленты, садятся на колени в круг.

Воспитатель предлагает изобразить воду с помощью лент.

«Спокойная вода» - плавные движения лентами по полу.

«Большие волны» - взмахи лентами вверх.

Воспитатель: Все дельфины в ураган,

С нами долго танцевал.

Звучит песня (аудиозапись) «Дельфины». (02:06).

Все дельфины в ураган, в ураган, в ураган.

Лишь один в беду попал. Прыжок, ноги в стороны, руки произвольно.

Полуприсяд в сторону, сгибаем в колене правую ногу, три хлопка правой рукой по коленке, то же в левую сторону – по 2 раза в каждую сторону

Проигрыш. Опускаются на колени, берут в руки ленты.

Постукивая палочка о палочку поднимают и опускают ленты.

1 куплет.

С моря выбежал дельфин. И. П. : сидя на коленях, ленты отвели вправо.

Через верх переносим ленты в левую сторону, то же в правую сторону – 4 раза.

Припев.

Лишь один в беду попал.

Поднимаемся на колени, прямые руки вперёд, энергичные махи руками, поднимаемся и встаём на ноги.

Руки прямые в стороны, плавные движения лентами, идём в центр круга, ленты вверх, наклон, выпрямиться и идём назад.

2 куплет.

Но добраться не легко. В прыжке ноги в стороны, руки в стороны, ноги вместе, наклон вперёд, палочками упереться в пол – 4 раза.

Припев. Идут в центр круга, ленты одновременно подбрасывают вверх, наклон, расходятся наклонившись, ленты тянут по полу – 2 раза.

Проигрыш. Идут по кругу на носках – руки прямые, ленты за кругом.

Идут в полуприсяде – ленты в центр круга.

Выполняют два раза.

Припев: Прямые руки в стороны, плавные движения лентами, идут в центр круга, одновременно ленты вверх, наклон, выпрямиться, руки в стороны и расходятся, образуя большой круг – 2 раза.

Припев: Опускаются на одно колено, махи руками впереди, движения руками в стороны. Из положения снизу вверх стучать палочками. Одновременно подбросить палочки вверх и опуститься на колени.

Дети перестраиваются в большой круг и идут по залу.

Воспитатель: Грациозно выгнув спины,

В море плавают дельфины.

Звучит песня (аудиозапись) «Дельфины». (02:03).

1 куплет. Двигаются лёгким бегом по кругу, руки сложены впереди «рыбкой». Поднимают и опускают сложенные руки.

Припев: Становятся лицом в круг. «Плывут» в середину круга,

расходятся назад, слегка потопывая ногами, руки отведены чуть назад.

2 купле и припев: Играют с мячом. Воспитатель стоит в середине круга и кидает мяч каждому ребёнку. Ребёнок ловит мяч, кружится с мячом в руках и бросает обратно воспитателю.

3 куплет и припев: Идут по кругу и пролезают в обруч, который держит воспитатель.

Спокойная ходьба по залу.

Воспитатель: Пять маленьких котят,

Стали вдруг котята.

Дети становятся в круг на четвереньки. Воспитатель проходит и гладит каждого ребёнка по голове. Дети протяжно произносят : «Мяу-мяу».

Упражнения в кругу.

1. И. п. : стоя на четвереньках с опорой на колени и кисти рук.

«Котята сердятся» - выгибают спину, произносят «Ш-ш-ш».

Возвращаются в и. п. прогибают живот.

2. И. п. : то же. «Котята ласкаются». Потянуться назад, руки прямые. Прогнуть спину, потянуться вперёд, не отрывая рук от пола, произносить «мяу».

Дети идут по залу. по команде воспитателя берут гимнастические палки.

Проводятся коррекционные упражнения с гимнастическими палками.

Звучит песня (аудиозапись) «Планета кошек». (01:55).

1 куплет:

И возят детей на курорт.

Дети идут по залу.

Палка в вытянутых руках вперёд, к груди.

Палка на плечах, идут на носках.

Перестраиваются в круг.

Припев:

Пам-пам-па –бам– 4 раза

Прогнуться назад, потянуться вперёд за палкой – произносят мяу-мяу – 4 раза.

Вращают палку в вытянутых руках, выполняют полуприсяд – выполняется энергично.

2 куплет:

Всё время о чём-то грустят.

Кладут палки на пол.

Идут по палкам (коррекция плоскостопия). В середине, между палками, на полу, переступают ногами с носка на пятку.

Припев: Наклоны вперёд, достать палкой стоп ног – 4 раза.

Полуприсяд – руки прямые вперёд – 4 раза

3 куплет:

Ах, как - же им грустно без них.

Положили палки на пол. Руки на поясе. Катают палку правой ногой, затем катают палку левой ногой.

Припев: Идут по залу, спина прямая, палка у груди, палка вперёд. Кладут палки на пол в указанное место.

Идут по кругу. Проводится упражнения на расслабления под спокойную музыку. (01:20).

1. Спокойная ходьба по кругу.

2. В ходьбе: руки к груди – вдох, наклон вперёд, руки в стороны – выдох.

3. Стоя в кругу подняться на носки руки вверх, опуститься на всю ступню – руки плавно опустить вниз.

4. Плавные движения руками вперёд – назад, сгибая в коленях ноги.

5. Потянуться вверх, поднять прямые руки вверх: расслабить кисти рук, расслабить руки, опустив их вниз, расслабить шею, туловище, опуститься и лечь на ковёр, закрыть глаза.

6. По сигналу музыкального инструмента дети встают и идут по залу.

Воспитатель: Молодцы! Занимались хорошо. Попрощайтесь.