Нетрадиционные техники рисования

Светлана Тимохина
Нетрадиционные техники рисования

Сегодня есть выбор вариантов художественного дошкольного образования и определяется он наличием вариативных, дополнительных, альтернативных, авторских программно - методических материалов.

С целью эффективного развития детской художественной одарённости

на принципах «Педагогики ненасилия» как прогрессивного направления в отечественной педагогике ХХI в. Экспериментально проверена эффективность нетрадиционных техник для создания выразительных образов, т. е. для проявления и развития детской одарённости в рисовании.

Публикация «Нетрадиционные техники рисования» размещена в разделах

• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2013

Обучение методам и приёмам нетрадиционных техник в изобразительной деятельности. Способствует формированию системы умений и навыков, необходимой детям для осуществления творческого процесса в различных видах художественной деятельности:

Изобразительной: тушь, перо, восковые мелки, палочки, краски, подручные инструменты.

Конструктивной : пластилин, соленое тесто, природный и бросовый материал, цветные салфетки, фантики и т. п.

Декоративной : создание и украшение предметов декоративно – прикладного значения.

Техники :

Тычок жесткой полусухой кистью (цвет, фактурность окраски)

Рисование пальцами (пятно, точка, короткая линия, цвет, тактильные ощущения)

Обрывание и скатывание бумаги (фактура,объём, мелкая моторика)

Восковые мелки, акварель (цвет, линия, пятно,фактура)

Монотипия предметная и пейзажная (пятно, цвет, симметрия, асимметрия, тон, изображение пространства в композиции)

Граттаж (линия, штрих, контраст)

Отпечатки листьев (композиция, цвет, контакт с природой)

Кляксография с выдуванием, с ниточкой (дыхательная гимнастика, пятно)

Солёное тесто (мелкая моторика, знакомство с народными традициями, внимание к близким)

Аппликация из салфеток (мелкая моторика, бережное отношение и любование к окружающей природе)

Рисование пластилином (мелкая моторика, бережное отношение к природе и народным традициям)

Использование в работе с детьми нетрадиционных техник изобразительной деятельности, дает гармоничный и близкий контакт ребёнка с окружающим его миром. Способствует накоплению и передачи эстетического (эмоционально-ценного) опыта в жизни ребёнка.