НОД «Есть в травах и цветах целительная сила». Методика проведения наблюдений с детьми за лекарственными растениями (26 фото)

Марина
НОД «Есть в травах и цветах целительная сила». Методика проведения наблюдений с детьми за лекарственными растениями

НОД . Методика проведения наблюдений с детьми за лекарственными растениями

Целевые прогулки летом и наблюдения во время них позволяют углубить знания и представления детей уже о знакомых лекарственных растениях, которые произрастают на участке группы и территории детского сада. Дают возможность познакомить детей с новыми видами лекарственных растений и рассказать о простейших способах использования некоторых лекарственных растений для лечения.

Публикация «НОД „Есть в травах и цветах целительная сила“, Методика проведения наблюдений с детьми за лекарственными растениями» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лекарственные растения и травы. Зеленая аптека, фитотерапия
• Лекарственные растения. Конспекты занятий
• Прогулка. Лекарственные растения
• Прогулка. Наблюдение за цветами
• Растения. Изучаем мир растений
• Цветы. Все о цветах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2016

Наблюдениям на целевых прогулках предшествовала работа по теме на занятиях – беседы о целебных свойствах лекарственных растений, встречи с Лесовиком и доктором Айболитом. Ребята с большим интересом просмотрели видеофильм о лекарственных растениях. Во время посещения медицинского кабинета, медсестра познакомила детей с лечебными сборами лекарственных трав. На кухне мы с ребятами наблюдали за приготовлением «Витаминного напитка» из плодов шиповника и угощались им. Ребята познакомились со сказкой П. А. Синявского «Про лекарственные растения», переживали за главного героя, трудолюбивого муравья, который повредил ногу и вместе со всеми лесными жителями высказывали предположения, как с помощью лекарственных растений вылечить муравья. Из сказки Р. Белой «Спор лекарственных растений» ребята узнали о том, какие болезни можно вылечить с помощью различных лекарственных растений.

Целевые прогулки по ознакомлению детей с лекарственными растениями проводим периодически, да и просто, наблюдая за растениями, рассказываем детям и об их целебных свойствах.

Во время наблюдений используем дидактические игры «Доскажи словечко», стихи – загадки, в которых описывается не только внешний вида растения, но и его целебные свойства. Предлагаем детям самим составить небольшой описательный рассказ о растении.

«Завёрнутый в зелёный лист, растёт цветок в глуши нетронутый, Прохладен, хрупок и душист!»

«Вдоль дорожек его встретишь, ранки, ссадины излечишь. Сорвёшь листочек осторожно. Кто нас излечит… (подорожник)».

«Коль дитя вдруг простудилось, горло сильно воспалилось, Мама даст ребёнку в чашке чай из цветиков (ромашки)».

«В поле хвощ растёт повсюду, он – лекарственное Чудо! Возвращает силы, мощь – вот такая травка хвощ!»

«С земляникой чай попил и здоровье возвратил!»

«Кисть ягоды прекрасная и чёрная и красная, Я достать её боюсь – о шипы вдруг уколюсь, но уважаю с детства Сердечное средство!»

«Всех крапива согревает, как рукою боль снимает!»

«Семена, как ноготки, жёлто – красные цветки. От горла помогают – кто же их не знает».

«На пустырях и на дорогах с соцветьем беленьким сорняк, Но изучив все его свойства, вы может, взгляните не так, Кровотеченье остановит! В Китае он – салат к столу!»

«А цветок – то, медок. Лечит от гриппа, кашля и хрипа!»

Шиповник. Плоды шиповника помогают укреплять организм.

Рябина. Плоды рябины помогают лечить болезни сердца и лёгких.

«Её ты встретишь всю в цветах, похожих чем – то на горошек. Оставит от ожога след – её соцветья ядовиты!» Настой из пижмы поможет вылечить желудок.

«Расправит свой ажурный листик король всех трав… (тысячалистник)».

Черёмуха. Настой из спелых ягод заваривают в чай при расстройстве желудка. Настой из листьев – при болезни лёгких.

Игровое упражнение «Помоги подружке».

«Вкусен чай и ароматен, с ней он лёгок и приятен. Листочки сорваны, помяты, что ты вдыхаешь – Запах мяты!»

Листья мяты взяли в детский сад – будем угощаться ароматным чаем!

Ребятам было интересно узнать о том, что люди давно заметили, что больные животные уходят из дома, чтобы найти какую – травку, а съев её – они выздоравливают. Ещё люди поняли, что некоторые растения могут исцелять, а некоторыми можно отравиться, поэтому незнакомые растения нельзя трогать, срывать и нюхать.

Лекарственные растения могут собирать только взрослые, они сушат их и делают капли, настои, сиропы и мази. Собирают лекарственные растения только в сухую погоду, когда уже исчезла роса и растения должны быть чистыми, на них не должно быть грязи и пыли.

Во время целевых прогулок проводим блиц – опросы на закрепление знаний о лекарственных растениях :

- Какие лекарственные растения растут на участке детского сада?

- Почему нельзя срывать, брать в руки и в рот незнакомые растения?

- Какие растения помогают вылечиться при простуде?

- Листья каких растений лечат ссадины и царапины?

- Какие растения помогают укреплять организм?

- С каким растением встречается каждый, кто любит чистить зубы?

Продумывая целевые прогулки, стараемся не загружать внимание детей длительными объяснениями и рассказами, чтобы детям не было скучно, все наблюдения связываем с детской деятельностью – выполнение не сложных трудовых и игровых заданий.

Всем коллегам большое спасибо за внимание и поддержку!