Марина
Конспект НОД «Папа может, папа может всё, что угодно…»
Содержание организованной образовательной деятельности детей.
Виды детской деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, художественная, конструктивная.
Цель: развивать у детей осознанное отношение к семье, к членам семьи; понимать роль отца - главы семьи, защитника, заботящемся о благополучии, благосостоянии семьи.
Воспитывать любовь к отцу.
Развивать внимание, память, речь, мышление.
Словарная работа: сильный, добрый, умелый, ловкий, выносливый, внимательный, заботливый и т. д.
Публикация «Конспект НОД „Папа может, папа может всё, что угодно…“» размещена в разделах
Планируемые результаты: Дети проявляют любознательность и интерес к теме занятия; поддерживают беседу, высказывают свою точку зрения; выражают положительные эмоции при прослушивании песни «Папа может, папа может всё, что угодно…»; интересуются изобразительной и конструктивной деятельностью.
Развивающая среда: поделки, сделанные детьми вместе с папой, фотоснимки из семейных альбомов воспитанников.
Серия сюжетных картинок: папа пилит, строит, копает, помогает маме, играет с детьми и и. д.
Художественные произведения о папе, пословицы, поговорки.
Предварительная работа: детям было дано задание понаблюдать за тем, чем папа занимается дома, какие у него дома обязанности.
Дети принесли поделки, сделанные совместно с папой.
Попросили папу рассказать о том, где он работает, чем занимается на работе.
Организация образовательной деятельности детей.
Прослушивание песни «Папа может, папа может всё, что угодно…».
Чтение стихотворения «Мой папа» (стихотворение читает заранее подготовленный ребёнок):
Папа знает всё на свете
Знает, где родился ветер,
Как бушует океан –
Ведь мой папа - капитан!
Мы достанем карту Мира,
Вместе станем изучать –
Вот высокий пик Памира,
Здесь морей синеет гладь!
Это - южная Анапа,
Это - северный Ямал.
Обо всём расскажет папа –
Папа всюду побывал!
Вырасту и тоже стану
Я как папа капитаном!
Вопросы к детям:
1. Понравилось вам стихотворение?
2. А как зовут вашего папу? (Спросить несколько детей имя, отчество их папы);
3. Где работает папа и кем?
4. Работает на улице или в помещении?
5. Чем он занимается на работе?
(С кем и с чем он работает: с людьми, с животными, с техникой, с книгами, документами и т. п.).
6. Чем любит заниматься дома?
7. Как папа помогает маме?
8. Чем папа занимается с вами?
9. Чему вы научились у папы?
Дети отвечают, воспитатель в это время показывает фотоснимки из семейных фотоальбомов детей, помогает детям в составлении рассказов о папе. Показывает сюжетные картинки с изображением папы в семье.
Дети показывают поделки, которые они смастерили вместе с папой дома. Дети рассказывают о том, как играют с папой, ездят на отдых, вместе с папой помогают маме в уборке комнат, заботятся о стареньких дедушке и бабушке и т. д.
Динамическая пауза.
Лексико-грамматические игры и упражнения с мячом:
1. «Что умеет делать папа?»
Цель: подбирать слова - действия к слову папа:
папа читает, папа пишет, папа работает, папа ремонтирует, папа пилит и т. д.
2. «Какой папа?»
Цель: согласование имён существительных с прилагательными.
Папа умелый, папа умный, папа ласковый, папа сильный, папа заботливый, папа добрый и т. д.
Поговорка: «Отец сына худому не научит».
Воспитатель помогает детям понять смысл народной мудрости.
Вопросы к детям:
1. Мальчишки, когда вы станете взрослыми, какими вы будете папами?
Ответы детей.
Стихотворение «Когда я взрослым стану» (читает ребёнок, заранее подготовленный):
«Когда я взрослым стану, я всё позволю сыну.
Руками есть сметану, и прыгать мне на спину.
Валяться на диване, на стенке рисовать…
Жука хранить в кармане, лица не умывать.
Кричать, по лужам бегать, спилить у стула ножки,
Не спать и не обедать, скакать верхом на кошке.
Крутить в часах пружинку, пить воду из – под крана.
Я всё позволю сыну, когда я взрослым стану». (В. Лунин)
Рефлексия.
Обобщаются ответы детей.
Воспитатель обращает внимание детей на то, что папа и мама - самые близкие ребёнку люди, его родители. А для родителей дети всегда - смысл и радость всей жизни.
Папа, так же как и мама, самый близкий и дорогой ребёнку человек. Когда он дома, для детей настоящий праздник! С папой можно интересно провести время и многому научиться и не только делать что-то руками, но и выдержке, спокойствию, доброжелательному отношению к людям.
Художественно – продуктивная деятельность детей.
Аппликация «Подарок папе».
Марина | Все публикации
