Светлана Плякина
НОД по рисованию ватными палочками «Осеннее дерево» в старшей группе
НОД по художественно- эстетическому развитию нетрадиционной технике рисования ватными палочками «Осеннее дерево» в старшей группе.
НОД по художественно- эстетическому развитию нетрадиционной технике рисования ватными палочками «Осеннее дерево» в старшей группе.
Цель:
Обучение детей нетрадиционной технике рисования ватной палочкой, уточнить и обобщить знания об осени.
Задачи:
Публикация «НОД по рисованию ватными палочками „Осеннее дерево“ в старшей группе» размещена в разделах
- Ватные палочки. ИЗО, поделки, рисование
- Дерево. Рисование ватными палочками, пуантилизм
- Деревья и кустарники
- Деревья. Конспекты занятий, НОД
- Деревья. Рисование
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Рисование
- Пуантилизм. Рисование ватными палочками
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
- учить детей рисовать в нетрадиционной технике "Рисование ватной палочкой" листья деревьев;
- Учить внимательно, рассматривать образец и следовать ему;
- Закреплять знание цветов (красный, жёлтый, оранжевый);
- Учить радоваться полученному результату.
Материалы:
Иллюстрации с изображением осени, гуашь жёлтого, красного, оранжевого цвета; альбомные листы 1/2, кисти, баночки с водой, салфетки, ватные палочки, клеёнка на каждого ребенка.
Предварительная работа:
Наблюдение за листопадом, на прогулке, рассматривание листьев.
Наглядность: иллюстрации осени и листьев на иллюстрированной картине.
Ход НОД:
Воспитатель:
Ребята наступило прекрасное время года осень. Осень очень красивое щедрое время года. И конечно же, осень – это листопад! (рассматривание иллюстраций) Жёлтые, красные, оранжевые и даже ещё зелёные листья, сорванные налетевшим ветерком, падают на землю, грациозно и плавно кружась. И когда мы идём по осенним листочкам в парке они шуршат у нас под ногами!
Воспитатель:
А сейчас, ребята, мы с вами поиграем в игру.
Подвижная игра «Осенний букет»
Задачи:совершенствовать умение дифференцировать листья разных деревьев, развивать наблюдательность, внимание.
Ход игры: дети стоят по кругу, в центре-листья. Под музыку дети движутся по кругу. Музыка прекращается, каждый ребёнок выбирает себе листок. Дети с листьями одного дерева составляют осенний букет, проговаривая с какого дерева листья. Далее дети кладут листья в круг, и игра начинается заново.
Воспитатель:
Молодцы ребята! А к нам пришла кукла Катя с волшебной коробочкой. Она нарисовала деревья, но их так много, что она не успела нарисовать листочки. Надо ей обязательно помочь.
(Рассматривание образца с изображением листьев.)
Воспитатель:
Ребята, кто знает какого цвета листочки? (ответы детей)
Посмотрите какие они красивые. Мы сегодня с вами будем волшебниками, мы будем рисовать кисточками и ватными палочками. Я каждому из вас раздам листок бумаги. Нам нужно нарисовать на нем кистью ствол и веточки дерева, ну а потом яркие листочки. Смотрите внимательно, как мы будем рисовать осенние листочки. Ватную палочку обмакиваю в краску и прикладываю ее к веткам дерева и отпечатываем (тычками). И убираю - получился листочек. Одной ватной палочкой мы будем рисовать желтые, оранжевые и красные листики.
Воспитатель:
Немножко отдохнем:
Физкультурная минутка
«Листопад»
Падают, падают листья, (Взмахи руками)
В нашем саду листопад.
Жёлтые, красные листья (Повороты вокруг себя)
По ветру вьются, летят.
Дети садятся рисовать под музыку
Воспитатель:
Аккуратно обмакиваем ватную палочку в краску и прикладываем её к нашему дереву. Будьте аккуратны, набирайте побольше краски что бы наши осенние листочки были яркими, красочными. Теперь у вас получилось осеннее дерево.
Воспитатель:
Ребята, а кто скажет какого цвета краски?
Дети: Желтого, красного, оранжевого.
Воспитатель:Молодцы!
Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо постарались! Помогли кукле Кате нарисовать осенние деревья! Вот какие рисунки у нас получились! А сейчас давайте скажем кукле Кате спасибо за то, что она к нам пришла и попрощаемся с ней. До свидания!
