НОД по рисованию «Хитрая лиса в русских народных сказках»

Мария Савченко
НОД по рисованию «Хитрая лиса в русских народных сказках»

Цель: научить рисовать лису, выстраивая изображение из составных частей.

1. Закреплять и расширять знания детей о диких животных.

2. Совершенствовать умениеправильно держать кисточку, прополаскивать ее после использования краски.

3. Развивать координацию глаза и руки, владение кистью руки, мелкую моторику пальцев; детское творчество, воображение, эстетическое чувство.

4. Воспитывать бережное отношение к животным.

Ход НОД.

1. Мотивационный момент.

Публикация «НОД по рисованию „Хитрая лиса в русских народных сказках“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лиса, лисичка. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Темочки

В: К нам сегодня на занятия пришла гостья, а кто вы узнаете, отгадав загадку.

Говорят, она хитра,

Кур уносит со двора.

Но зато красавица –

Всем ребятам нравится!

Д: лисичка.

В: Да, правильно ребята, это лиса, герой многих сказок, загадок.

Какие вы знаете сказки, где встречается лисичка?

Работа с иллюстрациями из сказок : «Кот, петух и лиса», «Лисичка со скалочкой», «Жихарка», «Заюшкина избушка», «Колобок».

В: Ребята, а какими словами можно описать лису?

Д: Хитрая, умная, рыжая, ловкая, красивая, лесная, рыжехвостая, лисичка-сестричка, рыжая плутовка, лиса-краса, кумушка-лиса.

В: Как художники изображают лису?

В: Она одета в красивый, разноцветный, яркий сарафан.

2. Основная часть.

В: Сегодня мы будем рисовать лису.

Ребята, а лиса это дикое или домашнее животное?

Д: Дикое, она живет в лесу.

В: Лиса это лесное, хищное животное. Тело покрыто густой шерстью, длинный хвост, мордочка вытянута, уши длинные, остренькие. Хвост рыжий с белым кончиком, по которому лисята в темноте видят мать.

В: Знаете ли вы, как называется лисий дом?

Д: Нора.

В: Нору лиса роет среди камней, корней деревьев или в расщелинах скал. Но любит лиса занимать чужие норы.

В: А как вы думаете, что едят лисы?

Чего только не едят лисы: белок, зайцев, оленят, птиц и их яйца, птенцов, мышей, ящериц, змей, лягушек, насекомых.

Еще любят лисы фрукты, ягоды, шиповник и мед. Но чаще всего удается лисе пообедать мышкой.

Охотиться предпочитает ночью.

Рассматривание игрушки или образца.

В: Какие части есть у лисы?

Д: Туловище, голова, хвост, ноги, глаза, носик на длинной мордочке

В: Какой формы туловище?

Д: Овальной.

В: Что есть на туловище?

Д: Ноги (4 две спереди и две сзади)

В: Что есть сзади, на туловище?

Д: Хвост, он пушистый и по форме напоминает морковку.

В: Какой формы голова?

Д: Круглая

В: Что есть на голове?

Д: Остренькая и удлиненная мордочка, черный носик, небольшие глазки и сверху на голове два уха – маленькие треугольники.

Тело покрыто шерсткой, она пушистая.

В: Какая она цветом?

Д: Рыжая или оранжевая.

Грудка и кончик хвоста у лисицы белого цвета.

Физминутка:

А в четверг к нам приходила

Хитрая лисичка, (Ходьба на месте имитирует мягкие шаги лисицы)

Показала хвостик рыжий

Такой мягкий и пушистый. (Повороты туловища вправо и влево, стараясьпосмотреть, как можно дальше назад

Посидели, постояли,

Притаились как лиса, (Приседания)

Мышку в норке поискали (Присели и пальчиками рук как бы разгребают землю)

Вот такие чудеса! (Встать и развести руки в стороны, приподнимая плечи).

Показ рисования лисы.

В: Рисуем посередине листа туловище.

Какую геометрическую фигуру оно нам напоминает?

Д: Овал.

В: Теперь нарисуем нашей лисичке голову.

Какую геометрическую форму нам нужно нарисовать?

Д: Круг.

В: Затем хвост, он какой?

Д: Овальный

В: Переходим к мордочке, что по форме она нам напоминает?

Д: Треугольник.

В: Посмотрите внимательно, где мы еще можем найти треугольник?

Д: Ушки.

В: Рисуем глазик и нос (круглый);

В: Что нам еще осталось нарисовать лисичке?

Д: лапки,

В: Они какие?

Д: Овальные.

Вот мы и справились, нарисовали лисичку простым карандашом.

Вы, наверное, устали, проведем разминку для пальчиков.

Рисовали, рисовали,

Наши пальчики устали.

Мы немножко отдохнем,

Снова рисовать начнем!

Потерли ручки, глубоко вздохнули, вот и отдохнули!

В: А сейчас нашей лисичке нужно подарить цвет!

Какой цвет мы выберем?

Д: оранжевый

В: Берем кисточки, смачиваем в воде, набираем оранжевую краску.

Смотрим на лисичку, она вся рыжая?

Где нам нужно оставить белый цвет?

Д: на кончике хвоста и грудке

В: Теперь раскрашиваем носик и глазик, какой мы берем цвет?

Д: черный.

Вот мы и справились!