Галина Попова
Конспект НОД в старшей группе «Железнодорожный переезд»
▼ Скачать + Заказать документы
Тема: «Железнодорожный переезд».
Задачи:
- познакомить детей с основными понятиями: железная дорога, шлагбаум, насыпь, рельсы, шпалы, переезд; уточнить их назначение, функции;
- довести до детского сознания, что железнодорожная дорога – это зона повышенной опасности; познакомить с правилами безопасного поведения на переезде;
- развивать мышление, внимание;
- воспитывать у детей чувство самосохранения, ответственности.
Публикация «Конспект НОД в старшей группе „Железнодорожный переезд“» размещена в разделах
Оборудование: детская железная дорога; картинки по теме «Железная дорога», макеты шлагбаумов, книга с рассказом Л. Толстого «Девочка и грибы».
Ход занятия:
1. Наблюдение за работой переезда детской железной дороги. Знакомство с железнодорожными терминами.
Железная дорога служит для перевозки грузов, пассажиров, багажа, почты в специализированных вагонах, перемещаемых по рельсовому пути. Первая железная дорога построена в Великобритании Дж. Стефенсоном в 1825 году. Первая в России Царскосельская железная дорога проложена в 1837 году.
Рельсы – стальные изделия в виде полос, предназначенные для движения подвижного состава железных дорог, метро, трамвая, локомотивов.
Шпалы – опоры для рельсов в виде брусьев. Их изготавливают из железобетона, дерева хвойных пород.
Насыпь – сооружение из насыпного грунта, основной вид земляного полотна железной дороги.
Переезд – место пересечения железной дороги с автомобильной дорогой, городской улицей, если они расположены в одном уровне.
Шлагбаум – полосатый заградительный брус, установленный на железнодорожном переезде, который работает в автоматическом режиме.
2. Беседа об опасностях железной дороги.
- Ребята, вы прекрасно знаете, что поезда движутся с высокой скоростью, имеют большое количество вагонов. Остановить поезд очень сложно. Для его остановки потребуется много времени. Многие из вас уже видели, как останавливаются поезда на нашей станции. Поэтому переходить железную дорогу нужно очень внимательно, соблюдая определённые правила.
1) Переходить железную дорогу надо только в разрешённых местах или там, где путь виден достаточно далеко, убедившись, что вблизи нет движущегося поезда.
2) Не пересекать железнодорожные пути при закрытом шлагбауме.
3) Запрещается переходить пути там, где из-за поворота или деревьев ограничена видимость.
4) Запрещается ходить по рельсам, насыпи, играть вблизи железнодорожных путей.
5) Всегда следует помнить: железная дорога – зона повышенной опасности.
3. Чтение рассказа Л. Толстого «Девочка и грибы». Беседа по содержанию рассказа.
- В чём самая большая ошибка девочек?
- Правильно ли сделала младшая девочка, когда стала подбирать грибы, которые выронила?
- Какой опасности подверглась девочка?
- Что девочка сделала правильно?
- Если бы вам пришлось переходить железнодорожные пути, как бы вы поступили?
- Можно ли ходить по железнодорожным путям?
4. Игра «Паровозик».
Правила игры: один ребёнок будет паровозиком. Остальные дети – вагончики. Паровозик проезжает мимо вагончиков, которые стараются прицепиться к нему. На пути находятся несколько шлагбаумов: их открывают и закрывают двое-трое детей. Паровозик должен остановиться перед шлагбаумом. Если он пересёк линию остановки или его сбил шлагбаум, то его место занимает первый вагончик, и игра продолжается.
5. Итог занятия.
Проверяется знание железнодорожных терминов, правил безопасного поведения на железной дороге.
