Ольга Антонова
Образовательный проект «Здравствуй, красавица осень! До свидания, лето»
▼ Скачать + Заказать документы
Тип проекта
долгосрочный, открытый, познавательно-игровой
Интеграция образовательных областей
Реализация проекта осуществляется через различные виды детской деятельности: познавательная, социально-коммуникативная, речевая, художественно-эстетическая.
Участники проекта Дети и воспитатели старшего дошкольного возраста, специалисты МБДОУ, родители.
Возраст детей: 5-6 лет.
Публикация «Образовательный проект „Здравствуй, красавица осень! До свидания, лето“» размещена в разделах
- До свидания, лето! Сценарии развлечений прощания с летом
- Здравствуй, лето. Проекты
- Здравствуй, осень! Сценарии встречи осени
- Лето
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2014
Цель: Создать условия для развития творческих познавательных способностей детей в процессе разработки совместного проекта «Здравствуй красавица осень». Показать знания детей, полученные в различных видах деятельности (изобразительной, театрализованной, игровой и умственной).
Задачи Углубленное представления об изменения в природе, об овощах и фруктах - дарах природы, вовлечь и поддерживать интерес детей в исследовательскую работу – проведение опытов и наблюдение.
Для детей:
1. Формировать представления об изменениях в природе, об овощах и фруктах.
2. Поддерживать интерес детей
3. Развить внимания, памяти, мышления при помощи игровых упражнений.
4. Обогащать словарь: Листопад
5. Продолжать развитие познавательных и интеллектуальных способностей детей и творческого потенциала;
6. Способствовать воспитанию коммуникативных навыков, дружеских взаимоотношений.
Для родителей:
1. Приобщение к совместной деятельности детей и родителей как в саду и дома.
2. способствовать установлению партнерских отношений родителей и педагогов в вопросах воспитания и образования детей
3. привлечь родителей к проблеме развития познавательной сферы ребенка.
4. стимулировать творческую активность родителей через участие в реализации проекта.
5. возможность работать в среде, которая побуждает к получению новых знаний и умений
Для педагогов
1. обеспечить реализацию воспитательных, развивающих и обучающих задач через освоение детьми образовательных областей;
2. создать условия для самостоятельной и совместной со взрослыми деятельности детей в рамках реализуемого проекта;
3. пополнение и обогащение методического, дидактического и наглядного материала по теме проекта.
Предполагаемый результат
Дети
Сформированность у детей элементарных знаний по теме «Здравствуй красавица осень» в соответствии с возрастом.
Заинтересованность детей темой проекта, проявление их познавательной активности: вместе с родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми в детском саду.
Возможность участия в реализации проекта, где дети смогут применить имеющиеся знания о проекте представить свои рисунки, поделки газеты.
Родители
1. Приобретение родителями знаний и практических навыков при взаимодействии с ребенком.
2. Обмен опытом семейного воспитания педагогов и родителей
3. Становление партнерских отношений родителей и педагогов в совместной организации жизни группы.
Педагоги
Систематизация и повышение качества работы с детьми по развитию познавательно-исследовательских способностей через различные виды продуктивной деятельности
Пополнение и обогащение методического и наглядного материала по теме проекта.
Этапы реализации проекта
1 этап Подготовительно - мотивационный
1. Выявление первоначальных знаний по теме проекта
2. Изучение методической литературы.
3. Подбор иллюстраций и фотоматериалов по теме проекта.
4. Информация родителей о предстоящей деятельности
2 этап Проблемно-деятельностный
1. Проведение педагогической работы с детьми по разработанной технологии:
Образовательные ситуации :
Социально-коммуникативная деятельность
1. Беседа «Как я провёл лето»
2. Беседа на тему «1 сентября»
3. Рассматривание картинок «Красавица Осень»
Речевая деятельность
1. Составление рассказов на тему «Прощай лето»разного вида по теме проекта
2Разучивание стихотворение на тему «Осень» .
3. Составление рассказа «Как я провёл лето»
4. Составление рассказа по иллюстрациям на тему «Осень» .
5. Разучивание стихотворений на тему «Листопад»
6. Разучивание песен по теме проекта
Художественно – эстетическая
«Где я побывал летом» (рисование)
«Учебные принадлежности» (аппликация)
«День города»(аппликация)
«Осень на опушке краски разводила» (рисование)
«Сказочная птица — Осень» (рисование)
«Дары с нашего огорода» (лепка)
«Лес» (аппликация коллективное панно)
«Кто живёт в осеннем лесу»(лепка)
Образовательная деятельность в режимных моментах. :
- просмотр видеороликов: «Осень в лесу», (мультфильм) «Как на поляну осень пришла»
Самостоятельная деятельность детей
- Рисование на свободную тему,
- Дидактические игры
• дидактические – «Разрезные картинки», «Раскрашивания по теме проекта»,
Работа с родителями по заданной теме
3 этап Творческий
Организация выставки поделок, рисунков на тему «Осень», газет «Как я провёл лето»
Продукты проекта
Для детей:
разукрашивание «Овощей»
Для педагогов:
разработка тематического проекта по теме проекта для детей и взрослых, обогащение среды.
Для родителей:
выставка художественных работ и поделок, выполненных детьми в самостоятельной и совместной с родителями деятельности, утренник «Осенний бал»
