Татьяна Жанабаева
Оценка качества работы с родителями в дошкольном образовательном учреждении
Оценка качества работы с родителями в дошкольном образовательном учреждении
Взаимодействие детского сада с семьями - одна из самых важных задач, связанных с развитием всей системы дошкольного образования. Главным в работе ДОУ являются сохранение и укрепление физического и психического здоровья, обеспечение условий для личностного роста.
Публикация «Оценка качества работы с родителями в дошкольном образовательном учреждении» размещена в разделах
С введением Федерального государственного стандарта дошкольного образования большое внимание уделяется работе с родителями. Новые задачи, встающие перед дошкольным учреждением, предполагают его открытость, тесное сотрудничество и взаимодействие с другими социальными институтами, помогающими ему решать образовательные задачи. На современном этапе детский сад постепенно превращается в открытую образовательную систему : педагогический процесс становится более свободным, гибким, дифференцированным, педагоги ориентируются на сотрудничество и взаимодействие с родителями.
Проблема вовлечения родителей в единое пространство детского развития в ДОО решается посредством повышения педагогической культуры родителей, вовлечения в деятельность ДОО, совместной работы по обмену опытом. Основные задачи работы : установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника; объединить усилия для развития и воспитания детей; создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, эмоциональной взаимоподдержки; активизировать и обогащать воспитательные умения родителей; поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.
Принципами взаимодействия с родителями являются : доброжелательный стиль общения педагогов с родителями; индивидуальный подход; сотрудничество.
Критерии оценки ДОУ с семьей : рост посещаемости родителями мероприятий по педагогическому просвещению, стремление анализировать собственный опыт и опыт других родителей; изменение микроклимата в неблагоприятных семьях в положительную сторону; участие родителей в семейных конкурсах, праздниках, организуемых в ДОУ; положительное мнение родителей о воспитании дошкольников в ДОУ; информированность о деятельности ДОУ.
Проведение процедуры оценки качества работы с родителями позволит определить, учитывает ли ДОУ потребности семьи, наполняет мероприятия содержательным и интересным для родителей материалом, стремится ли к постоянному повышению компетентности педагогов в области взаимодействия с родителями. Подтверждением того, что планируемые мероприятия действительно реализуются, являться фактический материал: сценарии и конспекты, фото- и видеоматериалы. Определение уровня взаимодействия ДОУ с семьями воспитанников дает возможность руководителям и педагогическому коллективу, с одной стороны, поделиться опытом успешного общения с родителями, а с другой - обратить более пристальное внимание на вопросы, требующие существенной доработки. Такой дифференцированный подход, по моему мнению, может способствовать повышению эффективности общения ДОУ и семьи.
