Галина Семёнова
ООД с детьми подготовительной группы на тему: «Пернатые друзья. Ознакомление с жизнью птиц зимой»
Тема: «Пернатые друзья»
Цель: Продолжать знакомить детей с зимующими птицами их образом жизни, изучать их особенности, уточнить роль человека в жизни зимующих птиц, учить узнавать птиц по повадкам, внешнему виду, песням. Дать детям элементарные знания о том, чем кормят птиц зимой.
Развивать интерес к наблюдению за птицами; обогащать словарь детей. Воспитывать любовь к природе.
Публикация «ООД с детьми подготовительной группы на тему: „Пернатые друзья, Ознакомление с жизнью птиц зимой“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Зимующие птицы
- Зимующие птицы. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Птицы зимующие. Конспекты занятий
- Птицы. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2013
Словарная работа: зимующие, воробей, сорока, синичка, снегирь, глухарь, тетерев, рябчики т. д., оперение, птенцы.
Ход.
- Ребята, мы поговорим с вами сегодня о пернатых друзьях. Кого мы с вами так называем? (птиц)
- Почему их так называют? (Потому что тело их покрыто перьями.)
Раз, два начинается игра: «Назовите птиц каких вы знаете?» (в кругу с мячом)
- А загадки вы отгадывать умеете?
1. Ты откуда, ты откуда прилетел к нам красногрудый?
Облетел я всю Сибирь.
А зовут меня. (снегирь).
Опишите как он выглядит и найдите отгадку? (картинки птиц). 2. Угадайте, что за птица.
Скачет по дорожке,
Словно кошки не боится-
Собирает крошки,
По ночам кочует-
Зёрнышки ворует. (воробей).
3. Трещала с самого утра.
«Пор-р-ра! Пор-р-ра! А что -пора?
Такая с ней морока,
Когда трещит. (сорока).
4. Непоседа-невеличка,
Желтогруденькая птичка.
Ем я сало и пшеничку,
А зовут меня. (синичка).
5. Что за птица
Мороза не боится?
Хоть снега лежат везде,
У неё птенцы в гнезде. (клёст).
(Звучит грамзапись с голосами птиц).
-Ребята, вы узнали знакомые голоса птиц? Назовите голоса, каких птиц вы услышали?
Физкультминутка.
Руки подняли и помахали-
Это деревья в лесу.
Локти согнули, кисти встряхнули-
Ветер сбивает росу.
Плавно руками помашем-
Это к нам птицы летят,
Как они сядут, покажем-
Крылья мы сложим назад.
Воспитатель: Зима - очень трудное время для птиц, особенно если она морозная и снежная. Не найти птицам под снегом корма. Голодная птица сильно страдает от холода. Зимой день, короткий, а чтобы выжить, не замёрзнуть, пищи нужно съесть больше, чем летом. Они целыми днями прыгают с ветки на ветку, ищут щели или трещинки в коре где прячутся насекомые. Если же ветки покрылись ледяной корочкой после оттепели или был сильный снегопад, их поиски бесполезны. Нужно поддерживать птиц.
-А как вы думаете, человек может помочь птицам?
- Зимующим птицам люди помогают подкармливая их в кормушках- это доброе дело людей, любящих природу.
-Для корма пригодны семена различных растений: подсолнуха, дыни, тыквы, арбуза, многих сорных трав. А вот овёс,пшено клюют только воробьи, могут клевать крошки чёрного хлеба.
-А синички кроме семян, любят сырое сало или мясо. Кусочки обвязывают ниткой или тонкой проволокой и развешивают на тонких ветвях. В кормушки или на толстые ветки сало класть бесполезно.
-Как вы думаете, почему? Да, его утащат сороки, а весной ещё и вороны.
Так во время снегопадов, метелей и сильных морозов птицы голодают и даже погибают.
- Ребята, послушайте стихотворение А. Яшина.
Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
Небогаты их корма,
Горсть одна нужна,
Горсть одна - и не страшна
Будет им зима.
Сколько гибнет их –
Не счесть, видеть тяжело!
А ведь в нашем сердце есть
И для них тепло.
Разве можно забывать: улететь могли,
А остались зимовать заодно с людьми.
Игра: «По словесному портрету расскажи нам кто же это?»
1. Уж её – то ни с кем не спутаешь? Вечно она трещит, скачет с ветки на ветку, поднимает шум, как кого-нибудь увидит, дергает хвостом. Видно её всегда издалека. Когда летит – то машут её белые с черным крылья, а когда сидит белое брюхо светится. (сорока)
2. Птичка эта по-своему очень красива, черные пятна, коричневые полоски, беловатое брюшко – узор очень симпатичный, эта птичка в обиду себя не даст и голодным не останется, если найдет что-то съедобное сразу других позовет. Ночью сбиваются мелкие птички в плотную стайку и греют друг друга: те, кто внутри согрелись, перемещаются наружу, а кто снаружи поглубже протискиваются. А когда холодно, он распушает перышки, становясь похожим на меховой шарик. (воробей)
3. Слышишь с куста несется тоненькое: «Фью – фью, фью – фью» будто на маленькой флейте играют. А это маленькая коренастая птичка, с черной шапочкой на голове и с ярко-красной грудкой, оперение блестит как лакированное. Прилетел он из таежных лесов, а у нас ему потеплее да и корма побольше. Сколько еще кругом рябины. Прилетели эти птицы – жди зимы. Они на хвосте снег да морозы несут…
Зимой на ветках яблоки,
Скорей их собери!
И вдруг, вспорхнули яблоки,
Ведь это? (снегири)
4. Пушистая как шарик, но отличить от других птиц ее можно по хвосту, опрокинется она вниз головой, точь – вточь кухонный половник с длинной ручкой висит. Отсюда и прозвали ее – ополовничек… Пошныряли по деревьям, осмотрели все веточки и подались дальше. «Пиньк – пиньк… ци –ци –вю» - растаяло в стороне. Что же это за птичка такая? (синичка)
5. Эта птичка похожа чем-то на синицу, т. е. так же как и синица похожа на «шарик», она очень своеобразно свистит, на голове у нее хохолок, летают птицы быстро, питаются ягодами рябины, в народе их поэтому называют – рябинниками. (свиристели)
Игра: «Кто лишний?» (картина с птицами и курицами)
Игра: «Птичий рынок» (на магнитной доске)
Птицы (синица, снегирь, сорока, воробей). – нарисованы точками.
Воспитатель: Злой волшебник заколдовал птиц, а помочь им сможете только вы – ребята, когда выберете себе понравившуюся птицу соедините её по точкам и разукрасьте в свободное время. Птицы будут вам – благодарны!
Хлебных крошек не жалей,
Заслужил их воробей.
Ты приладь ему кормушку,
Кликнет он свою подружку.
И пойдет веселый стук –
Тук – тук – тук,
Тук – тук – тук.
