Опыт использования виртуального музея в образовательной практике ДОУ

Марианна Баринкова
Опыт использования виртуального музея в образовательной практике ДОУ

ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВИРТУАЛЬНОГО МУЗЕЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ ДОУ

Баринкова Марианна Владимировна

Воспитатель МДОУ «Центр развития ребенка – Детский сад № 4», г. Шуя Ивановской области.

Воспитателями детского сада организован мини-музей воинской славы, экспонатами стали головные уборы, предметы быта, медали, фотографии, письма и наградные документы, рисунки детей, посвященные Великой Отечественной войне. Воспитанники и родители приняли непосредственное участие в создании музея. Дети принесли медали, письма, рассказы о своих прабабушках и прадедушках, а также фотографии из семейных архивов. Не остались в стороне и воспитатели, они тоже активно приносили рассказы и семейные реликвии на военную тематику. В ходе бесед ребята узнали о тяжелых военных годах, выпавших на долю наших прадедов и дедов, смогли оценить всю значимость военных профессий.

Публикация «Опыт использования виртуального музея в образовательной практике ДОУ» размещена в разделах

• Музейная педагогика в детском саду
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2016

При сборе материалов возникла идея более надежно увековечить все эти материалы с помощью цифровой и компьютерной техники и создать «Виртуальный музей». Большинство материалов представлены в виде бумажных папок с фотографиями, но, как известно, со временем фотографии желтеют, а бумага рвется. Виртуальный музей способен сохранить информацию на более длительный отрезок времени. Также он имеет практическую направленность, так как его мы используем в образовательной деятельности, изучая темы регионального компонента и при подготовке творческих проектов.

Идея создания виртуального музея и использования интернет-технологий значительно расширяет рамки традиционного музея, формирует круг своих постоянных посетителей, способствует развитию информационной культуры и максимальному включению в совместную проектную деятельность педагогов, родителей и воспитанников ДОУ.

Виртуальная экскурсия по музею даёт возможность использования её в любых условиях для ознакомления детей и взрослых с экспонатами и содержанием музея «Они защищали Родину» и для решения задач духовно-нравственного и патриотического воспитания средствами музейной педагогики. Элементы экспозиции содержат материалы и приемы, адаптированные с учетом возрастных особенностей посетителей. Продолжается поиск оптимальных форм ведения диалога виртуального музея с ребенком, реализация возможностей сотворчества детей, педагогов, родителей в рамках музейной атмосферы.

Перспективы деятельности музея.

- Проведение образовательной деятельности.

- Подготовка пособия по созданию виртуальных коллекций и организации музея «Они защищали Родину".

- Создание фонда детского творчества, посвященного ВОВ.

- Пополнение музейной коллекции видеоматериалами и презентациями

Одной из задач ФГОС ДО является требование к формированию у дошкольников патриотического самосознания, приобщение их к традициям и культуре России на основе музейной педагогики, а также создание условий для развития личности ребенка путем включения ребенка в многообразную деятельность музеев. Это требование легло в основу нашей работы.

Нашей целью стало объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей через активизацию познавательной, творческой, социальной деятельности детей, родителей и педагогов по изучению истории Великой Отечественной войны, истории своего города, своей семьи.

Перед нами стоял ряд задач, которые мы выполняем в процессе работы с виртуальным музеем :

o развитие социальных качеств личности детей; усвоение норм и ценностей, принятых в обществе, включая моральные и нравственные ценности;

o сотрудничество с семьей ребенка, совершенствование опыта просветительской работы с семьей;

o формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях;

o обогащать содержание виртуальных музейных экспозиций, формы организации музейно-образовательной деятельности;

o повышать ИКТ-компетентность педагогов посредством использования информационных технологий.

Виртуальный музей «Они сражались за Родину» имеет следующие разделы:https://myzej4.ucoz.com/

o О нашем музее

o Экспозиция

• Шуя в годы войны

• Военные головные уборы

• Предметы быта

• Письма, документы, воспоминания

• Медали наших ветеранов

o Книга памяти

• Ветераны - прадедушки наших воспитанников

• Ветераны- родственники наших сотрудников

o Рисунки детей, фотографии»

• Фото тех лет

• Рисунки наших ребят

Ожидаемыми результатами нашей работы будет создание виртуальных коллекций, выставок, посвященных ВОВ. Освоение педагогами специфических приемов музейной деятельности и ИКТ-компетенции. Совершенствование формы образовательной деятельности на базе виртуального музея. В перспективе: выход на сетевое сообщество виртуальных музеев образовательных учреждений.

2. Литература:

1. Вербенец А. М. Развитие творческих проявлений у старших дошкольников средствами музейной педагогики // Детский сад от А до Я. 2010, №6.

2. Великая Отечественная война: исторические уроки и современность (70 летию Великой Победы посвящается) : Сборник материалов Всероссиской научно-практической конференции с международным участием «Великая Отечественная война: исторические уроки и современность (70 летию Великой Победы посвящается)» г. Иваново, 2 апреля 2015г. – Иваново: ИРОИО, 2015. 234с.

3. Гарькуша С. Здравствуй, музей! Работа с родителями по музейно-педагогической программе // Дошкольное воспитание. 2012, №2.

4. Сурин Г. И. Слово о Шуе – Иваново, ОАО «Издательство Иваново», 2005

5. Антонов И. Их подвиг прекрасен и свят…- Иваново, «Новая Ивановская газета», 2014