Валентина Лыкова
«Мозаика из модуля «Конфетка». Конспект НОД по ОО «Художественное творчество» в подготовительной группе
Конспект совместной образовательной деятельности с детьми подготовительной группы. Воспитатель: Лыкова В. В. МБДОУ ЦРР, д/с № 16 г. Нерчинска.
ОО"Художественное творчество"
Тема: Мозаика из модуля «конфетка»
Цель: - познакомить с базовой формой «блинчик»
- продолжать учить следовать инструкциям воспитателя
- развивать фантазию, воображение при создании открытки.
Материалы: Квадраты одинакового размера. Разных цветов.
Публикация «„Мозаика из модуля „Конфетка“, Конспект НОД по ОО „Художественное творчество“ в подготовительной группе» размещена в разделах
Содержание:
В: Здравствуйте ребята. Сегодня повстречала я мальчика Петю. Он любит истории разные писать и сказки сочинять.
Встреча с героем – куклой Петей.
Петя: Привет друзья. Я сегодня расскажу вам настоящую историю.
Вот послушайте.
Чтение художественной литературы : стихотворение А. Ерошина
Конфету нам с Жучкою мама дала.
Была для двоих та конфета мала.
И Жучке лохматой сказал я:«Прости,
Но эта малютка должна подрасти.
Посадим ее, и за пару неделек
Под окнами вырастет куст карамелек.
И столько на кустике будет конфет,
Что эти конфеты не влезут в буфет!»
Полдня я трудился, конфету сажая,
И банки разыскивал для урожая,
И так утомился, что ночью во сне
Деревья конфетные виделись мне.
Проснулся, и вижу, что клумба пуста –
Огромная ямина вместо куста.
Характер у Жучки на сладкое слаб,
Иначе конфета у нас подросла!
Петя: хочется мне найти настоящее дерево, или куст с конфетами. Может быть есть какое-то волшебное заклинание, что бы такое дерево появилось?
В: Я заклинания не знаю, а вы ребята?
В: ребята, посмотрите? наш гость загрустил. Как же его развеселить?
Дети: нужно подарить ему конфеты. Вот только где их взять?
В: Сегодня утром, нам снова прислал конверт Царь Картон. В нём разноцветные листочки, и одна фигурка. На что же она похожа?
Да это действительно конфетка.
Мы сможем сделать много разноцветных конфет.
Анализ готовой фигурки – работа с пооперационной картой.
Для изготовления поделки необходимо взять квадрат.
Положить квадрат углом вниз, перегнуть по диагоналям.
Затем сложить все четыре угла к центру.
У нас получится «блинчик»
Соединив два противоположных угла к центру, мы получим «конфетку»
Самостоятельная работа.
Итог. Какую фигурку мы складывали? Для чего?
Было ли сегодняшнее занятие скучным, или же забавным? Как вы считаете?
Как можно хранить такое количество конфет?
Моно ли из «конфет» сделать мозаику?
Работа в микрогруппах – выкладывание мозаики.
Анализ и оценка выполненной работы – от лица гостя – куклы Пети.
Закрепление деталей мозаики в свободное время.
