Ирина Ноич
Сценарий осеннего праздника «Льняные посиделки» в подготовительной группе
Сценарий осеннего праздника в подготовительной группе
«Льняные посиделки» в подготовительной группе
Цель. Приобщать детей к русской народной культуре, продолжать знакомить с жизнью, бытом, традициями, песнями, играми, пословицами русского народа.
Задачи: -Расширять словарный запас детей, музыкальные способности детей.
-Воспитывать чувство гордости за свой талантливый народ, трудолюбие, уважение к труду.
Публикация «Сценарий осеннего праздника „Льняные посиделки“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Осень. Фольклорные праздники ярмарки, посиделки
- Подготовительная группа
- Посиделки
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Предварительная работа. Разучивание песен, частушек, пословиц и игр по теме. Рассмотреть растение лён и изделия из него.
Оформление праздника: стена зала оформлена под русскую избу. В избе на столе принадлежности для рукоделия: ножницы, нитки, иглы, булавки, лоскутки, кружева в коробе для рукоделия. Стол накрыт браной скатертью, рядом с лавочкой прялки с кудельками (с донцем и колесом, чесалки и пр.
Музыка народная песня «Во горенке»
Выходит хозяйка: (в народном костюме):
Добрый день и поклон вам, гости дорогие!
Давно мы вас ждали-поджидали, праздник без вас не начинали!
Дует ветер, льётся дождь, холодно на улице,
А в избе у нас тепло. Жду гостей к себе давно.
Под звучание народной песни «Осенью- закличка» дети парами входят в зал.
(Заходят дети хороводным шагом с песней – закличкой
Осень - закличка
1. Осень, осень в гости просим.
2. Приходи с ливнем, с хлебом обильным.
3. Со льном высоким, с корнем глубоким.
4. Лейся дождик с неба, больше будет хлеба.
5. Осень, осень в гости просим.
Хозяйка:
Добрый день и поклон вам, красны девицы да добры молодцы! (Поклон хозяйка- поклон дети)
Гости желанные и дорогие! Давно я вас жду – поджидаю…
Будьте, как дома, не стесняйтесь, радуйтесь осени да забавляйтесь!
Ребенок 1: Осень каждый год приходит, праздник за руку приводит,
Ребенок 2: Осень в гости на порог, на столе уже пирог.
Ребенок3 : За труды, терпенье- всем угощенье.
Ребенок4: А зима придет- длинный вечер приведет.
Ребенок 5: Будем прясть и шить, байки- сказки говорить.
Ребенко6: Будем петь- плясать, Весну –красну поджидать.
ПЕСНЯ «ОСЕНЬ, милая шурши»+ ксилофон
Хозяйка: Рассаживайтесь, гости, будьте как дома! (поклон – приветствие) (дети рассаживаются на стулья)
МУЗЫКА постановка
Хозяйка: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли слышно? Всем ли видно?
Ребенок7: Гостям- то известное дело, хватило места, а не тесновато ли хозяевам?
Хозяйка: В тесноте, да не в обиде. Сядем рядком, да поговорим ладком. Заканчивается осень. Собран весь урожай, самое время отдохнуть да повеселиться. На Руси в давние времена устраивали праздники, да гуляния. Расскажите-ка, ребята как это было?
Музыка (выходят дети)
Ребенок8: На завалинках, в светелке
Иль на бревнышках каких
Собирали посиделки
Пожилых и молодых.
Ребенок9: При лучине ли сидели
Иль под светлым небосводом –
Говорили, песни пели
И ходили хороводом.
Ребенок 10 : И играли и плясали
Ах, как песни хороши!
Словом, эти посиделки
Были праздником души.
Ребенок11: Отдых- это не безделки,
Время игр и новостей,
Начинаем посиделки
Все вместе
Для друзей и для гостей (поклон и на места)
Музыка
Хозяйка: Да, на посиделках было много новостей.
Первая новость: Сегодня будет много песен, игр и мы узнаем много интересного.
Вторая новость: Лён – широко известная прядильная и масленичная культура. Его возделывали ещё древние египтяне ради волокна, из которого изготавливали одежду.
Россия занимала первое место по производству льна благодаря почвенным и погодным условиям. Лён по праву можно считать символом России. Серебристые льняные ткани называют «русским шёлком», который по сей день остаётся «визитной карточкой» русского прикладного искусства. Белокурые волосы также в русском сознании традиционно связывались со льном.
СЛАЙД
Хозяйка: Обработкой льна занимались в основном женщины. В народе так и говорили: «Льны у бабы». Существует множество обрядов и традиций, посвящённых этим работам.
СЛАЙД
Девочка: Я посеяла ленку
При дорожке в уголку.
Ты расти, расти, ленок, тонок долог и высок
Не бойся лиху, ни ветру, ни вихорю.
Ни дождичка частого, ни солнышка красного
Музыка (дети выстраиваются на хоровод)
ПЕСНЯ- ХОРОВОД «Я посеяла ленку»
1. Я посеяла ленку
При дорожке в уголку.
Ах, лен, ты мой лен,
Лен кудрявый, зеленой.
2. Вырос он пребольшой,
Лен кудрявый зеленой.
Ах, лен, ты мой лен,
Лен кудрявый, зеленой.
3. По дорожке кто ходил?
Кто мой лен повалил?
Ах, лен, ты мой лен, Лен кудрявый, зеленой.
4. По дороженьке по той
Добрый молодец прошел.
Ах, лен, ты мой лен,
Лен кудрявый, зеленой.
5. А мне молодца спросить –
Тонкой пряхою быть.
Ах, лен, ты мой лен,
Лен кудрявый, зеленой.
Остались в кругу
Хозяйка: Трудно растить лен, много сил, умения, знаний нужно, чтобы из такой веточки получилась вот такая рубашка или такое полотенце. Виды работ, связанные со льном, широко известны в народе: сеяли лён-ленок, теребили, чесали и, наконец, пряли. Лён убирали, когда стебли желтели, и семена вызревали, приобретая бурую окраску. Это символизировало конец лета и начало осени.
(СЛАЙД показать картинки народные изделия из льна на экране)
А как это, получается, расскажем в нашей игре.
Музыка Дети делятся на 2 шеренги
Игра «Я сеяла, сеяла ленок»
1. Я сеяла, сеяла ленок,
Я сеяла, приговаривала,
Чеботами приколачивала!
Ты удайся, удайся, ленок,
Ты удайся, мой беленький ленок!
ПРИПЕВ: Ой, лен мой лен,
Ой, белый лен,
Ой. При горе, горе,
Ой, при горе крутой,
Ой, тоя лен,
Ой белый лен.
2. Я полола, полола ленок,
Я, полола, приговаривала,
Чеботами приколачивала!
Ты удайся, удайся, ленок,
Ты удайся, мой беленький ленок!
ПРИПЕВ:
3. Уж я рвала, я рвала ленок,
Уж я, рвала, приговаривала,
Чеботами приколачивала!
Ты удайся, удайся, ленок!
Ты удайся, мой беленький ленок!
ПРИПЕВ:
4. Я мочила, мочила ленок,
Я, мочила, приговаривала,
Чеботами приколачивала!
Ты удайся, удайся, ленок,
Ты удайся, мой беленький ленок!
ПРИПЕВ:
5. Я чесала, чесала ленок,
Я, чесавши, приговаривала,
Чеботами приколачивала!
Ты удайся, удайся, ленок,
Ты удайся, мой беленький ленок!
ПРИПЕВ:
6. Уж я пряла, я пряла ленок,
Уж я, прявши, приговаривала,
Чеботами приколачивала!
Ты удайся, удайся, ленок,
Ты удайся, мой беленький ленок!
ПРИПЕВ:
Музыка на места
Хозяйка: В старину много и поговорок было о труде рукодельниц.
(Дети рассказывают поговорки)
Ребенок: Только труд кормит, а лень портит.
Ребенок: Пряди, девица, не ленись, по лавкам не тянись.
Ребенок: Не домнешь мялкой, так не возьмешь и прялкой.
Ребенок: Иглой да бороной деревня стоит.
Девочка: Вот те гребень, вот те лен, да
Вот те сорок веретен.
Буду прясти, попрядывати
В хороводе похаживати.
Хозяйка: А ну народ, выходи к нам в хоровод!
Музыка
ХОРОВОД «Прялица»
Хозяйка:
Посидите, отдохните
Да умом пошевелите.
Мои хитрые загадки
Кто сумеет разгадать?
Тому сушки и баранки
Обещаю к чаю дать.
На места
Хозяйка: А теперь послушайте загадки. (Как вариант могут дети загадывать)
1. Конь стальной, хвост льняной. (Нитка с иголкой)
2. Маленький Данилка в петельке удавился. (Пуговичка)
3. На пальце одном ведерко вверх дном. (Наперсток)
4. Железный жучок, на хвостике червячок. (Булавка)
5. Без рук, без ног, под лавку скок. (Клубок ниток)
Хозяйка: Вот вам заслуженные сушки и баранки (показывает тарелку с сушками)
Ребенок: Вот гармошка заиграла – и частушка зазвучала,
Русская, народная, весёлая задорная.
МУЗЫКА
ЧАСТУШКИ девочки:
1. Мы веселые подружки,
Начинаем петь частушки,
Слушайте внимательно
Будет замечательно.
2. Я сегодня – мастерица,
Шью себе из лент и ситца!
Что-то интересное,
Что-то неизвестное.
3. Вот иголки, нитки, пяльца
Для проворных наших пальцев.
Ткани, ленточки, кайма –
Закружилась голова!
4. Буду не бездельница -
Буду - рукодельница!
Ах! Обрадуется мама!
Никуда не денется!
5. Подождут мои мелки,
Отдохнут скакалочки!
Ровно положу стежки,
Заколю булавочки!
6. Нитки старые мотаю -
Новых мама не даёт.
Шерсть по комнате летает
И к соседям пристаёт!
7. Я себе вязала свитер,
Получился кардиган,
Только для примерки нужен
Двухметровый великан.
8. Мы пропели вам частушки,
Хорошо ли плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
что б вы нам похлопали.
(Поклон остаться девочкам)
Хозяйка: Рукодельные женщины были на Руси. Свой инструмент для шитья (иголки, булавки, наперстки да ножницы) мастерицы доверить могли только Макоше - Матушке, чтоб берегла от потери, поломки, от сглазу и порчи. Для вас мастерицы у нас задание надо подобрать инструменты для рукоделия.
Музыка
ИГРА «ЧТО НУЖНО РУКОДЕЛЬНИЦЕ?» Выбрать инструменты для рукоделия из того, что нашли.
Хозяйка: Ну, а теперь игра. Какой же праздник народный, без игр веселых задорных!
Музыка Выходят дети встают в две шеренги напротив друг друга выбирают 2-х челноков
ИГРА «ВЕСЕЛАЯ ТКАЧИХА»
По считалке выбирают два «челнока», остальные делятся на две стенки - это ткацкий станок. Взявшись под руки, стенки ходят навстречу друг другу одновременно, т. е. ритмично сходятся и расходятся со словами:
Я веселая ткачиха
Хорошо умею ткать
Пинч-понч, клепу-клепу,
Хорошо умею ткать.
Челноки стоят на противоположных концах стенок и пробегают между стенками навстречу друг другу по правой стороне, меняясь местами, когда образуется просвет, т. е. когда стенки расходятся. Темп постепенно убыстряется и челночкам остается все меньше времени, чтобы успеть пробежать, и, наконец, они оказываются «затканными» в станке, т. е. зажатыми между стенками.
(Можно пригласить родителей)
Ребенок: Много игр на празднике нашем
Играем, шутим и пляшем
Ребенок: В играх рот не зевай
Смелость, ловкость проявляй!
Ребенок: Раз, два, три, четыре, пять
Мы опять идём играть
Челнок бежит, Земля дрожит.
Шьет — пошивает, Дали посылает.
ИГРА «Челночек» (Играющие встают в 2 шеренги, руки у них поняты- «воротца». В каждой шеренге первый участник должен пробежать во все воротца и встать последним образуя воротца с последним, после бежит следующий участник. Игра продолжается пока первый участник не займет свое место в шеренге)
МУЗЫКА
Выбегает мальчик и говорит:
«Пока вы тут играли, я такие чудеса видел.
Чудо – чудо – чудеса, на пеньке стоит лиса,
Палочкою машет, а зайчата пляшут!
Выходит 2 мальчик: Да разве это чудо?
Я ещё чуднее знаю!
На болоте стоит пень, шевелиться ему лень
Шея не ворочается, а посмеяться хочется.
Выходит 3 мальчик: Да разве это чудо?
Я ещё чуднее видел!
Стучит – бренчит по улице – Фома едет на курице
Тимошка – на кошке по кривой дорожке.
Выходит 4 мальчик: Да разве это чудо? Я ещё чуднее слышал
Плыли утром по реке
Два барана в челноке
Чёрный с удочкой, белый с дудочкой
Чёрный рыбку ел, белый песню пел.
Музыка ПОКЛОН
Хозяйка: За околицей села
Веселы у нас дела
Дети с ярмарки пришли
И всем ложки принесли.
Музыка
(Показывает на ложки, мальчики берут ложки)
Выстраиваются
Мальчик 1 : Наши ложки всем знакомы,
Не сидится ложкам дома.
Ложки по свету гуляют
И мастеров своих прославляют.
Мальчик 2: А мы ложечки возьмём
И плясать скорей пойдём!
Мальчик 3: Расступись, народ честной
Не пыли дорожка,
Добры молодцы идут
Погулять немножко!
Мальчики исполняют «Танец с ложками»
Ребенок: Ну-ка русскую давайте,
Хороводы начинайте.
Нам плясать и петь не лень
Мы б плясали целый день.
ПЕСНЯ «Как у наших у ворот»
Ребёнок: Заигрались, загулялись, надо по домам расходится,
Ребенок: За весёлые посиделки хозяюшке надо поклониться!
ПОКЛОН
Хозяйка: Русская пословица гласит: «Делу – время, потехе – час!».
Наш час подошёл к концу.
Вот настал момент прощанья
Будет краткой наша речь
Говорим вам «До свиданья!»
До счастливых, новых встреч.
Дети под музыку выходят из зала.
Музыка
