Основные направления дошкольной программы по ПДД на 2014–2015 г.

Мария Ермолаева
Основные направления дошкольной программы по ПДД на 2014–2015 г.
▼ Скачать + Заказать документы

1. Создать условия для обучения правилам дорожного движения младших дошкольников.

2. Совершенствовать формы обучения правилам дорожного движения младших дошкольников.

3. Уточнить и расширить представления детей о понятиях «улица», «правила дорожного движения»; пешеход, водитель.

4. Учить различать и называть элементы дороги, транспортные средства, средства регулирования дорожного движения.

5. Учить детей различать, понимать и правильно реагировать на сигналы светофора.

6. Знакомить детей с правилами перехода проезжей части; с правилами поведения на улице и в транспорте.

Публикация «Основные направления дошкольной программы по ПДД на 2014–2015 г,» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2014

7. Формировать и закреплять навыки пространственной ориентировки (вперед, назад, влево, вправо).

8. Создание необходимых условий для обеспечения непрерывного воспитательного процесса в области безопасности дорожного движения.

9. Обучение основам транспортной культуры.

Ожидаемый результат

- Совершенствование профилактической работы по ПДД;

- формирование навыков правильного поведения детей;

- предотвращение детского дорожно-транспортного травматизма.

Направление деятельности -познавательные игры;

- конкурсы рисунков, плакатов, стихотворений;

- создание развивающей среды в группах по ПДД; -консультация родителей; -участие в проекте по ПДД в рамках ДОУ

Организационная работа

- обновление уголков безопасности;

- организация проведения занятий и внеклассных мероприятий по ПДД;

- организация проведения игровых и обучающих программ по ПДД.

Планирование занятий по обучению детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дороге и Правилам дорожного движения

Тема

Вторая младшая группа

Дорога и ее

элементы

• Форма и цвет предметов

• Ориентировка в пространстве и времени

• Дорога (тротуар, пореб­рик, проезжая часть)

Транспорт­ные средства

Наземный, воздушный, водный транспорт

• Части автомобиля

• Различие грузового и легкового транспорта

Правила

перехода

проезжей

части

дороги

• Передвижение в заданном направлении (хаотичное, в одном направлении и в противоположных направлениях). Движения и сигналы (звуковые, зрительные, тактильные)

• Формирование навыка остановки перед переходом дороги

Экскурсии

Экскурсия на площадку ПДД

Итоговое мероприятие

• В рамках проекта ДОУ

Игры, используемые для обучения детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дороге и Правилам дорожного движения.

Вторая младшая группа

Дидактические игры

• Найди нужный цвет

• Найди свой домик

• Цветовое лото

• Собери целое

Подвижные игры

• Бегите ко мне • Воробушки и автомобиль • Поезд

• Найди свой цвет     

• По ровненькой дорожке

Сюжетно-ролевые игры

• Кукла Катя едет в гости

• Железная дорога

Анализ работы по ПДД за сентябрь-октябрь месяц.

группа

обновление уголков безопасности

родители

Консультация, инд. беседы

дети

Развивающие занятие: Внимание! Переходим через улицу. Сказка «Марта и Чичи идут в парк», Т. А. Шорыгина стр 29-35.

Д/и «Найди нужный цвет», П/и Воробушки и автомобиль, Поезд, Сюжетно-ролевая игра Железная дорога.

Транспортные средства Наземный, воздушный, водный транспорт