Основные направления дошкольной программы по ПДД на 2014–2015 г.

Мария Ермолаева
Основные направления дошкольной программы по ПДД на 2014–2015 г.

1. Создать условия для обучения правилам дорожного движения младших дошкольников.

2. Совершенствовать формы обучения правилам дорожного движения младших дошкольников.

3. Уточнить и расширить представления детей о понятиях «улица», «правила дорожного движения»; пешеход, водитель.

4. Учить различать и называть элементы дороги, транспортные средства, средства регулирования дорожного движения.

5. Учить детей различать, понимать и правильно реагировать на сигналы светофора.

6. Знакомить детей с правилами перехода проезжей части; с правилами поведения на улице и в транспорте.

Публикация «Основные направления дошкольной программы по ПДД на 2014–2015 г,» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2014

7. Формировать и закреплять навыки пространственной ориентировки (вперед, назад, влево, вправо).

8. Создание необходимых условий для обеспечения непрерывного воспитательного процесса в области безопасности дорожного движения.

9. Обучение основам транспортной культуры.

Ожидаемый результат

- Совершенствование профилактической работы по ПДД;

- формирование навыков правильного поведения детей;

- предотвращение детского дорожно-транспортного травматизма.

Направление деятельности -познавательные игры;

- конкурсы рисунков, плакатов, стихотворений;

- создание развивающей среды в группах по ПДД; -консультация родителей; -участие в проекте по ПДД в рамках ДОУ

Организационная работа

- обновление уголков безопасности;

- организация проведения занятий и внеклассных мероприятий по ПДД;

- организация проведения игровых и обучающих программ по ПДД.

Планирование занятий по обучению детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дороге и Правилам дорожного движения

Тема

Вторая младшая группа

Дорога и ее

элементы

• Форма и цвет предметов

• Ориентировка в пространстве и времени

• Дорога (тротуар, пореб­рик, проезжая часть)

Транспорт­ные средства

Наземный, воздушный, водный транспорт

• Части автомобиля

• Различие грузового и легкового транспорта

Правила

перехода

проезжей

части

дороги

• Передвижение в заданном направлении (хаотичное, в одном направлении и в противоположных направлениях). Движения и сигналы (звуковые, зрительные, тактильные)

• Формирование навыка остановки перед переходом дороги

Экскурсии

Экскурсия на площадку ПДД

Итоговое мероприятие

• В рамках проекта ДОУ

Игры, используемые для обучения детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дороге и Правилам дорожного движения.

Вторая младшая группа

Дидактические игры

• Найди нужный цвет

• Найди свой домик

• Цветовое лото

• Собери целое

Подвижные игры

• Бегите ко мне • Воробушки и автомобиль • Поезд

• Найди свой цвет     

• По ровненькой дорожке

Сюжетно-ролевые игры

• Кукла Катя едет в гости

• Железная дорога

Анализ работы по ПДД за сентябрь-октябрь месяц.

группа

обновление уголков безопасности

родители

Консультация, инд. беседы

дети

Развивающие занятие: Внимание! Переходим через улицу. Сказка «Марта и Чичи идут в парк», Т. А. Шорыгина стр 29-35.

Д/и «Найди нужный цвет», П/и Воробушки и автомобиль, Поезд, Сюжетно-ролевая игра Железная дорога.

Транспортные средства Наземный, воздушный, водный транспорт