Отчёт по ДОУ «Сказочный мир» (средняя группа)

Лилия Сазыкина
Отчёт по ДОУ «Сказочный мир» (средняя группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Отчёт по ДОУ (средняя группа

за период сентябрь 2014- февраль 2015 уч. год.

Работа кружка велась по программе дополнительного образования "От рождения до школы" для детей среднего дошкольного возраста, рассчитанной на два года. 2014-2015 учебный год - первый год обучения.

В рамках дополнительной образовательной услуги решались следующие задачи:

1. Воспитывать уважение к нравственным нормам морали. Учить детей различать добро и зло.

Публикация «Отчёт по ДОУ „Сказочный мир“ (средняя группа)» размещена в разделах

• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ, диагностика
• Средняя группа
• Темочки

2. Создавать условия для восприятия детьми целостной картины мира; учить видеть разнообразие и красоту окружающего мира.

3. Воспитывать у детей любовь к Родине.

4. Развивать способность воспринимать литературные произведения и анализировать прочитанное, учить формировать свои мысли, выражать чувства, обогащать словарный запас.

5. Воспитывать общую музыкальную культуру; приучать детей к классической, духовной и народной музыке.

6. Осуществлять целенаправленную работу по физическому воспитанию дошкольников.

7. Продолжать обучать основам ручного труда, продуктивной деятельности.

Занятия кружка осуществлялись в соответствии с самообразовательной работой, составленным мною на 2014-2015 учебный год.

Занятия проходили 1 раз в неделю, во вторник во вторую половину дня в 16.20. Кружок посещали 10 воспитанников (табель посещаемости прилагается).

В работе с детьми использовала различные методы и приёмы обучения ( наглядный: наблюдения, рассматривание иллюстр. материала и др. ; словесный: чтение худож. литературы, беседы, ответы на вопросы и др. ; практический: организация продуктивной деятельности детей, организация игровой деятельности детей и др.)

В структуру каждого занятия включала двигательные минутки, подвижные игры, которые позволяли избежать переутомления и снимали эмоциональное напряжение у детей, что способствовало активизированию различных анализаторных систем, а значит, более быстрому и лучшему восприятию программного материала.

На занятиях кружка дети получали новую информацию, а также закрепляли и расширяли уже имеющиеся у них знания.

При каждой нашей встрече, дети проявляли интерес, внимательно слушали, задавали вопросы, с удовольствием принимали участие в различных видах деятельности (игровой, продуктивной, двигательной и др.).

Работа в данном направлении будет продолжена до конца учебного года и в следующем учебном году.