Отчет по самообразованию «Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через изобразительную деятельность»

Галина Шоль
Отчет по самообразованию «Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через изобразительную деятельность»

"Чтобы обучить другого, требуется больше ума, чем чтобы научиться самому". М. Монтен

Актуальность:

Изобразительная продуктивная деятельность является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей.

В дошкольном возрасте знания о законах композиции, пропорциях предметов, перспективе

и цветоведении у детей не достаточно ярко выражены, а абстрактное мышление не развито.

Дошкольники не владеют навыками грамотного ведения рисунка. НО

Публикация «Отчет по самообразованию „Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через изобразительную деятельность“» размещена в разделах

• ИЗО. Изобразительная деятельность в детском саду
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Самообразование, саморазвитие
• Темочки

…преимущество данного возраста – это искреннее стремлениетворчески самовыражаться, а также любовь к рисованию.  Поэтому, для выбора темы по самообразованию,

я решила остановиться на  жанре изобразительного искусства- пейзаж.

Цель работы:

Раскрытие творческого потенциала дошкольника через изобразительную деятельность в жанре пейзаж.

Задачи:

Совершенствовать технические умения и навыки рисования пейзажа.

Воспитывать художественный вкус и чувство гармонии.

Формировать умение использовать полученные знания в собственном творчестве;

Формировать умение выполнять коллективную композицию, согласовывать свои действия со сверстниками;

Развивать потребность к созданию нового, необычного продукта творческой деятельности;

Формировать эстетический вкус, творчество, фантазию;

Развивать ассоциативное мышление и любознательность, наблюдательность и воображение;

План работы:

Изучение методической литературы и интернет источников по данной теме ;

Разработка презентации по данной теме;

Распространение педагогического опыта:

Проведение мастер класса с педагогами ДОУ

Приобщение родителей для совместной работы с детьми (домашнее задание- «Рисуем с детьми»)

Памятка в помощь родителям («Как нарисовать пейзаж»)

Распространение педагогического опыта:

Выступление на внутриучережденческом педсовете с докладом и показом презентации «Секреты пейзажа

Мастер-класс для воспитателей «Законы написания пейзажа»

Публикация опыта на сайте МААМ. ру