Нина Рукосуева
Паспорт мини-музея «Мир кукол»
Паспорт мини-музея
«МИР КУКОЛ»
П. Пинчуга Богучанского района Красноярского края МКДОУ детский сад «Солнышко»
Всем родителям хочется, чтобы дети выросли отзывчивыми на духовную красоту. Какая радость духовного общения заключена в гармоничном соединении взрослыми своего свободного времени со свободным временем своих детей, своего досуга с их досугом! Но, в отличие от «идеальной», реальная семья в праве рассчитывать сегодня на помощь специалистов в том, чтобы научиться наилучшим образом, объединять свои духовные интересы с интересами детей. Наш опыт показывает, что таким объединяющим средством становится музей.
Публикация «Паспорт мини-музея „Мир кукол“» размещена в разделах
- Куклы. Мини-музеи кукол
- Мини-музеи в детском саду
- Музейная педагогика в детском саду
- Паспорт музея. Паспорта мини-музеев в ДОУ
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшее оформление помещения» ноябрь 2023
Творчески мыслящий педагог всегда сможет найти такие формы работы с детьми-дошкольниками, которые позволяют заложить хорошую основу гармоничного развития личности ребёнка, расширить его кругозор, сформировать эстетический вкус. При этом расширение кругозора – одна из сложных задач, стоящих перед педагогом. Широкий кругозор не только облегчает процесс познания, но и активизирует мыслительные процессы, воображение, фантазию, а также развивает творческое отношение к миру. Ни кругозор, ни эстетический вкус не являются врождёнными качествами человека, они складываются и развиваются в процессе воспитания, под влиянием той среды, в которой растёт ребёнок, а также целенаправленной работы педагогов и родителей.
Эти задачи можно успешно решать в рамках музейной педагогики. в связи с этим было решено создать музей " Мир кукол"
Наименование мини-музея: «МИР КУКОЛ»
Профиль мини-музея: познавательный
Цели: формирование познавательных интересов дошкольников путем использования различных видов наглядности, а именно игрушки.
Задачи:
• Дать представления об игрушке
• Дать элементарное представление об истории возникновения игрушки
• Знакомить детей с материалами, из которых могут быть изготовлены игрушки
• Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, учить делать выводы
• Воспитывать интерес к игрушке, развивать любознательность
• Активизировать совместную деятельность родителей и детей.
В мини-музее представлены разные виды игрушек – кукол.
Мини-музей организован в октябре 2021 г. Под экспозицию выделен отдельный уголок в средней группе.
Руководитель мини-музея: воспитатель Рукосуева Н. Н.
Мини-музеи постоянно пополняются новыми экспонатами. Здесь же размещаются детские работы, выполненные совместно со взрослыми.
• музейная педагогика в условиях детского сада позволяет реализовывать комплексные и дополнительные образовательные программы;
• является действительным модулем развивающей предметной среды, средством индивидуализации образовательного процесса;
• Мини-музей предназначен для формирования первичных представлений о музеях, для познавательного развития детей, развития художественных, изобразительных, игровых навыков.
Формы деятельности:
• способствует воспитанию у дошкольников основ музейной культуры, расширяет их кругозор, открывает возможности для самостоятельной исследовательской деятельности;
• помогает наладить сотрудничество педагогического коллектива дошкольного учреждения с родителями и представителями социума за пределами детского сада. фондовая;
• поисковая;
• научная;
• экспозиционная;
• познавательная.
Примечание. Наша задача – воспитать детей так, чтобы они жили в мире с нашими игрушками. Дать представление об игрушке. Воспитывать интерес к игрушкам, развивать любознательность
Оформление мини-музея:
Коллекции мини-музея располагаются на полках стенки в спальной комнате. Коллекции кукол (мягких, резиновых, пластмассовых) располагаются на нижней полке стенки, поэтому всегда доступны для детских игр. Коллекция кукол из различных материалов (пластмассовой, мягкой, фарфоровые) располагаются на верхней полке. Селькой библиотекой представлена детская литература, подборки картинок о кукле, «История кукол», изготовление кукол.
ПЛАН РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ МИНИ-МУЗЕЯ
1. Подготовительный этап
1.1. Беседы с родителями
1.2. Определение темы и названия музея
1.3. Выбор места для размещения.
2. Практический этап
2.1. Сбор и изготовление экспонатов.
2.2. Оформление выставки.
2.3. Индивидуальная работа с детьми.
2.4. Создание мини-музея
3. Подведение итогов Выставка экспонатов мини-музея 8 ноября 2021
Экспонаты мини-музея
Матрешка
Мартешка (сказка «Красная шапочка»)
Деревянная игрушка «Солдатик с барабаном»
Фарфоровая кукла «Барыня с самоваром»
Кукла «Неваляшка»
Кукла «Клоун»
Кукла в русской нац. Одежде (гжель)
Кукла в русской нац. Одежде (красный сарафан)
Кукла авторская вязаная
Кукла из фебиана
Кукла тряпичная ручной работы
Кукла тряпичная ручной работы
Кукла тряпичная
Робот
Монстр
Кукла Барби
Кукла девочка- заяц.
Солдатики (маленькие – шт, большие шт)
Куклы ЛЕГО
Кукла пупс маленькая в конверте
Кукла Мамка (тряпичная, голова пластмасса)
Кукла из соломы
Кукла из соломы
Кукла Пеленашка
Кукла тряпишная
Кукла тряпишная
Кукла из ниток
Кукла из ниток
Кукла из ниток
Куклы резиновые (сказка «Курочка ряба»
Кукла глиняная
Кукла глиняная
Бумажные куклы
Разделы мини-музея,особенности использования:
«Мягкие куклы»
«Резиновые куклы»
«Пластмассовые куклы»
«куклы- сказочные герои»,
«куклы в национальной одежде»
«Авторские куклы»
«глиняные куклы»
«деревянные куклы
,«тряпичные куклы».
Экспонаты данных коллекций находятся в свободном доступе у детей и используются ими для сюжетно-ролевых игр, для театральной деятельности. Кроме того, игрушки из разных материалов могут использоваться для классификаций, а значит, быть основанием для создания новых коллекций игрушек. Игрушки могут быть использованы в процессе непосредственно образовательной деятельности, конкретно в образовательных областях «Познавательное развитие», «Коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ МУЗЕЯ «МИР КУКОЛ»
1. Театрализованные досуги.
2. Мастер-классы, семинары.
3. Обмен опытом.
4. Работа с родителями.
5. Пополнение музея экспонатами.
план
Знакомство с различными куклами
1. Беседа "Какие бывают куклы? "
2. Просмотр презентации: «Куклы различных народов»
3. «Всему можно научиться – важно не лениться» - мастер-класс для детей и родителей по изготовлению обереговой куклы
план занятий в мини-музее
1 Знакомство с мини-музеем
2 Знакомство с куклами-игрушками -- матрешками
3 Знакомство с куклами- игрушками – мягкими куклами
4 Знакомство с куклами - из разных материалов (резиновые и пластмассовые) – резиновыми и пластмассовыми куклами
5 Развлечение с участием всех видов кукол
Работа с родителями
1 Экскурсия в мини-музей
2 Круглый стол «Использование кукол разных видов в игре дома»
3 Развлечение «В гости к куклам»
ПЕРСПЕКТИВА РАЗВИТИЯ МИНИ-МУЗЕЯ
- подбор художественной литературы, детских художественных фильмов, научно-познавательных фильмов;
- пополнение альбома и каталога музея;
- мастер-классы для воспитателей и родителей;
- индивидуальная работа с детьми по изготовлению тряпичной куклы;
- проведение на базе мини-музея и использование его коллекций на занятиях по разным видам деятельности.
