Вера Сурова
Патриотическое воспитание подрастающего поколения
Здравствуйте уважаемые коллеги.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине.
Патриотическое воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста – это целенаправленный процесс педагогического воздействия на личность ребенка с целью обогащения его знаний о Родине, воспитание патриотических чувств, формирование умений и навыков нравственного поведения, развитие потребности в деятельности на общую пользу.
Публикация «Патриотическое воспитание подрастающего поколения» размещена в разделах
Патриотическое воспитание – это целенаправленный процесс воздействия на личность с целью формирования патриотизма, как качества проявляющегося в любви к своему Отечеству, служению ему.
Воспитание чувства патриотизма у детей, процесс сложный и длительный, требующий от педагога большой личной убеждённости и вдохновения. В нашей школе эта работа ведется систематически, планомерно по следующим направлениям:
1. Культурно-историческое направление:
Помогает воспитать у учащихся любовь к своей «малой» Родине, родному краю, её замечательным людям. Мы вовлекаем учащихся в работу по сохранению культурных и исторических памятников боевой и трудовой славы
В данном направлении мы используем такие формы работы как:
• экскурсии в музеи;
• экскурсии по родному краю;
• благоустройство территории школы;
• уход за памятником.
2. Гражданско-правовое направление:
Учащиеся знакомятся с государственной системой РФ, с Конституцией, гимном, государственной символикой, изучают права и обязанности гражданина России.
В данном направлении формируются понимание гражданского долга, отношения к национальным интересам России, её суверенитету, независимости и целостности, культура правовых отношений, стремление к соблюдению законодательных норм.
3. Не мало важным является военно-патриотическое направление, оно включает в себя:
• изучение военной истории России, знание Дней воинской славы, боевых и трудовых подвигов жителей Волгоградской области в годы Великой Отечественной войны;
• сохранение воинских традиций, связи поколений защитников Родины, организация встреч учащихся с ветеранами войны и труда, участниками локальных военных конфликтов и антитеррористических операций;
• формирование позитивного образа Вооруженных Сил Российской Федерации, готовности к выполнению воинского долга.
