Педагогический проект экологической направленности «Лук — наш зелёный друг» (первая младшая группа)

Мария Булгакова
Педагогический проект экологической направленности «Лук — наш зелёный друг» (первая младшая группа)

Лук — наш зелёный друг

Вид проекта: групповой, познавательно- информационный.

Продолжительность проекта: 16-31 августа 2021года.

Состав участников: воспитатели, дети, родители.

Цель проекта: дать детям элементарные представления о луке, его внешнем строении, полезных свойствах и условиях роста.

Задачи:

1. Создавать условия для формирования у детей познавательного интереса.

2. Расширять кругозор, развивать наблюдательность, любознательность, речь, способствовать пополнению словарного запаса детей.

3. Расширять представления детей об условиях необходимых

Публикация «Педагогический проект экологической направленности „Лук — наш зелёный друг“ (первая младшая группа)» размещена в разделах

• Лук, лучок. Все о луке для детей
• Лук, лучок. Проекты, проектная деятельность
• Младшая группа
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» сентябрь 2021

для роста и развития овоща (земля, влага, тепло, свет).

3. Воспитывать у детей желание участвовать в трудовой деятельности

4. Научить детей видеть результат своего труда, получать положительные эмоции.

5. Развивать творческие способности.

Предполагаемый результат: участие детей в проекте позволит сформировать знания и представления о луке; дети узнают о пользе зелёного витамина, его внешнем строении; разовьет у детей наблюдательность и творческие способности.

Этапы проекта

1 этап:

Определение целей и задач проекта, его продолжительности. Определение проблемы, предполагаемого результата.

2 этап:

Предварительная работа – разработка совместного плана действий по достижению цели, создание информационной копилки.

Срок: с 9 по 16 августа

Мероприятия:

- Собрать литературу по данной теме;

- Составить план работы;

- Пополнить картотеки загадок, стихотворений, пословиц на данную тему;

- Изготовить дидактические игры по теме;

- Подготовить наглядный материал;

- Подготовить материалы для работы с родителями.

3 этап:

Практическая часть – выполнение проекта.

Познавательно-исследовательская деятельность

Беседа «Лук – зелёный друг»,

Беседа «Как нам овощ помогает»,

Беседа «Витамины для детей»,

НОД «Посадка лука»;

Наблюдение за ростом лука;

Трудовая деятельность;

Речевое развитие

Рассматривание иллюстраций;

Разгадывание загадок;

Пальчиковая гимнастика: «Овощи», «В нашем огороде», «Купите лук.»;

Дидактические игры: «Сложи картинку», «Найди и покажи», «Что сначала, что потом»;

Сюжетно-ролевые игры: «Готовим обед для кукол», «Овощной магазин»;

Подвижные игры: «Собираем урожай», «Кто быстрее принесет овощ»;

Художественное творчество: рисование «Вырос лучок»;

Восприятие ДХЛ, фольклор: «Сказка о луке», Е. Жуковская «Ох, уж этот злющий лук!», Л. Шмидт «-Какое горе! –крикнул лук.», Т. Казырина «Баба Таня чистит лук», Е. Благинина «Не мешайте мне трудиться», Н. Никитина «Что растет в огороде»;

Пословицы и загадки о луке.

Совместная работа с родителями: Художественное творчество, изготовление поделок.

Итог проекта: выставка «Лук – наш зелёный друг»