Татьяна Вострякова
Перспективный план кружка «Светик-трехцветик» по ПДД в подготовительной группе
Задачи работы:
- Формировать осознанное отношение воспитанников к своему здоровью, умение оберегать и сохранять его.
- Соблюдать правила безопасного поведения на улице.
- Создавать условия для сознательного изучения детьми правил дорожного движения.
- Формировать у родителей устойчивый интерес к безопасности детей, привлекать взрослых к совместной деятельности с детьми.
Тематический план занятий
«Знаешь ли ты правила дорожного движения»
«Пешеходы и водители»
«Правила пешехода»
«Угадай транспорт»»
«Мы - пассажиры»
Публикация «Перспективный план кружка „Светик-трехцветик“ по ПДД в подготовительной группе» размещена в разделах
- ПДД. Планы
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Планирование. Планы работ
- Подготовительная группа
- Темочки
.«Безопасность детей на улицах города»
. Зрительная гимнастика «Машины»
«Улица город»
«Улица города» рисование
Динамическая пауза «Самолет»
«Автогонки»
. Зрительная гимнастика «В городе»
«Городские дороги»
«В Стране дорожных знаков»
«Дорожные знаки» рисование
«Лесной переполох»
игра «Приключение зайчишки»
«Опасная дорога»
«Дорожные знаки»
«Пешеходы и транспорт»
игра «Малыш и Карлсон на прогулке»
игра «Диспетчер»
Динамическая пауза «Мотоциклы на улицах города» (гимнастические ролики)
«Светофор» Конструирование
Рассказ Н. Носова «Автомобиль» Ознакомление с художественной литературой
Зрительная гимнастика «Самолет»
«Что такое перекресток»
. «Перекресток» Экскурсия
«Пост ГИБДД»
«Мы идем в детский сад»
.Встреча с сотрудником ГИБДД
.«Пешеход на улице» викторина
. «На нашей улице» аппликация
Д/игры «Собери дорожный знак
Конкурс «Красный, желтый, зеленый»
«В два ряда дома стоят…»Строительная игра
Зрительная гимнастика «Ракета»
. «Автобусная остановка»
Экскурсия
«Разноцветные автомобили»
«Берегись автомобиля»
«Исправь ошибку»
подвижная игра «Стоп» - «Безопасный путь»
«Путешествие на метро»
.«Путешествие в страну дорожных знаков»
Перспективный план кружка «Светик- трехцветик» по ПДД и безопасному поведению на дороге с включением здоровьесберегающих технологий
Ноябрь
1. «Знаешь ли ты правила дорожного движения»
Беседа
Цель к беседе
Расширять у детей представления об улицах города; закрепить знания детей о правилах дорожного движения и назначении дорожных знаков: «Пешеходный переход», «Подземный переход», «Надземный переход», «Двустороннее движение»; дополнить представления детей о движении машин на улице; познакомить с тем какой бывает транспорт (пассажирский, грузовой, легковые машины, машины специального назначения); расширить представления детей о правилах поведения в общественном транспорте.
Выявить у детей знания о транспорте, правилах поведения пешеходов, пассажиров, дорожных знаков.
2. Д/игра «Угадай транспорт»
3. Д/игра «Мы пассажиры»
4. Игровое моделирование на напольном макете «Пешеходы и водители»
5. «Правила пешехода»
Цель к беседе "Правила пешехода" :
Расширить знания детей о правилах пешеходов на дороге (проезжей части) и на тротуаре; закрепить знания о следующих понятиях: «пешеход», «дорожные знаки», «островок безопасности», «переход»; закрепить у детей представления о назначении дорожных знаков: «Пешеходное движение запрещено», «Велосипедное движение запрещено».
6.«Безопасность детей на улицах города» Родительское собрание
Выработка единого подхода, единых требований к ребенку по данному вопросу со стороны педагогов детского сада и родителей.
7. Зрительная гимнастика «Машины
Декабрь
1. Игровое моделирование на настольном макете «Улица города»
Цель к игровому моделированию "Улица города" :
Уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения на улице, о Правилах дорожного движения, о различных видах транспорта.
2.«Улица города» рисование
Совершенствовать навыки изображения высотных домов, различных видов городского транспорта, учить изображать различные атрибуты дорожного движения, светофор, переход «Зебра».
3. Динамическая пауза с использованием дисков здоровья «Самолет»
4. Оздоровительный бег «Автогонки»
5. Зрительная гимнастика «В городе»
6. Игры с использованием песка
«Городские дороги»
Январь
1. Игра-путешествие «В Стране дорожных знаков»
Цель к игре-путешествию "В Стране дорожных знаков" :
Закрепить умение применять полученные знания в нестандартной обстановке; уточнить знания о дорожных знаках, правилах поведения на дороге.
2. «Дорожные знаки» рисование
Дать детям представление о дорожных знаках и их назначении.
3. «Лесной переполох»
Цель игры "Лесной переполох" :
Подвести к пониманию, что скользкая дорога опасна, познакомить опытным путём с разными вариантами опасной дороги. Решение противоречия в системе «дорога». Подвести к пониманию правил безопасности, необходимости их выполнения.
- детское экспериментирование «Какая дорога безопасней?»
4. Ролевая игра «Приключение зайчишки»
5. Д/игра «Опасная дорога»
6. Работа с тестом : «Дорожные знаки»
7. Игровое моделирование на напольном макете «Пешеходы и транспорт»
Цель к игровому моделированию "Пешеходы и транспорт" :
Поупражнять детей в выполнении правил дорожного движения.
Февраль
1. Сюжетно-ролевая игра «Малыш и Карлсон на прогулке»
Цель игры "Малыш и Карлсон" :
Закрепить умение использовать полученные знания в новой ситуации, поупражнять в умении решать противоречия, в выполнении правил дорожного движения.
2. Сюжетно-дидактическая игра «Диспетчер»
Цель игры "Диспетчер" :
Закрепить знания детей о различных видах транспорта, расширять игровой опыт.
3. Динамическая пауза с использованием физкультурного оборудования «Мотоциклы на улицах города» (гимнастические ролики)
«Светофор»
4. Конструирование из бросового материала
Учить анализировать форму и строение объекта с тем, чтобы выбрать необходимые материалы и способ конструирования.
5. Рассказ Н. Носова «Автомобиль» Ознакомление с художественной литературой Учить детей понимать жанровые особенности рассказа, учить оценивать поступки героев, иметь свое мнение о прочитанном.
6. Зрительная гимнастика «Самолет»
Март
1. «Что такое перекресток» беседа
Закреплять у детей знания о перекрестках, воспитывать внимание, сосредоточенность.
2. «Перекресток»
Экскурсия
Расширять зна6ния детей об улице, дороге, перекрестке.)
3. Игровое моделирование на напольном макете «Пост ГИБДД»
Цель игрового моделирования:
Дать детям представление о назначении поста ГИБДД на дороге: познакомить детей с особенностями работы сотрудников ДПС; закреплять правила дорожного движения, предназначенные для пешеходов и водителей на макете.
4.«Мы идем в детский сад» беседа
Выяснить готовность правильно действовать в сложившейся ситуации на дороге, улице
5. Встреча с сотрудником ГИБДД.
Закреплять правила дорожного движения, дать понятие о работе сотрудников ГИБДД
6. «Пешеход на улице» викторина
Закреплять правила дорожного движения.
7. «На нашей улице» аппликация
Развивать умение применять полученные ранее знания и навыки.
Апрель
1. Д/игры «Собери дорожный знак», «Четвёртый лишний» с использованием сетки
Цель игр "Собери дорожный знак", "Четвёртый лишний" :
Уточнить знания детей о группах дорожных знаков :
- Запрещающие знаки;
- Предписывающие знаки;
- Предупреждающие знаки;
- Информационные знаки.
2. Конкурс «Красный, желтый, зеленый» (совместно с родителями воспитанников)
Цель конкурса :
Закрепить правила дорожного движения и безопасного поведения на дороге.
3. «В два ряда дома стоят…»
Строительная игра. Развивать навыки конструирования по схеме, творческие способности детей, умение продумывать замысел до начала постройки и затем исполнять его.
4. Зрительная гимнастика «Ракета»
5. «Автобусная остановка»
экскурсия
Закреплять понятия об общественном транспорте, правилах пользования им и поведения в нем.
6. Работа с тестом «Разноцветные автомобили»
Май
1 «Берегись автомобиля»
Цель беседы "Берегись автомобиля" :
Уточнить представления детей о правилах безопасного поведения на улицах города и во время прогулки во дворе дома. Закреплять знания о правилах дорожного движения
2. Д/игра «Исправь ошибку»
3. Подвижная игра «Стоп»
4. «Безопасный путь» - составление карты безопасного маршрута из дома в детский сад
5. «Путешествие на метро»
- строительная игра «Станция метро»
- ролевая игра «Путешествие в цирк на метро
Цель игры "Путешествие на метро" :
Продолжить знакомить детей с подземным транспортом метро, его особенностями и правилами поведения в нём пассажиров; продолжать работу по ознакомлению дошкольников с дорожными знаками и правилами безопасного движения на дороге; учить детей использовать свои знания правил дорожного движения на практике
6. «Путешествие в страну дорожных знаков»
Праздник совместно с родителями
Литература:
1. Извекова, Н. А. и др. Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста. – М. : Творческий Центр, 2006.
2. Клименко, В. Р. Обучайте дошкольников правилам движения. – М. : Просвещение, 1973.
3. Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста / под ред. Е. А. Романовой, А. Б. Малюшкина. – М. : Творческий Центр «Сфера», 2005.
4. Грёзина, О. Ю., Пятаева, С. А. Работа с детьми в дошкольных учреждениях по обучению их правилам дорожного движения. – Волгоград : Перемена, 1998.
5. Степаненкова, Э. Я., Филенко, М. Ф. Дошкольникам о правилах дорожного движения. – М. : Просвещение, 1979.
