Городилова Татьяна
Первый шаг к искусству или как вышивать лентами
Программное содержание:
• дать понятие как вдевать ленту в иголку, закреплять ленту на иголке, делать узелок.
• дать понятие о лицевой и изнаночной стороне изделия, ткани, картона.
• воспитывать аккуратность при работе с иголкой.
Воспитатель: Сегодня мы научимся вдевать ленту в иголку, закреплять ее на иголке, делать узелок. Но для начала назовите правила при работе с иголкой и ножницами.
Правила:
Публикация «Первый шаг к искусству или как вышивать лентами» размещена в разделах
- Вышивание лентами, вышивка ленточками
- Вышивание, вышивка
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015
• Хранить иголку только в игольнице!
• При работе с иголкой направлять иголку от себя и рядом сидящих.
• Нельзя брать иголку без разрешения.
• Ножницы передавать кольцами вперед.
• Нельзя размахивать иголкой и ножницами.
В группу приходит незнайка.
Незнайка: Здравствуйте ребята! Я помню, вы обещали научить меня работать с иголкой
Воспитатель: А ты хорошо помнишь правила при работе с опасными инструментами.
Незнайка: Конечно!
Воспитатель: Тогда учись вместе с ребятами.
Показ и рассказ воспитателя.
В левую руку берем иголку ушком вверх. В правую руку берем ленточку (кончик ленты отрезан под углом, чтобы удобно было вводить ленту в ушко, вдуваем в ушко и выводим ленту примерно на длину иглы. Чтобы закрепить иголку, проколите кончик ленты по центру в 1 см от края. Иглу через ленту не протягивайте. Потяните за длинный конец ленты до тех пор, пока не образуется узел.
• Для чего нужно закреплять ленту на иголке? (Чтобы при работе лента не выскакивала из ушка).
Практическая часть.
Дети, под руководством и рассказам воспитателя, поэтапно выполняют вдевание ленты в иголку и закрепление ленты на иголке.
Физминутка.
Мы ладошкой потрясем,
Каждый пальчик разомнем.
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем вышивать.
Чтоб красиво вышивать,
Надо пальчики размять.
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем вышивать.
Воспитатель: молодцы, ребята! Вы выполнили первый шаг к искусству. А сейчас научимся делать узелок.
Показ и рассказ воспитателя.
Подогните конец ленты на сантиметр или полсантиметра и проколите по центру иголкой. Иглу вкалывайте со стороны короткого конца. Протяните ленту, стараясь не перекручивать её. Подтягивайте до тех пор, пока не образуется плоский узелок. Но те перетягивайте! Иначе узелок не получится.
• Для чего нужен узелок? (чтобы закрепить ленту на основе для вышивки).
Практическая часть.
Дети, под руководством и рассказам воспитателя выполняют узелок.
Воспитатель: молодцы, ребята! Вы выполнили второй шаг к искусству.
А сейчас поиграем в игру «распутай ленту».
Дети встают, берутся за руки, изображая длинную ленту. Первый ребенок – «иголка», последний – «узелок». Выбирается ведущий. Ведущий закрывает глаза или уходит в другую комнату. Дети, проходя «воротики» «запутывают ленту». Затем зовут ведущего, который должен распутать «ленту».
