Лилия Холдарова
План-конспект НОД по нетрадиционному рисованию для второй младшей группы «Роспись филимоновской лошадки»
ГБОУ СОШ №41 ДСП №3
План - конспект НОД по нетрадиционному рисованию
для второй младшей группы
«Роспись филимоновской лошадки»
Подготовила воспитатель:
Холдарова Л. М.
Москва – 2014 год
Цели и задачи:
Публикация «План-конспект НОД по нетрадиционному рисованию для второй младшей группы „Роспись филимоновской лошадки“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лошади, лошадки. Конспекты занятий
- Лошадка. Филимоновская игрушка
- Лошадь, жеребенок, конь
- Нетрадиционные техники рисования
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Филимоновские игрушки. Лепка, роспись
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2014
Продолжать знакомить детей с русским народным творчеством. Воспитывать любовь и уважение к своей Родине и труду народных мастеров. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Научить расписывать силуэт-шаблон лошадки филимоновской росписью, используя элементы росписи. Закрепить навыки рисования элементов филимоновской росписи (полоски, точки, кружки, линии) с помощью ватных палочек. Воспитывать аккуратность в работе с красками.
Материалы:
Шаблоны-силуэты лошадок, ватные палочки, гуашевые краски двух цветов (зеленый, красный, палитра, баночка для воды, салфетки. Иллюстрации и фигурки филимоновских игрушек, плакат с элементами росписи.
Ход занятия:
(ребята сидят полукругом на ковре)
Ребята, присаживайтесь поудобнее. Расскажу я вам историю про лошадку. Жил был мастер, и слепил он из глины красивую лошадь и решил он расписать ее. Но красок у него было всего три цвета желтая, зеленая и красная. Мастер взял эти краски и расписал свою лошадку и она получилась очень яркая и красивая, вся в полосках, впереди круглое солнышко с лучиками. И назвал он эту роспись филимоновской. (показываю фигурку лошадки)
На скаку играя гривой,
Скачет быстро он, красиво.
Не догонишь, не догонишь,
Ишь, как скачет: И-го-го!
(Вдруг под музыку забегает лошадка, делает два круга, как будто он что-то ищет. Останавливается и видит перед собой ребяток и спрашивает:)
ЛОШАДЬ : Ребята, вы моих друзей не видели? Я просто очень быстро скакала и друзей своих потеряла.
ВОСП: Нет, мы не видели, но мы с ребятами можем помочь их отыскать! Поможем, ребята? Милая лошадка, расскажи нам, какие они?
ЛОШАДЬ : Они похожи на меня. Все в полосках разноцветных. На спине грива, на копытцах узоры.
ВОСП: Подожди, лошадка, вот посмотри, у нас есть иллюстрации и фигурки лошадок, не они ли это?
ЛОШАДЬ : Да, на меня похожи. И полоски есть разноцветные и лучики и солнышки и точечки. Это они!
ВОСП: Ну, тогда, мы тебе поможем с ребятами отыскать твоих друзей! Вставайте, ребята, мы отправляемся на поиски! (звучит музыка)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Мы шагаем друг за другом
Лесом и зеленым лугом.
Крылья пестрые мелькают,
В поле бабочки летают.
Раз, два, три, четыре, пять
Зашагали мы опять.
Вот выходим мы на луг,
Я твой друг и ты мой друг!
К солнцу дружно потянулись
Обнялись и улыбнулись!
ВОСП: А теперь, присаживаемся за столы. Давайте, ребята, мы нашей лошадке нарисуем его друзей – лошадок. Распишем их филимоновской росписью.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ: (показ воспитателя на своем шаблоне)
У всех на столах есть силуэты лошадок их нужно расписать как нашу лошадку.
В самом начале используют красный цвет. Роспись ведется по контуру желтого.
Затем, берут зеленый цвет. Роспись ведут между красными линиями. А теперь давайте попробуем вместе.
(Ребята приступают к работе, воспитатель помогает и контролирует ход работы, звучит спокойная музыка)
ВОСП: Наша работа закончена, сделаем выставку из наших лошадок. (ребята по одному выносят свою лошадку и закрепляют магнитом на доску).
ЛОШАДЬ : Какие похожие на меня и красивые получились мои друзья.
ВОСП: Мы тебе их дарим. Не теряйся больше от своих друзей.
ЛОШАДЬ : Спасибо вам большое, ребята! Ну а теперь мне пора. До свидания! (под музыку лошадка уходит с собой забирает расписных лошадок).
Дети прощаются с лошадкой.
Уборка рабочих мест.
ПРИЛОЖЕНИЕ (Этапы росписи филимоновской игрушки, демонстрационный материал)
