Наталья Андрющенко
План-конспект НОД «Листопад в парке» во второй младшей группе
Цели.
Закрепить знания детей о листопаде, полюбоваться красотой осенней природы.
Задачи.
1. Продолжать учить детей наблюдать за листопадом. 2. Развивать наблюдательность (смена облика деревьев, кустарников). 3. Учить сравнивать листья по цвету, величине, форме. 4. Уточнить состояния деревьев, наличие насекомых. 5. Формировать бережное отношение к живой природе, желание проявлять заботу о ней.
Предварительная работа.
Беседы, игры, чтение произведений о природе, наблюдение на прогулке, загадывание загадок, рассматривание иллюстраций в книгах, чтение стихов, художественной литературы.
Публикация «План-конспект НОД „Листопад в парке“ во второй младшей группе» размещена в разделах
- Деревья осенью, листопад
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2019
Воспитатель заранее выбирает место, где широко представлены породы лиственных деревьев.
Ход.
Воспитатель предлагает детям совершить прогулку-экскурсию в парк. Придя в парк, воспитатель обращает внимание детей на разнообразие деревьев, красивое сочетание разноцветных листьев и голубого неба. Воспитатель предлагает детям найти отличие листьев разных деревьев (форма, цвет, размер); чем похожи листья с одного дерева (формой). Дети наблюдают, как падают листья, как много листвы на земле : здесь и яркие свежие листья, и уже потемневшие. Наклонить ветку и рассмотреть с детьми почки, объяснить, что деревья не погибли, они только сбросили отмершие листики и готовятся к зиме. Предложить детям поискать насекомых. ( Их нет: все жуки, мухи, бабочки попрятались в трещинах стволов деревьев и заснули). Обратить внимание, как по - разному падают листья у различных деревьев: у осины - стремительно вниз, у клена, платана -долго качаются, или кружатся в воздухе, прежде, чем опуститься на землю.
Дети вспоминают стихи и отгадывают загадки.
«Листопад.» Ю. Капотов.
Опавшей листвы разговор еле слышен :
-Мы с кленов. Мы с яблонь. Мы с вишен.
С осинки. С черемухи. С дуба. С березы.
Везде листопад : на пороге морозы!
«Листики» А. Шибыцкой.
Праздник осенью в лесу - и светло, и весело.
Вот какие украшенья осень здесь развесила.
Каждый листик золотой - маленькое солнышко.
Соберу в корзину я, положу на донышко.
Берегу я листики. Осень продолжается.
Долго, долго у меня праздник не кончается.
Падают с ветки желтые монетки. (Листья)
Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает? (Осенью)
Летом вырастают, осенью опадают. (Листья)
Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Листопад» (дается задание найти самый крупный яркий лист; затем предложить найти желтого цвета и т. д.).
Воспитатель говорит, что каждый из детей будет тем листочком, который у него в руках. И продолжает: «Пришла осень, листья на деревьях из зеленых превратились в разноцветные - желтые, красные, рыжие, коричневые. Висели листья на высоком дереве (дети поднимают руки с листочками вверх, а потом оторвались от родной ветки и стали медленно падать, на землю. Коснулись земли и затихли, как - будто уснули. Подул слабый ветерок, подхватил листочки и стал их кружить медленно - медленно (дети кружатся на месте). Поиграл ветерок листочками и затих. А потом налетел сильный ветер и погнал листочки вдоль дороги, по парку. И устроил настоящий веселый листопад (дети бегают по поляне с листочками, кружатся, прыгают, выполняют прыжки с поворотами).
Игра «Послушные листья».
Воспитатель читает стихотворение:
Подают, падают листья,
В нашем саду листопад,
Желтые, красные листья По ветру вьются, летят.
Затем берет в руки легкий шарф или колечко с привязанными к нему ленточками разной длины, машет им над головой и говорит детям: «Я - ветер, вы - листья. Ветер спит, и листья уснули (все приседают, закрывают глаза). Подул ветер и погнал листья (дети двигаются в разных направлениях - прямо, боком, спиной вперед). Стих ветер и листья тоже отдыхают».
Воспитатель читает отрывок из стихотворения М. Ивенсен «Осень» Подают, падают листья, В нашем саду листопад, Желтые, красные листья По ветру вьются, летят.
Игра «Что я слышу».
Дети, закрыв глаза, слушают, как падают листья, шумит ветер, щебет воробьев, карканье вороны.
Воспитатель предлагает пошуршать листвой при ходьбе, не отрывая ног от земли («лыжный шаг», покружиться на месте, с продвижением вперед, подбрасывая ногами листья вверх.
После игр дети собирают листья, веточки, желуди; в группе из них делают поделки.
