План-конспект ООД по лепке «Космическая ракета» в подготовительной группе

Марина Соболева
План-конспект ООД по лепке «Космическая ракета» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе творческой деятельности

Задачи: создать условия для расширения кругозора детей; для развития умения передавать в лепке характерные детали космической ракеты; для совершенствования умения применять приё мы леп-ки: раскатывания, вдавливания, растягивания, сплющивания; для развития мелкой моторики и твор-ческих способностей; для закрепления навыков лепки конструктивным способом и создания косми-ческого аппарата из пластилина

Методы и приемы:

Публикация «План-конспект ООД по лепке „Космическая ракета“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Лепка, занятия с пластилином
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Подготовительная группа
• Ракета. Лепка, пластилин
• Ракеты и космические корабли
• Темочки

- практические (изготовление космической ракеты);

- наглядные (рассматривание изображения планеты Марс, космического корабля (ракеты); фотогра-фий космических кораблей);

- словесные (стихотворение «Раз, два, три, четыре, пять, начинаем отдыхать!»).

Материалы и оборудование: пластилин, стеки, дощечки, салфетки; фотографии космического ко-рабля (ракеты).

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Ребята, отгадайте загадку:

"Рассыпался горох на тысячу дорог”

Ответы детей - (Звёздное небо)

2. Вступительная беседа.

- Что такое космос?

- Космос - это вселенная, где много планет похожих и непохожих на нашу планету Земля. Какие

планеты вы знаете? (Венера, Юпитер, Сатурн.) Впоминаем, что: мечтали полететь в космос мно-гие, но первым на планете Земля в космос полетел Юрий Гагарин космонавт нашей страны 12 апре-ля 1961года; 108 минут длился его полёт. Около 50 лет назад людям была открыта дорога в космос. В1963 году в космос полетела первая женщина Валентина Терешкова.

3. Воспитатель: Сегодня, я вас, ребята, приглашаю в космическое путешествие к далёкой планете "Марс”- это красная планета. Для того, чтобы долететь к планете Марс, каждый из вас построит из пластилина свой космический корабль.

Сейчас вы станете главными конструкторами, художниками, инженерами и дизайнерами в одном лице. Вы видели, какие космические корабли строят учёные, но космические корабли бывают и ска-зочные. (Рассматривают изображения планеты Марс, космического корабля).

1. Для того, чтобы построить космический корабль, я возьму лист бумаги и карандаш. Нарисую на листе корабль (ракету, которую хочу построить. Определяю, из скольких деталей состоит моя раке-та. Приступаю к изготовлению ракеты.

2. А вы придумайте и составьте свою схему, чтобы построить свою ракету.

3. Дать детям возможность проявить своё творчество и фантазию.

Дети внимательно рассматривают фотографии космической ракеты.

4. Физминутка:

«Раз, два, три, четыре, пять, начинаем отдыхать!

Спинку бодро разогнули, ручки кверху потянули!

Раз и два, присесть и встать, чтобы отдохнуть опять.

Раз и два вперед нагнуться, раз и два назад прогнуться.

Вот и стали мы сильней, здоровей и веселей!

(Дети потягиваются и улыбаются друг другу).

5. Самостоятельная деятельность детей (оказать индивидуальную помощь в процессе самостоя-тельной работы).

6. Рефлексия: Какие вы умнички! Что сегодня мы лепили? (Космическую ракету)

Что больше всего понравилось? А как будут развиваться события дальше на планете Марс, мы при-думаем вместе с вами в следующий раз! Договорились?