Макеева Евгения Вячеславовна
План-конспект занятия «Через века дошло до нас славянской письменности чудо!» к Дню славянской письменности и культуры
Через века дошло до нас славянской письменности чудо!
1. Предварительное прослушивание аудиозаписи детской передачи «Кто придумал азбуку?/ Вопросы Веры и Фомы».
Два брата, столь непохожих друг на друга. Один — любитель книг и философии, другой — военачальник, правитель целой области в Византийской империи. Они выбрали разные пути в юности, но очень скоро судьба вновь сведёт их вместе. Им предстоит отправиться в увлекательное и опасное путешествие, целью которого станет не открытие новых земель, не несметные сокровища, а распространение веры Христовой. Вместе с Кириллом и Мефодием в далекий путь собираются и наши давние друзья — брат и сестра Вера и Фома. Вера мечтает о нарядной, настоящей Азбуке с картинками. Доктор Михаил Гаврилович пообещал девочке помочь сделать такую, но перед этим предложил узнать, откуда взялась первая славянская азбука, кто, когда и зачем её составил и чьим именем она названа. Проводником путешественникам станет, как всегда, смелый и верный пёс Алтай.
Публикация «План-конспект занятия „Через века дошло до нас славянской письменности чудо!“ к Дню славянской письменности и культуры» размещена в разделах
2. Предварительный просмотр видеоролика «Литературно-музыкальная композиция «Самый молитвенный в мире».
3. Дети заходят под праздничный колокольный звон. На экране слайд, соответствующий теме занятия с его названием.
4. Вступительное слово ведущего, вкратце рассказ о Дне славянской письменности.
5. Звучит гимн святым равноапостольным Кириллу и Мефодию (Видеоролик с гимном в исполнении Детского хора Союза композиторов России «Преображение». Продолжительность 1:49).
6. Чтение ведущим стихотворения:
Славянский мир ликует в этот день!
Мы благодарны двум великим братьям,
Поднявшим письменность на высшую ступень,
Звук с буквою сплели в одном объятье!
(Гончаров Влад)
Через века дошло до нас
Славянской письменности чудо!
Начнём свой трепетный рассказ,
Как родилась она, откуда?
(Петров Максим)
7. Просмотр видеороликов «Рассказы о святых. Кирилл и Мефодий» ( продолжительность 6:55); «Повесть временных лет. Выпуск 6. Просвещение славян. Кирилл и Мефодий – Радость моя» ( продолжительность 7:31).
8. Чтение стихотворения:
Славянской письменности свет
Струёй пролился благородной.
Кирилл, Мефодий много лет
Бытуют в памяти народной.
Представить нашу жизнь без книг,
Мой друг, конечно, невозможно.
И тот язык, что вдруг возник,
Проделал путь к вершине сложный.
Возникли буквы, как огонь,
Аз, Буки, Веди., как спасенье,
Как будто мыслей быстрый конь
Принёс всем важное уменье…
(Филимонова Мария)
9. Чтение ведущим рассказа Василия Никифорова-Волгина «Молнии слов светозарных».
10. Чтение стихотворения:
Солунские братья, два ясных ума,
Мы чтим Ваши знания через века!
Славянскую азбуку создали Вы,
Кирилл и Мефодий - святые отцы.
(Москалёва Влада)
(Прослушивание аудиозаписи песни на музыку Владимира Шаинского и стихи Михаила Пляцковского «Аз, буки, веди» из одноимённой музыкальной аудиосказки).
И начал язык богатеть, расцветать,
Метафор и красок в себя набирать!
Живой и красивейший русский язык,
Он помнит истоки, хотя многолик.
«Аз», «буки» и «веди», «рцы», «слово», «твердо»…
И «люди», и «ижица», и буква «добро».
Родные все буквы славянскому сердцу,
Спасибо, о, братья, за труд Ваш усердный!
(Москалёва Влада)
11. Просмотр православного мультфильма «Азбука славян» 2018.
12. Ведущий спрашивает детей, хотят ли они попробовать раскрасить рисунки древних буквиц, а затем создать свои. В этом случае, как бы наряжая букву и украшая её, мы возвращаем буквам красоту и смысл, которые заложены с самого начала. Слово, письмо, сами буквы переданы нам через людей от Бога, что они призваны нести в мир свет, истину и добро. И любя, и украшая добрые и умные буквы, мы делаем нашу жизнь добрее, умнее и красивее. Дети раскрашивают славянские буквы из книги-раскраски "Буквицы" авторов разработчиков Елены Викторовны-Тростниковой и Ирины Борисовны Есинской. или задания по книге Горячевой И. А. "Церковно-славянские прописи и уроки орнамента". Эти удивительные прописи предлагают заглянуть в историю письменности, книжной традиции и приобщиться к ней: научиться красиво и точно изображать буквы церковно-славянской азбуки, соединять их вязью, создавать и раскрашивать орнаменты, украшать буквы-инициалы, заставки и через это прикоснутся к красоте и гармонии. Можно также использовать на занятии книгу "Псалмы избранные для детей". Она предназначена для детей младшего и среднего возраста. Каждый псалом снабжен кратким назиданием, объясняющим причины и смысл его создания. Церковно-славянскому тексту псалмов соответствует русский текст, позволяющий лучше понять их содержание.
13. Просмотр видеоролика «Ко Дню славянской письменности/ Стихи читают дети». Исполнение стихотворения к этому празднику девочкой Радмилой.
14. Чтение ведущим стихотворения:
«…Тысячелетия прошли, пройдут.
И снова обратимся
К той вечной мудрости веков,
Которой издавна гордимся….»
(Филимонова Мария)
15. Заключительное слово ведущего. Подведение итогов. Дети расходятся под праздничный колокольный звон.
