Папки-передвижки

План непосредственной образовательной деятельности с детьми 6–7 лет «Перелётные и зимующие птицы»

Наталья Валконен
План непосредственной образовательной деятельности с детьми 6–7 лет «Перелётные и зимующие птицы»
▼ Скачать + Заказать документы

Н. С Валконен,

воспитатель

МБДОУ № 205,

г. Нижний Новгород.

План непосредственной образовательной деятельности с детьми 6-7 лет

по теме : «Перелётные и зимующие птицы. Снежинки для зимующих птиц»

с использованием электронных материалов платформы «Робоборик»

Цели и задачи:

*Формировать обобщённое представление о зимующих и перелётных птицах, их значимости для общества;

Публикация «План непосредственной образовательной деятельности с детьми 6–7 лет „Перелётные и зимующие птицы“» размещена в разделах

* Воспитывать любовь к птицам, желание помогать им в зимних условиях.

*Обогатить словарь путём введения слов: корм, пернатые, перелётные, зимующие.

*Продолжать знакомить с нетрадиционными техниками рисования, развивать эсте-

тический вкус.

Материалы:

Интерактивная доска, проектор, ноутбук для педагога, карточки 10 перелётных и 10 зимующих птиц, карточки снежинка, солнышко, соль, клей ПВА, краски, кисточки, баночка с водой и конверт с альбомными листами на каждого ребёнка с изображением зимующей птицы и контуром снежинки, материалы платформы «Робоборик»:

– «Студия знаний Робоборика» – направление «Окружающий мир и математика», тема

«Мир птиц. Число 10»; фрагмент 2 «Особенности жизни зимующих и перелётных птиц»;

фрагмент 3 «Игры на логику и внимание».

– «Студия знаний Робоборика» – направление «Окружающий мир и математика», тема «Живая и неживая природа. Числовой отрезок»; фрагмент 3 Разминка «Здравствуй лес!»

– «Студия знаний Робоборика» – направление «Основы грамоты и творчество», тема «Буква М. Рисуем снежинку солью; фрагмент 5 «Рисуем при помощи соли красивую снежинку.

1. Вводная часть.

Ребята послушайте загадку:

В небесах они летают,

На деревьях восседают,

И живут и там, и тут,

А еще они поют.

Как одежду перья носят,

Радость в нашу жизнь привносят.

(Птицы).

Правильно это птицы. Их ещё называют наши пернатые друзья. Как вы понимаете слово «пернатые»? (это те, у которых есть перья).

- Верно, пернатые – это значит покрытые перьями. Почему мы птиц называем «наши пернатые друзья»?

(птицы уничтожают вредных насекомых, грызунов: мышей, погибших птиц и животных; предупреждают об опасности, помогают на охоте; птицы радуют нас песнями, любуемся их полётом).

]2. Зимующие птицы

Давайте с вами посмотрим, какими бывают птицы.

Просмотр фрагмента «Окружающий мир и математика», тема

«Мир птиц. Число 10»; фрагмент 2 «Особенности жизни зимующих и перелётных птиц».

-Ребята давайте ещё раз повторим названия перелётных птиц. Голубь, Снегирь, Ворона, Сорока, Воробей, Синица, Галка, Дятел.

Какие это птицы? (ответы детей). Зимующие, оседлые.

Так как они зимующие мы обозначим знаком Снежинки.

3. Разминка

А теперь немного разомнёмся. (включаем фрагмент)

«Окружающий мир и математика», тема «Живая и неживая природа. Числовой отрезок»; фрагмент 3 Разминка «Здравствуй лес!»

- Молодцы! Сейчас мы вспомним как можно помочь нашим пернатым, зимующим друзьям? (ответы детей).

4. Перелётные птицы.

-Но, как вы знаете, не все птицы остаются с нами зимовать, есть птицы, которые с приходом осени улетают на юг, в тёплые края. Сейчас мы посмотрим о них сюжет:

(включаем продолжение фрагмента) «Окружающий мир и математика», тема «Мир птиц. Число 10»; фрагмент 2 «Особенности жизни зимующих и перелётных птиц».

Каких птиц называют перелётными? Назовите перелётных птиц. (Ответы детей)

Кукушка, Скворец, Аист, Ласточка, Утка, Лебедь, Цапля, Жаворонок, Зяблик, Иволга.

Так как перелётные птицы очень любят тепло. напротив них установим знак солнышко.

5. Игра на логику и внимание. ( закрепление знаний).

А теперь попробуем угадать, что за птица спряталась, и какая она.

Включаем видео :«Мир птиц. Число 10»; фрагмент 3 «Игры на логику и внимание».

6. Игра «Что ты за птица?»

-А теперь поиграем в игру «Что ты за птица?».

Вы все сейчас превратитесь в перелётных и зимующих птиц и будете летать по площадке. По сигналу Осень! Зимующие птицы полетят к снежинке, а перелётные к солнышку. Сейчас я раздам вам карточки, и вы посмотрите внимательно на карточку и определите к какой птице вы относитесь.

(включается музыкальное сопровождение к игре). Проверяем правильность выполнения задания. Дети меняются карточками игра проводиться ещё раз.

7. Изображение снежинки

-Ребята, посмотрите, здесь находится какой-то конверт. Что же в нём? А здесь карточки с какими они птицами? (ответы детей). Правильно с зимующими. На этих карточках обозначен знак снежинки, но он совсем не заметный. Давайте с вами сделаем его ярким, объёмным и красивым. Присядем за столы.

Посмотрим внимательно видео, как мы будем изготавливать нашу снежинку.

(просмотр видео) «Основы грамоты и творчество», тема «Буква М. Рисуем снежинку солью; фрагмент 5 «Рисуем при помощи соли красивую снежинку.

Изготовление снежинки детьми.

8. Итог деятельности.

Педагог вместе с детьми рассматривает получившиеся снежинки. Для каких птичек мы изобразили этот знак? Понравилось ли вам занятие? Что нового они узнали? Что было для самым сложным и самым интересным?

Из получившихся работ организовать выставку снежинок с изображением зимующих птиц.

Публикации по теме:

Фотоотчёт о реализации проекта «Зимующие и перелётные птицы»Фотоотчёт о реализации проекта «Зимующие и перелётные птицы» Осень паутинки развевает, В небе стаи будто корабли – Птицы, птицы к югу летают, Исчезают в розовой дали…. (Асадов Эдуард) О проекте Тип.

Календарный план образовательной работы на неделю «Космос. Перелётные птицы» в старшей группеКалендарный план образовательной работы на неделю «Космос. Перелётные птицы» в старшей группе План работы с 6 по 10 апреля Тема: «Космос. Перелётные птицы» Задачи: - Формировать умение распознавать перелётных птиц; - Расширять знания.

Календарный план образовательной работы на неделю «Зимующие птицы» в старшей группеКалендарный план образовательной работы на неделю «Зимующие птицы» в старшей группе План работы с 20 по 24 января Тема: «Зимующие птицы» Задачи: - Формировать представления о зимующих птицах (условия их жизни, роли человека.

Конспект непосредственной образовательной деятельности на тему: «Перелётные птицы» Тематическая карта занятия Образовательная область: «Развитие речи» Организованная образовательная деятельность: комплексное интегрированное.

Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми во второй младшей группе «Зимующие птицы» Тема: Зимующие птицы (познание) Возрастная группа 3-4 года Логическая основа образовательной ситуации ОНЗ Основная образовательная цель.

Конспект ОД по познавательному развитию «Птицы зимующие и перелётные»Конспект ОД по познавательному развитию «Птицы зимующие и перелётные» Цель: знакомство с названием птиц, их значением. Задачи: - учить поддерживать беседу о птицах, - развивать речь, пополнять словарный.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию связной речи «Зимующие птицы» с детьми 3–4 летКонспект непосредственно образовательной деятельности по развитию связной речи «Зимующие птицы» с детьми 3–4 лет Уважаемые коллеги! Доброго времени суток! Предлагаю вашему вниманию конспект НОД "Зимующие птицы" для детей 3-4 лет. ЦЕЛЬ: обобщение знаний.

Перспективный план непосредственной образовательной деятельности в рамках проекта «Хлеб — всему голова» Проект на тему: «Хлеб - всему голова».Длительность проекта: краткосрочный (5 дней). Количество участников: коллективный (2-я младшая группа).

Перспективный план непосредственной образовательной деятельности в рамках проекта на тему: «Волшебный мир камней»Перспективный план непосредственной образовательной деятельности в рамках проекта на тему: «Волшебный мир камней» Перспективный план непосредственной образовательной деятельности в рамках проекта на тему: «Волшебный мир камней» Паспорт проекта. Образовательная.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
План непосредственной образовательной деятельности с детьми 6–7 лет «Перелётные и зимующие птицы»
Опубликовано: 2 марта 2024 в 15:08
+119Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «План непосредственной образовательной деятельности с детьми 6–7 лет «Перелётные и зимующие птицы»» (включая файлы) размещена пользователем Наталья Валконен (УИ 3091111) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 33.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД