План проведения недели «Игры и игрушки» в подготовительной группе

Галина Шинаева
План проведения недели «Игры и игрушки» в подготовительной группе

План проведения недели «Игры и игрушки» в подготовительной группе «Пчёлки» 2015-2016 учебный год.

Цель: - развитие интереса у детей к различным видам игр и игрушек;

- поддержка свободной творческой самореализации в игре;

- развитие познавательной деятельности;

- оптимальное использование игрового оборудования, способствующего активации игровой деятельности детей.

Понедельник

Открытие недели игр и игрушки.

Публикация «План проведения недели „Игры и игрушки“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Игрушки. Планирование
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Подготовительная группа
• Темочки

Путешествие по улицам и проспектам Играй – города (центры активности) :

улица Строителей (цент конструирования,

проспект Знаек - Академия наук (центр экспериментирования,

Театральная площадь - (разные виды театров,

Творческий бульвар-Дворец искусств (уголок ИЗО,

Технический переулок - Дом мастеров, Автосервис

Зеленый проезд - (Природный уголок)

Цель: повысить интерес дошколят к игрушкам, игровому оборудованию группы.

Прогулка: наблюдения, самостоятельная деятельность детей, игры с природным материалом (с песком, листьями и пр.);

Подвижная игра: «Ловишки с мячом» Цель: развивать у детей ловкость, быстроту, учить детей выполнять правила игры.

2- половина дня

Театр из бумаги «Оригами» : «Кто сказал «Мяу?»» - по сказке В. Сутеева.

Цель: развивать конструктивное мышление, творческое воображение.

Музыкально-хороводные игры.

Дидактическая игра «Угадай, где мы были?» Цель: активизировать знания детей о сезонных изменениях в природе.

Свободная деятельность в центрах активности.

Вторник

День Рыцарей и Принцесс.

Цель: формировать у дошкольников нормы и правила общения и поведения; показать детям значимость культурного общения между людьми средствами речи.

На балу у Золушки – музыкальный досуг

Турнир рыцарской вежливости-испытания для мальчиков

Мастер-класс «Грация» - для девочек

Танцы

Прогулка: Наблюдения, самостоятельная деятельность детей, игры с природным материалом (с песком, листьями и пр.);

Подвижная игра: «Волк во рву» Цель: упражнять в прыжках, выполнять правила игры.

2-половина дня

Проведение рыцарских турниров по шашкам, шахматам.

Театр из яичной скорлупы по сказке «Три поросенка»

Цель: повысить уровень интеллектуальной и творческой активности.

Свободная деятельность в центрах активности.

Среда

Путешествие в Спортландию.

Веселый стадион

«Спорт – это здоровье, сила, радость, смех» - спортивный досуг

Цель: развивать физические качества, способствовать формированию осознанного отношения к своему здоровью.

Прогулка: наблюдения, экскурсии по территории детского сада.

Подвижная игра: «Лягушка и цапли»

Цель: развивать ловкость, внимание; закреплять знания о способе передвижения лягушки.

Самостоятельная деятельность детей игры с природным материалом (с песком, листьями и пр.);

2- половина дня

«Бабушка – Загадушка»

Цель: учить детей описывать предмет, выделять характерные признаки; по описанию узнавать предмет.

Игра «Мыши и кот»

Цель: выполнять правила игры, умение двигаться в соответствии с текстом

Лото/домино «Сказочные герои». «Собери пазлы/кубики «Герои сказок»

Свободная деятельность в центрах активности.

Четверг.

Путешествие-поиск клада

Дети получают карту с заданиями, викторинами, конкурсами, загадками.

Выполнив все задания правильно, дети находят клад.

Цель: способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания, логически мыслить учить согласовывать свои действия с действия партнеров при решении поставленных задач. развивать смекалку, зрительную память, воображение.

Прогулка: наблюдения, самостоятельная деятельность детей, игры с природным материалом (с песком, листьями и пр.);

Подвижная игра «Мышеловка». Цель: закреплять знания детей о геометрических фигурах; развивать речь.

2- половина дня

«Дизайнерское бюро» - мастер-класс по составлению букетов из сухих цветов.

Цель: способствовать развитию творческого воображения и фантазии, воспитывать эстетические чувства детей.

Свободная деятельность в центрах активности.

Дидактические игры «Домино», «Лото»

Цель: предоставить детям возможность выбрать игру по желанию; закрепить знания правил игры.

Пятница.

«Путешествие в страну сказок». (по сказкам К. И. Чуковского).

«Путаница». «Айболит»,«Мойдодыр». «Муха – цокотуха», «Тараканище». «Федорино горе».

Цель: закреплять знания содержания сказок, развивать память, мышление, воображение, речь.

Прогулка: наблюдения, самостоятельная деятельность детей игры с природным материалом (с песком, листьями и пр.);

Подвижная игра «Гори, гори ясно»

Цель: научить чисто интонировать закличку в игре, развивать умение прыгать, бегать; развивать интерес к народным играм.

2- половина дня

Сюжетно-ролевая игра «Семейный доктор»

Цель: закреплять знания детей о профессиях врача и медсестры; развивать игровой диалог.

Дидактическая игра «Дорожные знаки»

Цель: развивать умение классифицировать понятия; сравнивать и обобщать понятия

Игра «Ласковые имена»

Цель: воспитывает в детях доброжелательное отношение друг к другу.

Свободная деятельность в центрах активности.