Любовь Захарова
Организация и проведение полноценного отдыха детей в летний период (план-сетка)
Плансетка 1 сезон
Цель: Организация и проведение полноценного отдыха детей в летний период.
Задачи: Организация летней занятости детей; раскрытие и развитие воображения, актерских, интеллектуальных и творческих способностей детей, индивидуальных способностей каждого ребенка, коммуникабельности; развитие физической и спортивной формы детей; привить ребенку чувство общности коллектива.
Публикация «Организация и проведение полноценного отдыха детей в летний период (план-сетка)» размещена в разделах
Актуальность: Тема программы максимально благоприятствует развитию коммуникабельных качеств, творческих способностей детей. Способствует реализации неординарных творческих идей и развитию мировоззрения ребенка.
Используемая литература: КТД по И. П. Иванову
Методика: 1. Проведение обще-лагерных, спортивных, развлекательных, культурно-эстетических мероприятий, линеек.
2. Внутриотрядная работа по сплочению коллектива.
Идея: Захаровой Л. И.
Ожидаемый результат: Чтобы дети интересно провели время, отдохнули от учебы. Раскрытие творческого потенциала детей, выявление ярких индивидуальностей, сплочение отряда.
Место проведения : ЗАО Курорт <<Ангара>>
Вот так начинается одна из замечательных историй
Однажды утром принцесса Розелла разглядела в спокойной воде дворцового пруда очертание прекрасного волшебного замка – точь в точь такого, какой являлся ей в грезах и снах. Отбросив сомнения, она шагнула сквозь водную гладь навстречу своей мечте – и оказалась в чужом и неизвестном мире, полном чудес и загадок…. На помощь принцессе прыгает ее мама, но принцессу крадет злой гоблин. Королева не может спасти свою дочь самостоятельно, и она очень расстроена этим. Она призывает на помощь самых лучших следопытов. Но как будто по волшебству следопыты попадают в другой мир и там пропадают. Королева расстроена и этим событием. Но она не отчаивается и на поиски принцессы и следопытов посылает еще одних.
Принцесса и следопыты, и наши ребята побывают в мрачной Кошмарии и сумасшедшей Болботании, среди бескрайних песков пустыни и в недрах потухшего вулкана – чтобы, в конце концов, прийти к счастливой развязке, когда добро восторжествует, а зло получит по заслугам. Побывают в прекрасной поднебесной Эльферии. Где принцесса и найдет свое счастье….
Волшебные приключения Розеллы Девентриской
30 Понедельник
Заезд
Игры на знакомство 31 Вторник
Заезд
Игры на знакомство и сплочение 1 Среда
Поиски пропавшего заклинания. РВС.
Поздравления от Курорта
Огонек
2 Четверг
Подготовка к концерту открытия
Бал “В стране чудес” 3 Пятница
КТД Поиски следов Розеллы.
Комический футбол
Отрядные мероприятия 4 Суббота
Операция “Спасите дочку” Спортивные эстафеты.
Дискотека
5 Воскресение
День ужасов или Розелла в подземелье.
Проверка уголков, огонек 6 Понедельник
Конкурс клипов “Ура, поступили известия!”
Дискотека 7 Вторник
Все на поиски.
Сказка-ложь, да в ней намек.
Огонек
8 Среда
Трудный тернистый путь. Лесная тропа
Отрядные мероприятия 9 Четверг
Сказочно-интеллектуальный день.
Звездный час 10 Пятница
Маскарад шоу.
Дискотека
11 Суббота
Страна Эльфирия. Конкурс Караоке.
Огонек 12 Воскресение
Отрядный день. Игры внутри отряда. 13 Понедельник
Небо падает или день наоборот. Игра “Казаки Разбойники”
Мастер-классы от вожатых
14 Вторник
“Вожатые тоже могут…” концерт
Дискотека 15 Среда
Принцесса возвращена. Соревнования по пионерболу. Подготовка к стартину.
Стартин 16 Четверг
Подготовка к идеальной паре.
Конкурс Идеальная пара.
17 Пятница
Подготовка к концерту.
Концерт “Прощай, волшебный мир” 18 Суббота
Отрядные мероприятия.
Игра Поле Чудес 19 Воскресение
Отрядные мероприятия.
Выезд
Игра РВС
Заключается в поиске пропавшего заклинания. Ребята получают путеводные листы. После этого во главе с командиром отряда и воспитателем они отправляются по маршруту. Там их ждут вожатые. Подойдя к вожатому, они получают определенный вопрос. После его решения ребята получают часть заклинания. Цель: собрать все заклинание целиком и познакомиться с территорией курорта, наиболее правильно ответить на все вопросы.
Концерт Открытие летнего лагеря.
“Бал в стране чудес”
Ребята в течение дня готовятся к концерту. Тема концерта им объявлена заранее. Каждому отряду на выступление дается не больше 10 минут. Концерт ведут двое вожатых. По завершению концерта ребятам показывается продолжение легенды. Цель: развитие творческого потенциала, раскрепощённости ребенка.
Мини-зарница
“Поиски следов Розеллы”
Каждому отряду дается определенный цвет. Ребята будут искать задания с помощью нарисованных мелом указателей. Игра проводится на скорость. Цель: Ориентировка в пространстве, сплочение отряда.
Игра “Звездный час”
В игре участвуют 14 человек(7 пар) : 7 игроков и 7 их помощников, все остальные - зрители. Каждый участник должен иметь таблички или веера с цифрами от 0 до 4. Игра начинается с представления участников.
• 1 тур
Участникам предлагаются вопрос и четыре варианта ответа. Участник должен найти правильный ответ и поднять соответствующую табличку с цифрой. Если правильного ответа нет, участник поднимает табличку с цифрой «0». Помощники делают то же самое, и если табличка с цифрой у помощника совпадает с ответом участника, то последний получает звезду. Участники, ответившие правильно делают шаг вперед.
Вопрос 1. Деньги: 10 центов, 20 центов, 50 центов, 1 доллар. Счастливая монета Скруджа была достоинством.
Ответ: 10 центов.
Вопрос 2. Герои музыкального фильма «Красная шапочка» : Звездочет, Охотник, Мельник, Волк. Нет ли среди них лишнего?
Ответ: в этом фильме не было мельника.
Вопрос 3. Животные: пиявки, черепахи, змеи, лягушки. Кого из них продавал Дуремар?
Ответ: пиявок.
Вопрос 4. Страны: Италия, Франция, Египет и Финляндия находятся в Европе. Нет ли здесь страны, которая расположена на другом материке?
Ответ: Египет находится в Африке.
Вопрос 5. Писатели: Крылов, Маршак, Михалков, Чуковский. Есть ли среди них писатель, который написал «Мойдодыр»?
Ответ: Да. Это Корней Иванович Чуковский.
Вопрос 6. Месяцы: Если вы смотрели фильм «12 месяцев», то без труда скажите, какой месяц был самый молодой: январь, апрель, июль, декабрь?
Ответ: Январь.
Вопрос 7. Слова: снежинка, теплота, вечность, молодость. Какое из этих слов выложил Кай – герой сказки Андерсена «Снежная Королева»?
Ответ: Вечность.
После первого тура двое участников, набравших наименьшее количество очков, покидают игру. Им вручаются утешительные призы. Если количество очков одинаковое, то проигравшего участника определяют по числу заработанных в процессе игры звезд.
• 2 тур и игра со зрителями
Из ящика высыпаются кубики (9 штук, на каждой грани кубиков расположены буквы. Из букв, расположенных на верхних гранях кубика, за одну минуту нужно составить самое длинное слово (существительное в именительном падеже, единственном числе). У участников есть еще десятая дополнительная «*» (любая буква, которая понадобится участникам).
Участник, который составит самое длинное слово, получит поощрительный приз, а составивший самое короткое слово или имеющий меньше звезд выбывает из игры.
Зрители также должны были за то же время составить из выпавших букв самое длинное слово. (У зрителей нет дополнительной десятой буквы, как у участников). Зритель, использовавший наибольшее количество букв, становится победителем и получает приз.
• 3 тур
Участникам предлагаются «Логические цепочки». Участники должны определить, правильно ли дана последовательность. Если она правильная, участник поднимает табличку с цифрой «0», если неправильная, то две таблички с цифрами, которые нужно поменять местами.
Вопрос 1. Жидкости: горячая вода, горячее молоко, холодная вода. Иван-дурак должен был искупаться в трех котлах. Сначала в горячей воде, затем в горячем молоке, потом в холодной воде. Не напутано ли здесь чего?
Ответ: Нужно поменять местами таблички 2 и 3.
Вопрос 2. Цвета: желтый, оранжевый, зеленый. Именно в такой последовательности расположены цвета радуги?
Ответ: Нужно поменять местами таблички 1 и 2.
Вопрос 3. Звери: заяц, волк, медведь. Колобок встретил на своем пути сначала зайца, затем волка, а уж потом медведя. Все ли здесь верно?
Ответ: Здесь цепочка правильная. Поднимается табличка с цифрой «0».
Вопрос 4. Слова: сегодня, вчера, завтра. Правильно ли расположены эти слова, обозначающие дни недели?
Ответ: Нужно поменять местами таблички 1 и 2.
Участник, ответивший на меньшее число вопросов или имеющий меньше звезд, покидает игру с утешительным призом.
• Финал
Два оставшихся участника должны составить как можно больше слов, используя буквы из слова «Волшебство». Участнику может прийти на помощь его помощник.
Побеждает тот, кто составит наибольшее количество слов. Проигравший получает утешительный приз.
Волшебные заклинания: Все они из сказки «Волшебник Изумрудного города»
1. «Пикапу, трикапу, ботало, мотало»
2. «Баррамба, маррамба, тарики, варики, купорос, шафорос, барики, шарики»
3. «Бамбара, чуфара, лорики, ёрики, пикапу, трикапу, скорики, морики»
4. «Сусака, масака, лэма, рэма, гэма! Буридо, фуридо, сэма, пэма, фэма!»
