План тематического дня «С 23 февраля!» во второй младшей группе

Тамара Мовчан
План тематического дня «С 23 февраля!» во второй младшей группе

Утро.

Беседа: «Кто такие защитники Отечества».

Цель: знакомить де-тей с «военными» профессиями – солдат, танкист, летчик, моряк, пограничник; с военной техникой - танк, самолет, воен-ный крейсер; воспитывать любовь к Родине; осуществлять ген-ерное воспитание, формировать у мальчиков стремление быть сильным, смелым, стать защитником Родины.

Дидактическая игра:

Публикация «План тематического дня „С 23 февраля!“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
• Зима. Планирование на зимний период
• Планирование на февраль
• Планирование. Планы работ
• Темочки

«Кому что нужно?»

Цель: учить детей определять, какой из военных предметов (картинки) нужен тому или иному военному, мотивируют свой выбор.

Индивидуальная работа по закрашиванию карандашами (военная техника).

Цель: учить правильно держать карандаш, ритмично наносить след на бумаге.

С детьми:

Самостоятельная игровая деятельность детей.

Предложить детям настольно-печатные игры по выбору детей.

Работа в центре «Рисования» -поместить раскраски, трафареты (военные машины, танк, самолет, корабль).

Цель: упражнять детей в аккуратном закрашивании; учить регулировать силу нажима на карандаш; закрепить цвет (используемых) карандашей.

2-я половина дня.

Беседа: «Папа может все, что угодно».

Цель: обсудить с детьми, что умеют делать их папы, что ребята любят делать вместе с папами; учить детей уважительно и с гордостью говорить об отце, стараться быть похожим на него.

Рассказать детям: что их папы тоже служили в армии, были защитниками Родины, Отечества; и поэтому 23 февраля всех пап нужно поздравлять с этим замечательным праздником. Когда наши мальчики станут взрослыми, они тоже будут служить в армии, чтобы стать настоящими защитниками Отечества.

Изготовление поздравительной открытки – «Дорогой папа, с 23 февраля!».

Самостоятельная игровая деятельность детей.

Предложить детям атрибуты для сюжетно-ролевой игры: «Семья»,

сюжет- «К нам дедушка приехал».

Цель: совершенствовать умение детей создавать игровые ситуации, использовать в игре свои знания и опыт, связанные с приемом гостей; активизировать диалогическую речь.

Создать условия для игры в настольно-печатные игры (по выбору детей). Самостоятельная деятельность детей в центрах активности.

Чтение стихотворения З. Александровой «Дозор».

Цель: формировать интерес к книгам; воспитывать умение слушать сказки, рассказы, стихотворения; следить за развитием действия, запоминать небольшие отрывки из стихотворения, учить правильно, воспринимать содержание произведения, сопереживать героям произведения.

Прогулка

Тема: «Наблюдение за облаками».

Дидактическая игра: «Зима какая?».

Цель: упражнять в подборе определений к существительным: какими словами можно сказать о зиме? Зима какая?

Индивидуальная работа - «Попади в обруч».

Цель: формировать умение метать в горизонтальную цель, вдаль…

С детьми:

Подвижная игра:

«Лохматый пес».

Цель: учить двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление движения, развивать слуховое внимание, быстроту; воспитывать внимательное отношение к сверстникам.

Подвижная игра: «Кому флажок?».

Цель: упражнять в прыжках с продвижением вперед, пролезании в обруч;

воспитывать ловкость, целеустремленность.

Изготовление папки-передвижки - «Слава защитникам Отечества».

Поздравительная газета для пап «С 23 февраля!»

Консультация- «Растим будущего мужчину».