План-задание тематической проверки ДОУ

Галина Панычева
План-задание тематической проверки ДОУ

Тема проверки : Изучение системы работы ДОУ по физическому развитию дошкольников.

Цель: проанализировать систему работы педагогического коллектива по физическому развитию дошкольников в ДОУ.

Сроки проведения : с «21» ноября по «28» ноября 2018 г.

Объект контроля: система воспитательно-образовательной работы в ДОУ по физическому развитию дошкольников.

Методы контроля:

посещение занятий;

диагностика детей;

проверка календарных планов;

обследование предметно-развивающей среды для организации двигательной активности.

Публикация «План-задание тематической проверки ДОУ» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Темочки

Рабочий материал для осуществления тематического контроля :

1. План проведения контроля;

2. Протокол обследования предметно-развивающей среды для развития двигательной активности;

3. Карта «Организации двигательного режима в первую и во вторую половину дня;

4. Карта оценки профессионального мастерства воспитателя по воспитанию у детей двигательной активности;

5. Карта «Анализ физкультурного занятия»;

6. Карта «Организации прогулки»

7. Карта проверки плана воспитательно-образовательной работы;

8. Карта анализа наглядной информации для родителей;

9. Аналитическая справка по итогам тематического контроля.

Ответственные: заведующий - Козека А. А., старший воспитатель Г. А. Панычева, инструктор по физической культуре Шкурко С. В.

№ Содержание контроля Содержание Методы

1 Обследование уровня развития детей - Соответствие задач двигательной активности уровню развития двигательных навыков детей.

- Учет интересов детей и склонностей к различным видам двигательной активности.

- Содержание спортивных и подвижных игр.

- Формы организации двигательной активности: зарядка, гимнастика после сна, физминутки, подвижные игры на прогулке и в группе Соответствие задач двигательной активности уровню развития двигательных навыков детей.

Учет интересов детей и склонностей к различным видам двигательной активности.

Содержание спортивных и подвижных игр.

Формы организации двигательной активности: зарядка, гимнастика после сна, физминутки, подвижные игры на прогулке и в группе.

2 Оценка профессиональных умений воспитателя - Взаимосвязь работы воспитателей, медсестры и инструктора по ФК

-Умение применять знание программных целей и задач в практической работе с детьми

-Владение методами и приемами физического воспитания детей

-Умение планировать и организовать оздоровительный режим детей в течение дня

-Умение руководить формированием у детей культурно-гигиенических навыков Анализ проведения НОД воспитателями, взаимодействия педагогов.

Собеседование с воспитателями.

Анализ предметно-развивающей среды в группе (компетентность воспитателя при ее создании).

3 Оценка создания условий в группе - Создание условий для подвижных и спортивных игр детей, для самостоятельной двигательной деятельности детей, для проведения оздоровительных процедур. Посещение групп.

Анализ предметно-развивающей среды (с точки зрения ее содержания).

4 Планирование работы -Планирование физкультурно-оздоровительной работы в течение дня; закаливающих мероприятий;

Планирование активного отдыха, физкультурных развлечений, досугов. Проверка планирования :

НОД, индивидуальной работы с детьми, закаливающих мероприятий, работы в групповых уголках и зонах игровой деятельности.

5 Оценка форм взаимодействия с родителями -Индивидуальные беседы по пропаганде здорового образа жизни.

-Консультации по поводу организации двигательной активности и закаливания дома.

-Наличие наглядной и справочной информации для родителей Анализ наглядной информации для родителей в группе

Опрос и анкетирование родителей

Подведение итогов проверки :

1. Составление итоговой справки по результатам проверки.

2. Рассмотрение справки на педагогическом Совете детского сада.