Планирование дня «В мире животных» во второй младшей группе

Алла Ушакова
Планирование дня «В мире животных» во второй младшей группе

Тема недели: «В мире животных»

24 октября. Вторник

Тема дня: «Дикие животные нашего края» Работа с родителями

Первая половина дня. СОД

Статья в папку-передвижку на тему «Основные опасности»

1. Беседа «Дикие животные нашего края». Задачи: познакомить детей с животными, которые обитают в нашем лесу.

2. РСР: заучивание потешки «Как у нашего кота». Задачи: развивать разговорную речь детей.

Публикация «Планирование дня „В мире животных“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Животные. В мире животных
• Планирование. Планы работ
• Темочки

3. Блоки Дьенеша. «Найди свой домик». Задачи: развивать у детей восприятие формы, учить анализировать расположение предметов в пространстве.

4. Ребенок и взрослые: проблемная ситуация «Мама устала». Задачи: учить понимать состояние взрослых, заботиться о них.

5. Игра «Зоопарк». Задачи: знакомить детей с дикими животными, и их повадками; воспитывать любовь ко всему живому (Н. Ф. Губанова, с. 97)

ООД

Физическая культура. По плану физ. инструктора.

ФЭМП. Тема: «Три медведя»

Задачи: развивать комбинаторное и логическое мышление, упражнять в счете предметов до трех, в обозначении количества предметов по длине и ширине, учить составлять из двух частей целое, используя в речи слова «целое», «часть целого».

Прогулка

1. Наблюдение «Как стали одеваться люди». Задачи: формировать представления о сезонной одежде.

2. П/и «Зайка серенький сидит», «Поймай хвост», «Догонялки». Задачи: учить бегу в колонне.

3. Д/упражнение «как поет ветер?». Задачи: закрепить произношение звука (в).

4. Беседа «Мы - живые» (Ю. А. Акимова, с. 35). Задачи: вызвать интерес к познанию себя, воспитывать бережное отношение к себе и окружаюшим.

5. Игры по замыслу детей.

II половина дня. СОД

1. Деятельность детей в центре песка и воды. Задачи: закрепить свойства песка.

2. Коррекция эмоц. состояния. Игра «Веселый и грустный гномик» с Костей Т., Ариной Д., Викой В.

3. Чтение русской народной сказки «Заюшкина избушка». Задачи: учить слушать художественные произведения, отвечать на вопросы по его содержанию.

4. П/и «День и ночь». Задачи: познакомить с игрой и правилами, упражнять в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга, быстро менять направление движения.

Прогулка

С Наташей В., Лизой М., Егором В. провести игру «Угадай, кто сказал». Задачи: закреплять знания о том, как говорят домашние животные.

Свободная деятельность детей.