Ирина Конюхова
Поделки-самоделки. Приобщение детей к творческой деятельности
Поделка, самоделка. Какие хорошие слова!
Сам сделал? Своими руками? А сколько блеска в глазах ребёнка! Смастерил игрушку, поделку, вещь, в которую вложил свой труд, фантазию, выдумку - такая работа дорогого стоит.
Это ли не радость, если наши дети встают в позицию созидателя, начинают ощущать удовольствие и гордость от результатов своего труда, если ребята всё больше утверждаются в своих возможностях, они увереннее берутся за изготовление новых самоделок.
А знаете ли вы, уважаемые родители, к какой удивительной развивающей и полезной деятельности приобщается ваш ребенок?
Публикация «Поделки-самоделки, Приобщение детей к творческой деятельности» размещена в разделах
Он активно получает знания и умения, навыки которые станут его достоянием на всю жизнь. Малыши приобретают опыт, который в последствии станет фундаментом, на который они будут опираться, фундамент умений, представлений приобретаемых в учёбе, в труде, в жизни. Эта работа, как никакая другая, удовлетворяет познавательную активность наших детей, способствует развитию технического мышления. Ребята учатся обдумывать и создавать схему будущей поделки, подбирать цвета, материалы, с учётом возможности его использования, придумывают оформление, приём изготовления.
Маленький дизайнер творит по закону красоты и гармонии. Каждый ребенок стремится сделать свою поделку красивой, аккуратной, прочной и выразительной. Ребята приобщаются к красоте природы и мира, созданного руками людей, учится понимать и ценить прекрасное.
Уважаемые взрослые, помните о том, что развитие художественных способностей детей основывается на формировании высокой нравственной потребности к творческому труду. Поэтому так важно воспитывать у наших детей трудолюбие, терпение, аккуратность, самостоятельность, активность, стремление доставить своим трудом радость окружающим. Эти работы были сделаны нашими детками.
