Абдулова Джюме Сиражутдиновна
Познавательно-исследовательский проект «Профессии моих родителей»
Цель: познакомиться с профессиями своей семьи
Задачи проекта:
узнать у мамы и папы кем они работают;
провести экскурсию на место работы мамы;
подготовить презентацию «Профессии моих родителей»
Проблема:
Публикация «Познавательно-исследовательский проект „Профессии моих родителей“» размещена в разделах
- Исследовательская деятельность
- Проекты. Проектная деятельность
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» октябрь 2020
Когда у меня спросили в садике,кем работает моя мама, я смогла ответить. А кем же работает папа, я не знала. И я пришла к выводу, что надо узнать про профессии моих родителей
Актуальность:
формирование представлений о мире труда и профессий – это необходимый процесс, который актуален в современном мире.
Гипотеза:
Все профессии очень интересны, и каждая из них вызывает уважение. Если дети получат представления о профессиях родителей, самых близких и дорогих им людей, то они научатся уважать труд человека любой профессии и беречь то, что сделано людьми.
Новизна проекта.
Использование интегративного подхода в отборе содержания, комплекса форм работы с детьми. Интеграция создает возможность формирования у детей ценностного отношения к труду взрослых на основе освоения межпредметных понятий, связей и закономерностей, а также посредством сочетания разных видов деятельности (игровой, трудовой, познавательной, речевой)
Объект исследования:
Профессии: слесарь, газовик, делопроизводитель
Ожидаемый результат:
Для детей:
•Расширятся знания детей о профессиях, понимание детьми значения слово «профессия».
•Сформируются представления о разнообразии профессий на основе обобщения трудовых процессов и результата труда.
•Разовьются любознательность и интерес к деятельности взрослых: в частности к профессиям родителей.
•Разовьются художественное восприятие, эстетический вкус.
•Дети познакомятся с литературными произведениями, связанными с темой проекта.
•Сформируется уважительное отношение к людям труда и потребность трудиться.
•Дети научатся имитировать деятельность людей различных профессий в ходе сюжетно-ролевых игр.
Для родителей:
•Успешное взаимодействие со своими детьми
•Повышение педагогической компетенции в воспитании своих детей.
Для педагога:
•Создание предметно-развивающей среды по теме проекта
•Совместная работа с родителями по расширению знаний детей о профессиях, формировании представлений о трудовых действиях, оборудовании, инструментах, орудиях труда.
•Повышение уровня педагогической компетенции родителей и активизация их позиции в более тесном взаимодействии с педагогами и детьми
Поэтапный план реализации проекта:
1этап: Подготовительный
Подборка иллюстраций, стихотворений, загадок о профессиях.
Совместная деятельность:
Отгадывание загадок о профессиях вместе с детьми.
Чтение художественной литературы по теме своим детям.
Привлечь родителей к сбору материалов, необходимых для реализации проекта.
2 этап: Реализация проекта
Беседа о профессиях слесарь, делопроизводитель
Беседа о профессиях родителей, рассказ о профессии мамы и папы.
Взаимодействие с родителям: Подготовить рассказ родителей о своей профессии для рассказывания в группе
Экскурсия на работу к маме
Рисование на темы «Кем я стану, когда вырасту», «Кем работают мои родители»
3 этап: Результативность проекта
Выставка рисунков «Профессия моих родителей»
Выступление в институциональной конференции «Старт в науку»
Выступление на конференции «Старт в науку»
Я всегда восхищаюсь своими родителями. Они любят трудиться и много времени уделяют работе.
Очень много профессий есть в нашем мире. Каждая профессия важна. Люди выбирают специальность по душе. Мои родители долго выбирали свои будущие профессии.
Это моя мама Мария Александровна.
Моя мама работает делопроизводителем в КДЦ. Ей нравиться ее работа.
У мамы уже большой опыт работы, она хороший специалист, который прекрасно разбирается в своем деле.
Она работает с документами. Моя мама очень серьезная, ведь во время работы ей нельзя совершить ошибку.
Она все время трудится с документами за компьютером. Сначала она их печатает, потом все аккуратно раскладывает по папкам.
Я часто бываю у мамы на работе и вижу у нее дружный коллектив.
Даже всей семьей ходим, на интересные мероприятия.
Это мой папа. Зовут его Ваня. Мой папа очень веселый, умный. Мой папа - газовик.
Он работает в ЛПУ, слесарем.
Он может работать и выполняет работу любой сложности: ремонт, регулировка, испытание, монтаж и сдача сложных электромагнитных, электродинамических, оптико-механических, счетных, автоматических, и других приборов,деталей и узлов.
Определение дефектов ремонтируемых приборов и устранение их. На работе его все хвалят и уважают. У папы 6 разряд, который он постоянно подтверждает.
Ему нравиться его профессия. Каждая запасная часть всегда находится на своем месте, а ее поиск не составляет особого труда. Отношения в коллективе у папы благоприятные. Работа строиться на взаимном доверии и уважении. Папа всегда говорит, что у них единая команда, настроенная на результат. От работы моего папы и его коллег зависит, придет ли газ по в наши дома, принеся с собой тепло и уют.
А это я – Злата.
Мне 4 года. Я хожу в детский сад, играю с друзьями всякие профессии. Я когда вырасту буду, как мама делопроизводителем.
Мой брат- Савелий,учиться в первом классе.
Вывод:
Таким образом, в моей семье есть люди с разными профессиями. Каждая профессия очень интересна и необходима в жизни общества!
Спасибо за внимание!
Абдулова Джюме Сиражутдиновна | Все публикации
