Татьяна Безменова
Познавательно-развлекательное мероприятие в разновозрастной группе «Этот странный, но чудесный Старый, Старый Новый год»
Цель: знакомство детей с историей празднования старого Нового года
Задачи:
-Приобщать детей к традициям русской культуры
- Развивать познавательный интерес, творческий потенциал воспитанников
-Доставить детям радость от празднования необычного праздника
Материалы и оборудование: бумажная елка, сюжетная картинка «Новый год», бутафорские конфеты, снежинки, снежный ком с конфетами, круги и треугольники из цветной бумаги, заготовки для разукрашивания «шарики», фломастеры, клей карандаш, гофрированная бумага, цветные нитки.
Публикация «Познавательно-развлекательное мероприятие в разновозрастной группе „Этот странный, но чудесный Старый, Старый Новый год“» размещена в разделах
- Новый Год в детском саду
- Старый Новый год. 14 января
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» январь 2022
Предварительная работа: разучивание песен, танцев к Новому году.
Ход мероприятия
Дети и воспитатель сидят на ковре.
Воспитатель читает стихотворение:
Этот праздник любит каждый,
Этот праздник каждый ждет,
Для детей он самый важный,
А зовется — Новый год!
Ребята, посмотрите на картинку. Что вы видите?
(Дети рассматривают сюжетную картинку «Новый год»)
Предполагаемые ответы детей:
Дети празднуют Новый год. На праздник пришел Дед Мороз и принёс подарки. И т. п.
Воспитатель:
-Правильно, ребята празднуют Новый год, видно, что им очень весело и интересно. Ребята, а давайте вспомним, какой замечательный праздник был у нас.
Дети делятся впечатлениями, воспоминаниями о празднике.
Воспитатель:
-Ребята, я думаю, что праздник у нас был чудесный, вам было интересно, вы получили массу положительных эмоций. Ребята, а вы хотели бы ещё раз встретить Новый год? Оказывается, для этого есть отличный повод, ведь сегодня у нас в стране отмечают старый Новый год. Что это за праздник удивитесь вы? Это давняя традиция. У разных народов было несколько календарей. Один из них назывался юлианским, а другой — григорианским. И каждый народ считал, что его календарь — лучший. Поэтому длительное время Новый год в нашей стране не совпадал с Новым годом в Западной Европе. Была такая путаница!
В 1918 году новая власть приказала от этой путаницы избавиться. Был введён григорианский календарь. Все праздники теперь надо было отмечать на две недели раньше. Так и появился старый Новый год — Новый год по старому календарю. Ну, а для нас с вами это прекрасный повод повеселиться. Ребята, но вот есть одна проблема – Новый год принято встречать возле ёлочки, а наша ёлочка после праздника ушла в лес, отмечать праздник со зверушками. Но я думаю, что можно повеселиться и возле бумажной елочки. А вот и она.
(Педагог показывает детям бумажную ёлку)
Вот только игрушек на ней нет. Я предлагаю украсить елочку колокольчиками и шариками. Наши малыши украсят шары, а старшие ребята сделают колокольчики. Потом мы украсим елочку, и повеселимся возле неё.
Продуктивная деятельность детей.
Младшие дети разукрашивают бумажные заготовки шаров. Старшие ребята изготавливают колокольчики.
По окончании работы дети с педагогом украшают елку (приклеивают игрушки).
Воспитатель:
Ребята, теперь можно и повеселиться возле такой красавицы.
Дети водят хоровод вокруг елки, поют песни из новогоднего репертуара.
Проводятся игры: «Соберём снежинки», «Мы повесим шарики», «Кто быстрей заберёт конфету».
В конце мероприятия воспитатель выкатывает снежный ком с конфетами.
