Предметно-пространственная развивающая среда в группе раннего возраста. Центр экспериментирования «Любознательный малыш» (12 фото)

Ольга Волченкова
Предметно-пространственная развивающая среда в группе раннего возраста. Центр экспериментирования «Любознательный малыш»

ПРЕДМЕТНО - ПРОСТРАНСТВЕННАЯ

РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА

В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА.

ЦЕНТР ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЯ

" ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫЙ МАЛЫШ"

ЦЕЛЬ:

- Развитие познавательной сферы детей раннего возраста

за счет приобретения жизненно необходимых представлений

об окружающем мире через экспериментирование.

Публикация «Предметно-пространственная развивающая среда в группе раннего возраста, Центр экспериментирования „Любознательный малыш“» размещена в разделах

• Младшая группа
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Оформление детских садов
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Уголки и центры в группах
• Уголок природы и календарь наблюдений
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» октябрь 2021

Достижение цели обеспечивает решение следующих задач:

- Развивать внимание

- Развивать мелкую моторику рук.

- Вызвать интерес у детей участвовать в исследованиях и экспериментах.

- Формировать у детей трудовые навыки и умения,

- Воспитывать умение работать в коллективе и малых группах.

- Воспитывать у детей любовь к природе.

В мини- лаборатории " Любознательный малыш" мы собрали все необходимые

материалы и оборудования для проведения простейших опытов, а также

материалы, с помощью которых малыши опытным путем познают тайны

живой и неживой природы

МАТЕРИАДЫ И ОБОРУДОВАНИЕ:

- Это специальная посуда (разнообразные ёмкости, ведерки,совочки, мерные ложки, стаканчики, трубочки, пипетки, воронки, тарелки, лупа);

Природный материал - камешки, песок, семена, каштаны,

шишки, кукуруза и другое)

Требования к уголку экспериментирования:

Безопасность для жизни и здоровья детей;

Достаточность;

Доступность.

Дети экспериментируя в уголке" Любознательный малыш" испытывают

радость, удивление и восторг от своих маленьких и больших открытий,

которые вызывают у них чувство удовлетворения от проделанной работы.

В процессе работы обеспечивается интеграция всех образовательных

областей:

Познавательное развитие: экспериментирование, конструирование из

подручного материала, игры с песком, водой и т. д.

Социально-коммуникативное развитие: решение проблемных ситуаций,

воспитание дружеских взаимоотношений, выполнение различных трудовых

поручений.

Речевое развитие: развитие умения откликаться на беседу, вызвать радостное

настроение, чтение стихов, сказок.

Художественно-эстетическое развитие:

музыкальное сопровождение, рисование, лепка.

Физическое развитие :физкультминутки

Удивляйтесь сами и удивляйте своих малышей

новыми экспериментами и открытиями!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ И ПОДДЕРЖКУ!