Паспорт мини-музея «Курочка Ряба» в первой младшей группе

Наталья Баранова
Паспорт мини-музея «Курочка Ряба» в первой младшей группе

Мини- музей «Курочка Ряба»

Цель создания:

Познакомить детей младшего возраста с домашними птицами на примере курицы, со сказками о ней, развивать речь, формировать эмоциональное отношение к домашним птицам. Познакомить с их ролью в жизни человека, воспитывать бережное, заботливое отношение к животному миру. Формирование проектно-исследовательских умений навыков. Формировать умения самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания. Развитие творческого и логического мышления, воображения. Литературный ряд: стихи классиков, детских поэтов, загадки, сказки, былины, детские рассказы.

Публикация «Паспорт мини-музея „Курочка Ряба“ в первой младшей группе» размещена в разделах

• Мини-музеи в детском саду
• Музейная педагогика в детском саду
• Паспорт группы
• Паспорт музея. Паспорта мини-музеев в ДОУ
• «Курочка Ряба». Знакомство со сказкой, игры, занятия
• Темочки

Экспозиция:

1. Подбор экспонатов для музея (родителями и детьми).

2. Рассказывание сказок детям родителями.

3. Наблюдение за курочками и цыплятами в природе (в деревне).

4. Знакомство с деятельностью человека ухаживающего за домашними птицами (художественная литература, рассматривание картинок и т. д.)

5. Изготовление экспонатов своими руками.

6. Знакомство с профессиями людей ухаживающими за домашними птицами.

7. Экскурсии в другие группы.

В настоящих музеях, как правило, запрещается трогать экспонаты руками, а в нашем мини-музее это не только можно, но и нужно! Дошколята могут посещать «музей» каждый день, менять, переставлять экспонаты, брать их в руки, рассматривать и даже использовать в своих играх. Работа над созданием музея увлекает воспитателей, обогащает и развивает детей, нравится родителям, музейные экспонаты используются для развития речи, воображения, интеллекта, эмоциональной сферы ребенка и расширения кругозора детей дошкольного возраста.

Направление музейной педагогики настолько широко и интересно, что применять ее методы можно практически в любых сферах деятельности детей, а также в непосредственной образовательной деятельности. Такое дополнение делает НОД ярче, вызывает интерес дошкольников, развивает познавательную активность, обогащает знания об истории, многовековой культуре человечества, позволяет активизировать и обогатить процесс взаимодействия взрослых и детей, является, по сути, новой образовательной технологией.

Одним словом, дети, ради которых мы и создаем проект, получают несомненную пользу от его внедрения. У ребенка появляется шанс стать интеллигентным человеком, с детства приобщенным к культуре и к одному из ее замечательных проявлений - музеям.

Цели и задачи мини- музея

Обогаще6ние предметно- развивающей среды ДОУ.

Обогащение воспитательно - образовательного процесса новыми формами.

Формирование у дошкольников представления о музее.

Расширение кругозора, развитие познавательных способностей.

Формирование умения самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания.

Развитие творческого и логического мышления и воображения.

Формирование активной жизненной позиции.